作者: 正耀包装 时间: 2021-6-9 17:29
2021、3月1更新～
如果你想在最后的一百天内，彻底翻盘，近万字回答就一定要认真看了，一定会颠覆你的认知！！
2019全国卷1英语 130+ 不算很高，但知足 两个多月提分30+
先来分享一些精彩的评论～真的开心被认同，被肯定
（收藏是点赞的两倍多，这就有点伤心了，手都码变形了，点赞关注一下吧，三连了的人保证高考分数比预期还要高五十分）
更新的在后面，往后拉吧～
<hr/>以下是原文：
这个分数意料之外，情理之中，离高考还有两个多月的时候我就100左右，自从换座位坐到我学霸好朋友的边上，倍受他分数的打击，我至此决定从良~
他平时周考月考130+ 140+ 最后高考140+ 我有次月考后问他你觉得英语难吗，他一脸不爽，说阅读错了好多，出了成绩问他多少分，他说就140多一点，我？？？
和一个比你成绩更好的人交流跟着他学习，会改变你很多不太正确的思维，学习到很多，下面是我高考时的大概小分。
- 听力应该是接近30分（满分30）阅读36-38（满分40）完形填空20+（满分30）语法填空改错20+作文22（满分25）人生巅峰
下面我想说说一些有关于我在最后这两个月快速提分的心得
写在前面：（不太会表达，但只要你坚持看下去，会让你收获满满）
要想学好英语，快速提分，要从这两个方面入手，我会详细展开，将我知道的学到了毫不保留教给你，只为正在奋力前进的你，不留遗憾！！！
平时积累一、平时积累
考试心态
（1）单词篇
单词，单词，单词
这是最基本的要掌握的，不会走就想跑，不翻车都难，就像盖楼，单词掌握的多，掌握的牢，地基就稳，那怎么背？背多少？
3500+课外（卷子的高频词，老师上课拓展，历年真题的生词）
01、必修一到选修八的单词
每天至少两个单元，早上睡前，背好后，买一本英汉互译的，填好，自己改，红笔标注错了的，另一天复习前一天的，只用复习红笔标注的，这就是高效单词学习 （如果我没记错八本书四十个单元，最多二十天搞定）
等你把这一轮弄好后，花三天把之前错了的，红笔改正了的过一遍。
then
一天过八本书，我之前用的小册子是后面几页，汇集了这全部单元的单词，没有中文，我一有时间就过一遍，会的跳过，不会的翻到对应的页数看一下，做一下标记，特别是加粗的单词。
你如果记不住就打感叹号&三角，挑出了你不太熟的之后，重点记这些，差不多之后，又对整体的单词复盘，如此循环，一直到高考。
如果时间紧就看你易记混淆易出错的，因为人往往最难改错误的思维，所以要把重点放在纠正错误思维上。
已经掌握的很好的，就把他先放一放，总重复会的没意思也浪费时间，再说一下，选修九、十的重点单词，也就是加黑加粗的，不能默写也至少可以看到中文知道英文，看到英文知道中文。
单词每天都要去看，坚持一段时间你会发现学生词的速度会越来越快。
平时不管是练习里出现的还是考试出现的很多次的单词你要查词典，记在小本本上，利用零散时间去复习。
注意！背单词的时候要注意一词多义，不要只背一个意思。
eg：book 很多人的第一反应是书的意思，确实也没错，但这是他名词的意思，作为动词有预订的含义，单词短语都要注意这样的一次多义，完型很喜欢考这些，所以有很大的帮助。
（记笔记也有方法，篇幅有限，这里就不展开讲了）
02、短语
！！！背单词短语句子，要用零散时间，例如跑操前等待时，下课，下午放学吃饭快点，多挤点时间背，真的节省了好多整块时间，这些整块时间用来刷题！
（2）习题篇
刷题！刷题！刷题！
脱离实际情况，没有重点的刷题都是耍流氓。
时间有限，你就挑你薄弱的地方重点练，天天练，不要停，会练出手感，这也就是为什么我每次问这学霸朋友问题时，他说，不知道，直觉。
听力（你哪一块欠缺，就直接跳读，要是都不太行，那就老老实实一句一句读）
阅读
完型
语法
改错
作文
听力
先下好历来五年的全国卷和地方卷真题听力，因为我是走读生，在家可以有手机，睁眼第一件事就是放真题录音 开始原速度，后面2.0版本。
