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标题: 小说写作｜117条写作技巧与心得 [打印本页]

作者: 始于玖七 时间: 2020-8-26 23:21
标题: 小说写作｜117条写作技巧与心得
作者：来听写作
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1：养成对事事都探求其隐藏着的真理的习惯。

2：人物冲突是指意见、兴趣等各方面的碰撞或分歧，尤其是指由于不可调和的愿望、目的等所引起的思想和道德上的斗争。

3：勤奋、仔细修改。

4：创造人物冲突。

5：创造有张力（刺激）的情节。

6：创造转折点。

7：必须有关键线索。

8：YY就是为所欲为。

9：细节的作用是主角的反应，伏笔，和烘托气氛。而且必须与人物有关。

10：文笔风格必须根据书的类型做选择。古典的书用古代描写方法，现代反之。

11：创造人物必须有缺点，写出履历。

12：要从多方面描写刻画出人物性格。

13：情节主次分清。

14：剧情穿插，防止读者产生阅读疲劳。

15：故事尽量起伏。

16：一旦正式上传，就不要去修改。要修改也是在完本之后。

17：在安静的环境下写作。

18：注意标点，断句，错字。

19：要有毅力，不可半途而废。

20：对自己的小说负责，用心去写。

21：勇于创新。

22：看完别人的小说后要写感想。

23：看小说要懂得分析。

24：记笔记。

25：理性的接受批评。

26：投稿要附带梗概。

27：构思不成熟之前不要写，除非是练笔。

28：选择读者群比较大的题材写，但不要写自己厌恶的题材。

29：用事件让角色动起来。

30：主角要设计的有个性。

31：在人物跟剧情上不可喧宾夺主。

32：根据书的题材跟风格选择适当的文笔。

33：不能眼高于顶，骄傲自大。

34：用词要准确，不要选择同意义的生僻词。

35：要脚踏实地。

36：不要让赘述令故事停顿。

37：把握好故事的进展速度，过快或者过慢都不行。

38：添加角色要慎重，不要出现无用角色。

39：观点尽量用一个角色，不要胡乱转换。

40：以角色的观点来描写事物，而不是以周围的事物来描写角色。

41：不要对读者说教，真正有内涵的书，读者自己会思考。

42：去掉无法推动故事的情节跟对话。

43：对待任何一个细节都要严谨，哪怕是一根烟，一种饮料都要去查资料。

44：不要横来一笔，事件要跟故事有关。

45：理性对待建议，不要被别人的建议动摇。

46：故事应该有合理性，巧合也要有根据。

47：小说的结构有以下几种：单线曲折，双线交叉，反复回环，蜘蛛网，包孕式（大结构内含有小结构）。

48：小说要有主题跟内涵。

49：人物要有自我意识。

50：有意义的动作描写。

51：不要落入俗套。

52：懂得运用桥段。

53：配角=衬托主角+推动剧情。

54：熟练运用伏笔，不可过多，时间不能拖得太久，记得收尾。

55：小说的结构呈S型。

56：懂得吊胃口。

57：掌握好小说的结构。

58：永远不要满足。

59：分析现在的市场，了解读者最喜欢读什么。

60：多看新闻。（特别是科幻跟社会方面）

61：学习逆向思维。

62：把自己想要的，或者想说的写进书里。

63：努力、友情、胜利。

64：结局：1，死。2，诗意。3，揭秘。4，解嘲。5，大团圆。6，又去无归。7，梦魇。8，头尾相接。9 ，得而复失。10，戛然而止。11，歪打正着。12，留下迷茫。

65：风格要全文统一。

66：反衬，正衬。

67：写物要摹形，要传神。

68：叙述，1，介绍事情，事件的发展过程。2，介绍人物的经历和事迹。3，为议论说理文章提供论据。

69：叙述的方式主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙。

70：抒情分两种：1，直接抒情。2，间接抒情。a，在叙述过程中加入感情。b，在描写中抒情。c，议论抒情。

71：说明的三个特点。a，科学性。b，简明性。c，有序性。

72：说明的几种方法。a，概括b,定义c,分类。d,举例。e,比较。f,比拟。g,解释。h,引用。i,数字。j, 图表。

73：议论=论点+论据+论证。

74：论证方式有：归纳论证(归纳法)；演绎论证(演绎法)；类比论证(类比法)；引证论证(引证法)；因果论证(分析法)；举例论证(例证法)；引中论证(归谬法)

