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标题: 「假期学习指导」小说阅读篇目推荐及方法总结（高中各年级通用） [打印本页]

作者: 童徐韵涵 时间: 2020-1-13 13:39
标题: 「假期学习指导」小说阅读篇目推荐及方法总结（高中各年级通用）
作者：燕舞春来

燕舞春来说，假期是阅读的大好时机。假期多读书，读好书，可以使我们开拓视野，增长见识，提升格局。但读什么书，怎么读，是困扰学生和家长的问题。根据本人教学经验及读书体会，特推荐以下优秀书目供选择，并梳理简单易行阅读方法供大家使用。

一、小说阅读篇目推荐

01、中国小说阅读篇目推荐

1、《红楼梦》曹雪芹，高鄂著人民文学出版社

推荐理由：（1）本书是一部具有世界影响的人情小说，集中表现了中国传统文化魅力。（2）小说作者以"大旨谈情，实录其事"宏观构思，"真事隐去，假语村言"的特殊笔法叙事。小说摆脱旧套，新鲜别致。

2、《三国演义》罗贯中著人民文学出版社

推荐理由：（1）本书是中国第一部长篇章回体历史演义小说，也是我国最杰出的长篇历史演义小说。（2）以三国时期魏、蜀、吴为经，以各具风采的战争为纬写作构思。（3）塑造了家喻户晓的鲜活的浮雕式的人物。其中，智慧化身的诸葛亮、忠义化身的关羽、奸雄化身的曹操活灵活现。（4）错综的形势、睿智的计谋、成功的战例令人叹服。

3、《水浒传》施耐庵著人民文学出版社

推荐理由：（1）本书以古白话写成的章回体小说，六才子书（清金圣叹以《庄子》、《离骚》、《史记》、杜甫律诗、《水浒传》、《西厢记》称之）之一。（2）借一百零八位个性鲜明的人物的人生经历，描绘了壮丽的农民起义的壮丽画卷。（3）它首开长篇英雄传奇的先河。

4、《阿Q正传》鲁迅著人民文学出版社

推荐理由：（1）该小说以辛亥革命前后的农村为写作背景，描写了雇农阿Q，一无所有，甚至连名姓都被人遗忘的故事。（2）小说无情地批判了中国社会的封建，保守，庸俗，腐败的社会特点，有力地揭示了旧中国人民水深火热的生活状态及生活病态。

5、《子夜》矛盾著人民文学出版社

推荐理由：（1）小说以1930年的旧上海为背景，以民族资本家吴荪甫为主人公，描写了当时社会的矛盾和斗争。（2）阔大的场面、众多的人物、复杂的矛盾、跌宕的情节、细致的笔触等集中体现了作家深厚的艺术功力。（3）本书被瞿秋白誉为“中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。

6、《围城》钱钟书著人民文学出版社

推荐理由：（1）本书是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为"新儒林外史"。（2）是一本有趣的书，是作者对人性的洞察与调侃。（3）是一本睿智的书，告诉我们怎样看待人生。

7、《骆驼祥子》老舍人民文学出版社 1955年1月第1版

推荐理由：（1）本书是中国现代作家第一次将视角扎扎实实地转到城市贫民生活的标志。（2）通过塑造祥子、虎妞等城市平民的艺术形象，从社会、心理、文化的层面上展示了老北京下层劳动人民的生活、理想。（3）纯正的京味语言、浓烈的民族风格令人赞不绝口。

8、《汪洋中的一条船》郑丰喜华夏出版社 2000年11月第1版

推荐理由：（1）本书是被《中国时报》评为“40年来影响我们最深的书籍”第一名的自传体小说。（2）作者通过讲述生活中的小事，体现出的生命力量。

9、《射雕英雄传》金庸三联书店

推荐理由：（1）作品以瑰丽的想象、浪漫的文笔和宏大的场面，展示了武术世界的神奇魅力。金庸在广阔的历史背景下，塑造出“东邪西毒南帝北丐中神通”的鲜活形象。（3）巧妙的构思和细腻的心理描写，令人读之不忍释卷。

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小说阅读篇目推荐及方法总结

02、外国小说阅读篇目推荐

1、《契诃夫短篇小说选》汝龙译人民文学出版社

推荐理由：以批判现实主义隽永犀利的文笔，幽默讽刺风格，为世界文学人物画廊中增添了不朽的艺术形象。

2、《简爱》 (英)夏洛蒂.勃朗特著祝擎英译人民文学出版社

推荐理由：本书是英国一部具有自传色彩的作品。讲述主人公在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。

3、《挪威的森林》(日)村上春树林少华译上海译文出版社

推荐理由：小说善用奇句妙语，从而打造了七百万册的畅销奇观，是村上春树作品中不可多得的佳作。

4、《巴黎圣母院》(法)雨果陈敬荣译人民文学出版社 1982年6月1版

推荐理由：在作者笔下充分展现了美与丑、善与恶，并形成对比鲜明，是浪漫主义的艺术典范。

5、《欧·亨利短篇小说选》王永年译人民文学出版社 2003年1月第1版

推荐理由：（1）作品构思新颖，语言诙谐。（2）结局常常出人意外，又在情理之中，俗称“欧亨利式结尾”。（3）成功塑造了众多的人物，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。

