谈批评处罚的艺术

一个人犯了错误，就要进行批评教育，甚至是处罚。批评处罚中有没有艺术、技巧？肯定有。

教育家陶行知如何批评教育打架的学生？一天，有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说:“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说:“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生惊讶地看着陶行知。陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说:“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说:“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”我们是老师、家长、长辈、哥姐，在培养未成年人的品德时，循循善诱的效果比较好，不要动不动就训斥、打骂、其它处罚，我们以朋友的身份，平等交流，了解真实情况，慢慢指导引导，约法三章，甚至奖励，只有让孩子认识错误的严重性，知道改进的方法。

一个单位，也有员工违反纪律的时候，作为领导又怎么去批评处罚？领导要尊重对方，先表扬对方的优点，再谈违反制度的事，如果问题不大，口头警告就可以了，如果犯错比较严重，可以开会研究处理办法。如果是再犯可以通报批评并处分，如果造成严重后果，还要赔偿，甚至接受国家处罚、受到刑事处罚。作为单位的制度必须建立健全，处罚必须有依据。

我们在批评教育的时候，一定要看对方的素质，对高素质的人，我们一定要尊重对方，轻描淡写就会达到目的，对于素质不高的人，还是要严肃批评教育，指出其严重后果及再犯的的处罚办法。对于犯罪分子我们要采取策略，斗智斗勇，把他们逮捕入狱或枪毙。对霸权国家或台独分子，我们可以通过谈判，谈判不好，就只能靠武力解决。