75：写作过程=聚材》分析》创意》运思》构篇》修改

76：过渡起到承上启下的作用。可以采用段落之间空行、关联词、过渡句(陈述句或设问句)或过渡段等方法过渡。

77：构篇要做到严谨、自然、完整、统一。

78：懂得打腹稿。

79：修改过程。a，从宏观上审阅主题、材料、结构、语言。b，以读者的角度审视一遍。c,从微观上斟酌、修饰字、词、句、段。d,修改错别字跟标点。

80：检查观点、材料、结构、语言、文面。

81：将积累的材料提炼为小说的方法有。a，依据主干、充实血肉。（把一件事添枝加叶）b,改头换面、更置关键。（把平淡的事情艺术化）c,移花接木、揉和综合。

（把数个故事融合到一起）d,依据情感，连缀片断。（把自己的情感抒发出来，繁衍出一个故事）e,依据因果，环环推导。

（根据一件小事思考，推断来龙去脉）f,依据性格，推导揣测。（以人物的性格做故事的发展）

82：情节强化会降低真实感。情节淡化会缺少激情。强化会增加戏剧性。淡化回归自然本色。

83：小说结构也可分为。a，情节结构。b，散文结构。c,心理结构。d，蒙太奇结构。e，板块式。

84：创造人物的三种方法。a，真人。b，修改，合体。c，臆想。

85：写作，有时候是艺术，有时候是技术。

86：叙述的几种技法。a,横切悬念，倒叙事件。b,意料之外，情理之中。c,淡化情节，形散神聚。d,一箭双雕，一点两面。

e，偶然中必然，必然中偶然。f，银丝串珠，数点一线。g，明线暗线——双环连套。h ，欲扬先抑和欲抑先扬。i,盆中藏月，以小见大。j，余音绕梁，三日不绝。

87：人物的对话在艺术性跟真实性之间要做权衡。

88：学会感受身边的一切。例如，几顿不吃饭，了解饥饿的感觉。

89：思维能力包括。a逻辑b形象c灵感

90：作者水平高低的原因有。a，爱好与勤奋b,生活与教育c,调节与治疗。

91：调节与治疗的含义是。凡是写作所必需的良好心理，如感知的鲜明性、记忆的牢固性、思维的敏捷性、

想象的活跃性、言语的新颖性，以及坚强的意志、超人的胆识、进取的精神、热烈的追求、思索的习惯等等。

92：调节与治疗的方法是。一、自由AD法。（靠AD找出自己的不良写作心理）二、自觉分析法。

（分析自己的写作不良心理）三、强制医疗法。（强行锻炼写作的良好心理）

93：索然无味是得不到回报的。吸引读者的九种办法。a、引人注目、引起AD（在好的意义上说）和富于刺激性的标题。b、在故事情境或主要人物身上安排某种独特的东西

c、故事情境（要去完成或决定的事） d、这种情境或与之相关的事物的重要性，并将这种重要性通过一个或几个场面表现出来；e、用独创思想或阐释使表面平淡无奇的事情变得非同一般；

f、对立事物之间的对比或并列；g、提出关于困难、冲突或灾难的悬念，使读者的兴趣从小说开端进到主体部分。h、有种冲突或是敌对力量之间的斗争。i、象征性的行动。

94：情节间离。a，间断。（忽然中止，跑去叙述其他剧情。）b，分切。（将情节分切成若干份，分头叙述。）

95：悬念①人物命运中潜伏着危机;②生与死、成功与失败均有可能出现,存在两种命运、两种结局；③发生势均力敌而又必须有结果的冲突；

④剧中主要人物的性格、行动能引起观众在感情上的爱憎；⑤观众对未来事态发展的趋势清楚。合乎逻辑的剧情发展和对人物的强烈爱憎，是构成悬念的两个重要元素。

96：时间就是节奏感和文字张力，空间就是场景运用。

97：小说的叙述顺序分为。时间顺序。空间顺序。逻辑顺序。

98：悬念设置的两种方法。a,让人物得知一件秘密，而把读者蒙在鼓里。b，让读者知道秘密，而人物却茫然不解。

99：体现人物个性的方法有。a，语言。b，行为。c，思想。

100：细节描写的要点。a、作品的真实感，需要足够的细节描写来支撑。b、因此，落笔之前，要在脑中构筑足够的场景细节。

c、构筑的时候，要有颜色、气味、声音、触觉等等，从眼耳鼻舌身五方面去体验它。

101：叙述语言风格分为。a，散文语言。（抒情）b，笔者语言（跳脱）。c诗意语言（典雅）d，剧场语言。（简洁）e生活语言（亲切）f原生态（梦幻）

102：精神，决定人物；人物，决定情节；而环境，为了情节真实，而服务。

103：第一：故事的惊奇，不如人与事的亲切；第二：故事的出奇，不如有深长的意味。

104：人物面临的难题越大，读者越关心。

105：用定时炸弹，把时间定在最后一页上爆炸。

106：生活是小说的基础，想象力是小说的根本。

107：出奇制胜。

108：记下自己的成绩，以此来增加信心。

109：创造性就是善于把根本没关系不可能的事联系在一起。揭示二者之间相关关系的意味，造成一种相关的AD。时空交错。真幻交混，产生一种似真似幻，既荒诞又神秘的办法。是结构对位。

一种人物关系的写法。要打破过去惯常的逻辑关系，无论想什么都要善从正常的东西里看出反常的东西，从反常的东西里看出正常的东西。

110：笔名、书名要易记。

111：对于错误较大的作品，修改不如重写。

112：灵感分为。一为场面，二为认识，三为细节，四为人物，五为情绪，六为情节，七为题材，八为情境，九为心理。

4、来自作者对社会人生的理性思考。5、来自超现实的幻觉、梦幻。6、重写经典。

114：一、天下的故事无穷无尽，对于一个写作者而言，只有那些能够进入创作行为的故事才是有意义的。

而那些能够进入创作行为的故事至少应该是“有意思”的。“意思”更多的时候指向的是思想性。

二、一个故事所蕴含的思想并不是唯一的，也不是固定不变的。

时代的不同，讲述者的不同，甚至受众（读者）的不同，都会使同样的故事产生不同的思想、意义。这正是一个作家大有可为的所在。

115：冷却以后再修改。

116：举一反三，触类旁通。

117：多角度思考问题。

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