网文写作：年代文基础套路盘点

同志们朋友们，大家好！

今日主题：

年代文最显著的一个特点便是：生存资源有限。

而因为生存资源有限，人物通常会置身于一个大家庭中，大家抱团取暖。

一个大家庭，相当于一个小型的社会。掌握资源分配的往往是长辈，掌握话语权的是长辈和有出息的孩子，因为资源分配不均，会形成隐形的阶级，一部分人获得大部分资源继而生活条件相对优越，处于上层，一部分人获得少部分资源，生活条件相对较苦，处于下层。上层人通常会进一步压榨下层人，让下层人变成如老黄牛一般累死累活，而上层人则心安理得的当他们是吸血包。

有阶级，就会有冲突。

既得利益者为了获得更好更优渥的生活，会选择更大力的剥削下层人。

而下层人面临生存困境时，往往会奋起反抗。

剥削与反抗，引起冲突的爆发。

而冲突，存在于生活的细节里。

比如针头线脑的争抢，又比如谁多吃一口肉，谁少吃一口饭。

还比如挣钱的机会、学习的机会等等。

再加上年代文的特色，就会演变成抢功劳、抢工分、抢各种粮食票、自行车票等等。

而在这样的环境下，穿越或重生的主角，对这个年代未来的发展趋势、自身掌握的新技术、新思想等，都可以作为金手指，帮助主角搭上时代的春风，过上更好的日子。

除了这些金手指，一些能直接改善主角生活的金手指，也可以考虑。比如可以储物种植的空间、可以治疗的灵泉、装了很多知识的图书馆、优质种子、超市等等。

有了帮主角发展的助力，自然也少不了拖主角后腿的阻力。比如偏心眼的爷奶、老黄牛式的愚孝爸妈、爱攀比的兄弟姐妹、极品亲戚，以及时代背景下特殊的规定、人情世故等等，都可以作为主角前进发展的阻力。

我们还可以设计几个对照组

比如主角因为家穷，学上到一半只能去挣工分，但他没放弃学习，一边干活一边努力学，成为第一批大学生，后出国留学，回来在大学任教，研发出一些专利。又趁着房价没起来时，买了几套商品房，还帮着家里人一起做些买卖，生活从贫穷到富裕。

对照组一，主角亲戚家孩子，学上到一半，被家里人要求辍学去挣工分，后来时代发展，开放个体户经营，亲戚小孩在主角的帮助下搭上这股风，做起小买卖，后生活得很不错。

对照组二，邻居家孩子，同样被要求辍学挣工分，后来听说沿海城市可以打工，又去打工，后来年纪渐长，体力跟不上，只能回来种地。而在外打工赚的钱，最后给孩子买了套商品房，生活仅够温饱，谈不上多好。

通过对照组的不同发展，我们会发现人物的选择影响了他们的未来发展，不同选择下的发展互为对比，则会造成戏剧性效果。

好啦，今天的内容就到这里，我们下期再见！

希望大家踊跃向咱们纵横投稿开文！

最后，祝大家早日成神！

来源：瓜子写作