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标题: 《如何阅读一本书》读后感 [打印本页]

作者: 丶小新哥哥 时间: 2020-7-16 23:02
标题: 《如何阅读一本书》读后感
作者：悦学悦思

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《如何阅读一本书》由美国的莫提默·J﹒艾德勒与查尔斯·范多伦合著，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写的，详尽介绍了分析阅读与主题阅读的方法与技巧。个人认为这是一本值得阅读同时能提高阅读能力的书籍，虽然日常中大多数的阅读爱好者都或多或少的无意使用了本书提倡的阅读方法，或许也达不到本书方法的系统性、全面性、连贯性。总的来说，阅读要自发自动，带着问题去阅读，引导更深入的理解与思考，提高思辨能力。

一、阅读的主要目的

1、娱乐消遣；

2、获取资讯；

3、增进对事物的理解能力；

二、阅读艺术包含的技巧

1、敏锐的观察；

2、灵敏可靠的记忆；

3、想象的空间；

4、训练有素的分析、省思能力

三、阅读的四个层次

1、基础阅读

2、检视阅读

3、分析阅读

4、主题阅读

四、读书四问

1、整体来说，这本书到底在谈些什么？

2、作者细部说了什么，怎么说的？

3、这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

4、这本书跟你有什么关系？

五、分析阅读的三阶段

1、要找出一本书在谈什么

1.1依照书的种类和主题来分类；

1.2用最短的句子说出整本书在谈些什么；

1.3将主要部分按顺序与关联性列举出来；确定作者想解决的问题。

2、诠释一本书的内容

2.1诠释作者的关键字，与作者达成共识；

2.2 由最重要的句子中抓住作者的重要主旨；

2.3知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来；

2.4确定作者已解决了哪些问题，还有哪些未解决。再判断哪些是作者知道他没解决的问题；

3、像沟通知识一样地评论一本书

3.1一般规则：已完成大纲架构，诠释整本书；不争强好胜，非辩到底不可；能证明自己区别出真正的知识与个人观点的不同；

3.2批评观点的特别标准：证明作者的知识不足、证明作者的知识错误、证明作者不合逻辑、证明作者的分析与理由是不完整的。

六、主题阅读的五个步骤

作者认为这是最高层次的阅读，是最复杂也最为系统的阅读。读者要自己从许多书中架构出一个可能哪一本书里都没提过的主题进行分析。

1、找出相关的章节；

2、带引作者与你达成共识；

3、厘清问题；

4、界定议题；

5、分析讨论。

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一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得好，还更懂得生命。你变得更有智慧，而不只是更是知识—像只提供讯息的书所形成的那样。你会成为一位智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认，帮助我们的心智保持活力与成长！

阅读，让我们尝尽人间的悲欢离合，体会人性的喜怒哀乐，懂得坚强的生活。好的阅读，帮助我们站得跟高，看得更远。

最后，让我们享受阅读的快乐吧！

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