【作文技巧】科学积累作文素材，从此作文丰富又深刻。
作者：知乎俗话说，巧妇难为无米之炊。若想写作言之有物，主题深刻，没有丰富的素材万万不可。更何况，在高中阶段，广大同学热衷于议论文，更需要素材的支撑。所以，平时一定要重视素材积累，考场上写作文方能游刃有余，挥洒自如。
该积累什么素材？
作文素材涵盖的范围过于广泛，内容实在繁杂。选择太多，反而无从下手。那么，该积累什么素材，这是首要解决的问题。
我认为，如果是素材零基础的同学，我建议先从自己感兴趣的、崇拜的名人开始。都是兴趣是最好的老师，积累素材也是如此。任何一个名人，无论地位高低，只要是好人，就有值得我们学习的地方；若是坏人，就有值得我们反思的地方。当然，绝不可崇拜坏人，作文写得不好尚是其次，三观务必摆正，社会主义核心价值观要时刻在心中激荡。
其次，为满足应试需求，我们还要跳出舒适圈，去接触最新的热点素材、主旋律素材。尤其近几年，高考作文可以用一个母题来概括——大时代下的个人成长。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，在当今社会是行不通的。高考对于国家的意义，是为祖国未来的建设筛选人才。个人命运与大时代息息相关，作为高考学子，必须要在作文里展现出对社会的关心、关注、关切。怎么办？用最新的素材。
当然，经典素材（古往今来的中外名人）也不可轻视。近几年来，高考作文命题让许多同学产生错觉，似乎只要专注主旋律题材，唱好时代的赞歌就可以。其实不然。命题人不但需要同学们关注这个伟大的新时代，同样希望大家能够思考：今天的我想做一个什么样的人，能做一个什么样的人。所以，古今中外的前辈先贤们，依然能在光辉的人格上予大家以指引。
如何积累素材才能真正记得住？
接下来要解决的问题是，如何积累作文素材。市面上有很多关于作文素材的书籍，同学们也买过、看过许多。结果到了考试，心中仍是空空如也。为何如此？因为同学们只是将其当作故事，草草浏览一番，却完全没有将之吸收，化为己用。
对于吸收素材，我认为有两个关键点。一是广度。同学们应尽可能多渠道地寻找作文素材，有一双善于发现素材的眼睛。课文可不可以？当然可以。能入选高中语文教材的课文，堪称篇篇精品，称之为文学的精华亦不为过。其思想价值有名家把关，有历史检验，拿来当论据，有何不可？人民日报的评论文章可不可以？当然可以。一群中国最顶尖的时评类撰稿人精心构思的佳作，有紧跟时代步伐的热点事例，有振聋发聩的道理论述，拿来当论据，有何不可？卷纸上的文言文可不可以？当然可以。虽说二十四史是王侯将相的家史，但考试文言文里的官员，大多砥砺品性，爱国爱民，且少有人知。既符合时代精神，又能给阅卷老师一点新鲜感。拿来当论据，有何不可？
上文从广度的层面上，谈及应拓宽积累素材的渠道，下面再说说深度。遥想我高中时期，有一个例子大受欢迎，这便是——司马迁。而且，冥冥中似有一种传承，时至今日，很多同学运用经典素材时，第一个想到的还是司马迁。未必是司马迁有多么万能，实在是大家没什么文化，够深入了解的历史人物可能只有这么一个……
司马迁，在汉武帝盛怒之时，敢为李陵仗义执言——正直，勇敢，坚守原则；司马迁，惨遭宫刑，却忍辱著书——苦难，挫折，理想，新年；司马迁，为确保史实，亲身走访韩信，项羽故乡——实践，责任，严谨；司马迁继承父亲遗愿，立志著信史——传承，榜样的力量；司马迁的史记，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”——传统文化，文化自信……
我举这样一个例子，是想告诉同学们，素材不必贪多，只要深入挖掘，一个人也能写很多主题。对于那些伟大的人物来说，他一生当中可能有一件事，最光辉，最夺目。但他一生当中，还经历过许许多多的事情。他一定曾踏足山巅，也曾跌落低谷。这许多事，便折射出人物品质的不同侧面。而这一个又一个的侧面，刚好对应一个又一个的主题。
希望以上的文字，能给准备积累作文素材的你带来一些帮助。最后祝同学们都能学有所成，振作自己，振兴中华！
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