6、《莫泊桑短篇小说选》赵少侯译人民文学出版社 2002年6月第1版

推荐理由：莫泊桑短篇小说构思精巧，善于选用典型细节，并形象描写。叙事抒情手法精妙，文笔自然，给后世写作提供了范式。

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小说阅读篇目推荐及方法总结
二、整本书阅读方法建议：

01、阅读中国古典小说，需要查阅工具书。

常用工具书主要是古代汉语字典和词典。无论是相对比较艰深的《红楼梦》，还是浅显的古白话《水浒传》，与我们今天的语言都有很大差距。然而准确理解这些语言十分重要，因为这些用语经常出现在诗歌辞赋中。如，《水浒传》中某些口语就经常出现在宋词或元曲中。所以，借助工具书，读通读懂古典小说的语言，还可以学习和丰富鉴赏古诗词的能力。

02、需要带着兴趣，用心去阅读。

无论是古典小说，还是外国小说，因为时间、地域不同带来的语言差异，使我们感觉不如当代网络流行小说那样通俗易懂和有趣。所以，阅读经典著作，用心是关键。为了培养兴趣，可以尝试先浏览一下大致内容，了解基本情节，然后再深入阅读，从而逐步培养起阅读兴趣。

03、要了解作者生活的国度、时代及作品的时代背景。

任何作品的内容都带有地域和时代印记。如，莫泊桑出身19世纪的法国，所以其作品反映的是19世纪法国的社会现实。《红楼梦》作者曹雪芹生活在中国清朝康乾时期，因此小说反映的是那个时代人们的思想意识和价值观念。所以，阅读时，我们要了解那个时代的历史背景，才能理解作品中人物的种种表现和行为，更好地掌握小说的情感，以及爱情观、婚姻观、价值观。

04、细细品味作品内容，特别是作品中呈现的文学作品。

如，《红楼梦》穿插不少诗歌。有些诗歌与情节有关联；有些没有关联。不管哪一种情况，这些作品都是我们理解作品的突破口。不同文学作品（如《三国演义》、《水浒传》）中的诗歌大多数都是文人加工，自然带有文人的个性特点。我们阅读时要用心体会这些内容，对于理解作者的写作风格有很大帮助。

05、理解不同小说的艺术特色。

中西方小说不同。外国小说注重写人性，而中国小说或多或少地带有封建礼教的印记。中国小说更注重叙事，常常通过外貌和动作刻画人物性格；小说中间会插入大量诗词。中国的名著人物众多，线索多样。而这些特点都是外国小说不具备的。

燕舞春来说：整体阅读是重点章节阅读的补充。整体阅读可以使我们领略不同地域文化、不同时代作家的风采，领略文化精神内核，提高我们阅读长篇文章的能力，可以提高自己写作谋篇布局的能力和水平。

三、重点章节阅读建议

01、梳理章节的层次及情节发展

小说是否成功，关键在于精巧的构思。精巧的构思主要体现在情节设置。情节设置的巧妙主要包括新颖独特、悬念、起伏，结构的精巧或含蓄曲折。

梳理层次及情节的步骤首先概括段意，切分层次；然后按照开端、发展、高潮和结局的情节模式，进一步梳理小说情节发展，体会情节设置之精妙。

02、从人物描写入手分析人物

小说人物描写主要包括外貌、神情、语言、行动、心理及细节描写，这些描写能揭示人物思想感情和性格特征。

分析人物首先应认清人物的身份地位、学识修养、气质性格等情况；然后分析人物思想情感及性格的变化过程。

当然，塑造人物的手法多样。如，用次要人物烘托，用作者评论的语言直接评价等。这也是我们分析主要人物特征的方式。

03、注意环境描写，分析其作用或意义

小说中的环境是人物性格形成并驱使其行为的特定场合。它主要包括自然环境和社会环境。分析环境描写，要注意环境与人物的关系，努力发掘其对人物的作用和意义。这些名著作品环境描写各有其精妙。

04、结合标题及小说三要素体会情感及主旨

小说的情感主旨蕴含在艺术形象中，以及情节变化中，或典型环境中。当然，领会小说的主题，也要联系小说的题目。

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小说阅读篇目推荐及方法总结

燕舞春来说，整本书阅读与重点章节阅读二者相辅相成。整本书阅读使我们粗识宏观轮廓之瑰丽，重点章节阅读使我们充分领略作品的细节之美。读书时，要读思写相结合，要做现代脂砚斋，再评《红楼梦》；要做现代毛宗岗，再评《三国演义》，做一个会读书会思考的文化传人！

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