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标题: 「好书推荐」从read to learn 到learn to read——读《如何阅读一本书》有感 [打印本页]

作者: 我的代表。。    时间: 2020-2-29 21:24
标题: 「好书推荐」从read to learn 到learn to read——读《如何阅读一本书》有感
作者:长安街读书会
从read to learn 到learn to read——读《如何阅读一本书》有感

好书推荐

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法国学者帕斯卡尔在三百年前就说过:“书,读得太快或太慢,都一无所获。”现在,提倡全民阅读的时代,倡导学生多读书,读好书的时代,而很多学生甚至老师都不知道如何来阅读一本书。而遇到《如何阅读一本书》就像遇到一个教你阅读的朋友,从阅读的层次到阅读不同读物的方法,再到阅读的终极目标,层层递进,有详细指导,是实实在在的一本很有效的指导阅读的工具书。

第二章的不同读物的方法,也使我很收益。以“如何阅读想象文学”这一章为例子。从我们的教学经验中,当我们问到一个人为什么喜欢小说时,他总表现出瞠目结舌的样子。很明显,他们知识乐在其中,但是他们说不出来乐在哪里,或是哪一部分的内容让他们觉得愉悦。这可能说明了,人们可能是好的小说阅读者,却不是好的评论者。论说性作品要传达的是知识,而想象文学是在阐述一个经验本身,那才是读者只有接着阅读才能拥有或分享的经验。我们都是经由感官和想象来体验事情,而我们再用判断和推理,也就是理智,这才能理解事情。所以,不要抗拒想象文学带给我们的影响力。在阅读故事时候,要让故事在我们身上活动。我们要让故事贯穿我们,做任何它想要做的事情。我们都一定得打开心灵,接纳它。这是阅读想象文学的收获,借他人的故事,来丰富我们的人生,形成我们自己的三观甚至审美观。

其实,《如何阅读一本书》的主旨就是要告诉读者:读书要主动。主动阅读——这是一个我认为最重要的观点。书中说:任何学习都不应该没有活力,就像任何阅读都不应该死气沉沉。阅读时越是带着自己应有的积极、主动态度,以及尽量让自己阅读得更加有活力,才能够更有所得,阅读的效果才会更显著。道理的确如此,要培养孩子积极主动阅读的态度与习惯,家长们必须做好持之以恒的准备。

“增长理解力”是我们阅读的最终目的,书中说“知识(Knowledge)不等同于理解(Understanding)”。但我觉得,理解力是建立在知识基础之上的,没有知识信息的积累,何来的理解力?所以,主动阅读加经常阅读,才能帮助我们从粗浅的了解推进到更深入的体会,此时就像自我的破茧而出。

我很认同作者在《如何阅读一本书》里的观点,"阅读越主动,效果越好".当一个人主动去读一本书,他在读书的时候就会很用心,对于有启发的地方还会拿笔画出来,读完之后还会思考书中的内容,就像海绵吸水一样真正吸收了书里的内容。好的阅读,也就是主动阅读,不只是对阅读本身有用,也不只是对我们的工作或者事业有帮助,更能帮助我们的心智保持或活力与成长。阅读一本书,就像打开一个新的世界,而《如何阅读一本书》这本书,能帮我打开更多的世界。

(史吏)

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本期责编:胡慧倩

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