放的时候你不要真的就让他放，不管了，你的内心要去翻译他，揣摩他，还有什么类型的题喜欢出，把握高考方向很多时候你以为的答案实际上是想把你绕进去的，后面常常跟一句no，but，你就要听懂言外之意。
住校生可以让老师下到P3里，天天听，夜夜听，一有时间就听，好耳朵就是这样练出来的，因为熟悉了他的那种语音语调，等真正到了考场，你会觉得很熟悉～
阅读
每篇阅读需要遵循的原则！
A 细节理解
①平行命题原则：
解释一下是我们英语老师的自创，她参加了历年的高考阅卷，有很深的资历，平行命题意思是：
例如某一篇的阅读，第一个题目的答案你在前两段就得到答案 那第二个题目的答案一般只会在这两段之后，你就不要总盯着前面而是要往后走，但是主旨大意和从全文可以推断出什么的这类题除外，不要杠，毕竟要着眼全文得出的答案没几题。
②不能主观臆断：
意思是题目的问题决定不能按自己的思路去理解，而是要对比原文，原文怎么说你怎么选，不要给自己加戏。
先排除两个不可能的选项，在对比两个选项，如果一个选项可以包含另一个选项，那一般是选那个可以包含的选项。
③刷题
刷题的话，例如你D篇的最后一题老错，你就在同一时间刷十篇D，只做这篇的最后一题 全部做完再改答案 然后总结反思，归纳这道题的特点。
完型
而且把你错的原因写在旁边，然后怎么改进，把考试时的心境立马写下来有利于慢慢改正错误的思路和想法，就像我下面写的这句，你在考前翻翻，对自己帮助很大。
有兴趣的可以翻这几年的高考真题，看一下完型的答案，你会发现惊喜哦。
改错
（有些地方改革了没有这一部分内容了，有就看看，没有就跳过吧～）
我都可以发现两三个，同时一句一句把他断开，就像我这红笔断的，一般每一到两句就会有个错误，然后仔细分析在改一遍。
如果基础不是很好，不要对自己要求太高，六个就可以，不是小看你，而是这个题包含的内容太广，要有很好的知识积累才能达到9-10分，而且很多情况下你时间紧，考试又有点紧张，明明很简单的错误你愣是没发现。
看你们都在点赞（手动狗头），那学姐就再告诉你们一个考试小技巧吧。
不管是平时考试还是高考，答题卡都会先发下来，而改错就在这答题卡上，你不要傻坐在那，虽然不能动笔，但又没规定心里不能动笔鸭！
你就按照我上面说的方法去做改错，那么你就在考试规定时间外解决了一道题，不管对多对少，起码你的信心一下就增强了，也为解决难题赢取了更多时间，要知道考场上时间就是分数。
不管是考后还是练习后，错了的地方要订正，用红笔，写出相关的知识点或者拓展，时不时去翻翻。
也可以放笔记本上，但是离高考只有两个多月，我不建议再抄到笔记本上，而是直接像我一样放在卷子上，不只是这题其他题也是一样，考前可以高效率的复习。
语法填空改错我一般把这两道题看成整体，因为考察的内容在高考这种大型考试中不会重复。
冠词考试一般是这样，记住这些一般会考查的内容，做不出的时候排除这些考察了的内容，剩下的去对应，可能考了哪些知识点，同样很助于解题，不会漫无边际的瞎想。
代词
介词
连词
名词
动词
形容词
副词
从句
特殊句
上下文
固定搭配
主谓一致
时态（过去、进行、完成）
还有就是改错“一增一删八改”的原则，增加一个词，删掉一个词，改动八个词，而且善于研究的同学会发现，历年的高考题，错误从来不会扎堆出现。
另外，要多刷题哦！
因为我的改错是我的薄弱项，开始大量刷题那会，不知道别的小伙伴会不会有这种错觉，要么觉得全部有错，要么觉得完全正确，我十分无奈，只好硬着头皮刷，到后面很多错误一眼就发现了。
作文
作文真的就是 内容+颜值
内容的话不需要整的花里胡哨，只用记一些开头，中间，结尾的万能句式，不管考什么，以不变应万变。
我之前作文分不高，但是我就是在最后突袭背了类似这样划线的万能句式，如果我没记错的话，高考的时候，最后一段我几乎都用上了。
句型，短语衔接词你挑你自己喜欢的背，不用背太多，也不用总换，还有就是就是不同类型的开头稍微记一些，像邀请信，道歉信这些开头背下，考试时，不同类型的题放对应开头，这是一个很好的快速提分的方法。
颜值，就是作文的门面，第一眼很重要，你想，老师再改卷的时候工作量特别大，要是还看到字不好的，你想想这心情，不得不承认字的颜值真的对分数很受影响。
如果不能写的特别好看，最起码要卷面整洁，我上面这篇作文的分数我真的觉得老师是特意给高一些的，可能是快高考了，一直打压也不是事。
而且我的字从上学期到这会进步不是一点点，上学期我的字真的是可以辟邪，老师每次讲试卷的时候，就想起了我，上课被说真的是太不好意思了。
我就照着这个写，上学期还是没怎么练，下学期也是从这两个多月开始猛练，因为看这位学霸朋友的作文，字和这上面差不多，我个人觉得更好看，内容也好，我之前威胁了他一张颜值高质量的答题卡，奈何不知道放哪了，不然就放粗赖了。
（3）上课篇
很多人觉得老师上课没什么用，总在重复你会的知识点，如果这些知识点你真的会那为啥最高分不是你？
上课真的不仅要认真听，同时还要记笔记，即使很简单，look forward to 后面接do 还是doing 你这时可能都会愣一下 。
很多时候会错就是因为记得不牢，加上考试时的干扰项目和紧张错的几率就大大增加，边听边写边记，你真的会记得更牢固。
千万不要上英语课刷题或干其他的事，没有效率，别到时候芝麻和西瓜都没捡到。
（4）考试卷子
现在几乎是被铺天盖地卷子笼罩着，现在这些每次不管是模拟考周考月考的卷子，你都要留着，分类整理，英语的放一起，其他科的放一起。
每考完一次，你订正完后，要总结反思，把这些反思写在写在卷子的标题那，也就是第一面的左上角，先写日期，可以看到自己的进步，又一下满血复活了，分条列出来。
Eg：
- 考试太紧张看错题，下次不能犯这样的低级错误听听力没有高度集中精力阅读花太多时间导致后面的题目没有发挥好
我本来想放我写的，但是我翻了翻自己写的，真的太羞耻了，像“大哥我最牛掰。。。怎么那么优秀。。。作文又被夸。。。”
天哪，现在看来，当时我的脸呢。。？
不过说实话好像还挺有用的，每次考前去翻，信心一下就增强。
要记住一点可以夸自己的前提是你认真的完成了卷子，仔细分析了卷子得出的总结反思。
相信我总结反思真的很有用，会让你不断减少错误，变得越来越优秀，不管是高考还是以后的人生中，这都是一项很重要的能力！
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另外呢，这里再说一下刷什么卷子，很多人私信我刷什么题或者卷子，让我分享一下，我做的是星火英语和金考卷。
还有人问我用什么笔，我笑哭了，我个人比较喜欢子弹头的笔芯，因为会写的比较稳，特别是写英语作文的时候，不会手抖，这其实没什么意思，就是弟弟妹妹有点小可爱～
二、考试心态
- 一定要静下心来，题目难不要慌，你难，别人也难，简单，别人也觉得简单，比的是细心仔细发下答题卡就立马做改错，发下卷子就停下改错，把听力浏览一遍，划出关键词（时间，地点，人物，how when what why where ）不管任何一个题目，下笔写出答案后，不要改！不要改！不要改！除非你是看错了题或者十分确定 不然发下答案后，你真的会后悔到想剁手
这些也是那位学霸他教我的，还把他最宝贵的笔记分享给我了，对我的帮助真的真的很大。
所以一定要和成绩优秀的人交流，学习他们的做题方法和思维方式，再改变自己不好的思维，结合自己的情况，一步一步踏踏实实的走。
其实，有时候你不是不知道努力，也不是不努力，只是方向不对罢了。
我记得在快要高考的那段时间，我真的刷了很多很多的英语，中午十二点下课，我12：10左右到家，放听力，吃饭10分钟，站着吃，在12：40前赶到学校。
学校有制度40就会锁大门，住校生在寝室休息，怕外来人员打扰。
回到教室，坐下，刷英语，每天都是如此，哪里不会就刷哪里，成绩就是这样提上来的。
总结几点：
- 上课听讲，按照学校和老师要求备考坚持刷题，不断总结反思心态好，排万难而前行，乃人生之天职
<hr/>更新的在这里～
很对人对背单词还是很痛苦，一边又想快速提分，拿出试卷刷的时候，本来斗志昂扬，没想到做阅读还没开始两句，就五六个单词不认识，导致句意读不懂，你就开始觉得整个文章都不懂了……
这时候你就会开始烦躁，对吧，然后怀疑自己是不是不行，就快高考了呀，怎么办怎么办？
要是你还正好瞥到同桌非常认真刷题，改答案是那个勾的手势，还勾的一身的劲，这个时候你刚建立起的信心一下又崩了。
这个时候很多人都会想，别人怎么这么认真，效率高正确率又高，高考肯定可以考很好，其实高考前每个人都会焦虑，不止是你！
就连每次考试年级第一，可以达到考清北的水平，他们也会焦虑，可能比你还焦虑，要是高考没考到清北岂不很没面子，而且像这么成绩好的人，整个年级都知道。
最后这段时间更是考验心态的时候，还没到6月789的之前，不要患得患失，想太多没用的东西。
也不要被你的同桌或者其他同学影响，你在做英语，看到同桌在做数学，你又觉得自己数学也没做，又停下英语做数学，导致两件事都没完成好……
所以你在一天上完课后一定要给自己写计划，尽可能的详细，对你来说最重要科目放前面，最先完成，下面放一张我的一般安排，仅供参考~
你们要纠正的一个错误思维是，刷题解决的是应试技巧，而且你刷的每一份题都不能代表高考卷，最多是一种趋势，基础的东西不牢固，你在高考很容易打回原形的。
其实，高考是基于基础，又在此基础上高于基础，是一种选拔性考试，不会让所有人满分也不会让所有人零分，所以你要拿到你该拿的分减少失误，现在这时候个人不建议用APP或者别人报听写，效率不高，你就用手或者卡片遮住中文，自己在草稿纸上写下英文，很确定很简单的就直接过，不会的常错的就两个单元集中一起来解决，这样背真的快多了。
我一般阅读是第一件事就标段落，标完读这篇阅读的第一题，不看选项，怕干扰，就去阅读一二段，一般可以得出答案，然后在文章中划线，有时候第一段就得出答案，第二题却问第三段说了什么，这时候我一般第二段就只读第一句，很难的句子我就抓主干，差不多知道意思后就跳，这些方法都因人而异，不要复制粘贴，而是学习吸收变成最适合自己的。
作文要不要草稿的话，整篇草稿不太建议，真的很费时间，我一般开头一两句会草稿，因为开头真的很重要，开头决定老师的第一印象分，开头好会占很多优势，练字不用二十六个字母都写，挑一些小写的自己写的不太好的练，mntdb我是练的最多的，练到不要有棱角，还有就是作文的排版，我喜欢“三六三”行，美观，不多不少不挤，要注意一点的是每一段的结尾要超出这一行的一半多一点点。
最后我想告诉2021考生们：
坚持真的很难，我一度也很想放弃，但坚持同样最简单最快的捷径
所有的逆袭从来不是一蹴而就，而是蓄势待发
最大的遗憾莫过于我本可以,
“艰难困苦，玉汝于成”这句话陪我走过了高三最辛苦的那段时间，现在我把他送给你，你要知道所有的付出都是值得的，乾坤未定，你我皆是黑马！
整理码字数小时，实属不易，点个赞是对我最大的支持了
听说点赞的人，高考都考到了他想要的分数～
可以关注我最近在打磨的学习干货公众号↣gc九儿，因为我的初心就是希望能够帮助更多的人，多争取一些分数，不想你们在最后的高中时间段后悔没有拼过就放弃，有很多免费的干货可以领取，后续也会更新给大家~
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总之一句话，上帝不会辜负任何一个努力拼搏的人！
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你们要的share放在橱窗了，早刷题早提分，选择一份好题是真的很重要，就像你的一个好老师，会交给你很多的东西，星火（广告商看到记得打钱给我，这广告位长期招租）英语的题我从初中就开始用，我的天，插指一算，竟有这么多年的感情了。
而且我很看重的一点是，星火英语的题目分了板块，例如阅读和完型，很多人容易丢分，所以你就可以整块去练，去翻错题的时候，很容易发现自己常错的点在哪，而且答案很详细，题目也出的很规范，你哪里薄弱就挑哪一块，我这时候几乎都凑齐了，可以召唤神龙了～
听力现在更要每天听一篇，我一般是晚上下晚自习回到家，是立马拿手机扫二维码去听，而且这个时候安静，又保持了学校自习的状态。
你就当做是高考，提醒一下，不要倍速，模拟高考，立马对答案，错了的要看听力原文去思考你错的点在哪，不说坚持一个月，七天就有效果了，是真的，我就是这么过来的，但不是说七天后就不听，可以两天听一次。
真题之前我们老师说买最近十年全国一二三卷，地方卷，买回来我发现真的不用，而且也做不完，近五年的一二三卷的真题就可以，先研究你高考要考的那套卷，我之前买了两套，一套我这个时候去看题看答案研究出题意图，出题方向，思考的角度。
另一套就在后一个月，用整块时间当做高考去做，很多人觉得肯定可以拿很高的分，其实不然，你会发现不会的还是不太会，现在研究就是为了抓重点复习，第二次做题挺顺畅，我说的顺畅不是靠记答案，而是记思维方式得出的结果，这时候你就进步很大了。
英语词典小小的一个就够了，用大的你自己多翻几次就没耐心了，而且重还不实用。
其他的一些推荐都在我首页的商品橱窗里，都是我用过觉得挺好的，或者同学老师推荐过的
码字到这么久，太难了，点个赞你看行不行。
活页纸是真的不错，补充或者什么的可以自己插入，纸质也挺好写，我当时因为觉得有点贵，就买了两个，结果我又买了六个，还有同学的，结果我的周围的人都用起来了
（有人私信我英汉互译都要问炸了）
ennn 不会还要问我用什么草稿纸吧。。。
说实话买什么卷子，笔呀，资料呀，草稿纸啥的，确实有点费钱，但是为了高考提分，一切都值得，所有的我用过的觉得好的都在我的商品橱窗了！
历史想要提高一定要康康这篇呐！！！
艾坠沐：如何学好高中历史？看不出来的更新～
不知道是不是我点错还是啥的，之前一段时间的评论都看不到，现在可以啦～另外私信我的小伙伴太多啦，最近也挺忙的，没有及时回复不好意思哈，我只要看到都会回复的，有什么问题尽管来问，能帮到你们，我真的很开心～
我和你一起加油～
<hr/>还有一直不记得补充的一点，很重要！！！
你们要去买和高考类似的答题卡拿来练手，为什么说类似，因为每年真正高考的答题卡都会有些变动，大体上吻合就可以，每次的周考也好练习卷也罢，都用自己的答题卡。
这也是我们之前老师“强迫”每个人都要有，一来用习惯了就不会在考场上突然用质量好的，小心翼翼还影响发挥，二来排版是相对来说很合格的
特别是英语多买点，练习排版和练字，不断优化，我之前一个星期差不多要用掉五张英语答题卡（自己写的作文，测试写的也好，你都可以拿给英语老师改）
学文科的同学，尤其文综写的字又多，在高考答题卡上写的字写的速度都不一样，所以一定要买答题卡去练，一定要买答题卡去练，一定要买答题卡去练（重要的事情说三遍！！！）
加油～
<hr/>哦，对了，最近建了一个QQ学习交流群，具体内容看看这篇文章吧，有兴趣的小伙伴可以加入哦～
https://zhuanlan.zhihu.com/p/165462436我是 @九儿 一个可以带你上分的学姐，关注 @九儿 查看更多高中学习干货哦~～
总之，蟹蟹你能够耐心的看到最后，我也相信你有破釜沉舟的勇气，可以改变自己！！
作者: 1009549188 时间: 2021-6-9 17:30
最新回答
鹿见于林：你见过高考最后 100 天用令人窒息的操作成为高考黑马的人都是怎样的？
<hr/>我是17届的老学姐了，本人正好是在高三一年逆袭了280分，目前985在读，回想自己的高三也走过数不清的弯路，也经历了特别多的挫折，我想告诉你高考更多在于辛苦努力的付出，还有学习方法，并不是在于学习天赋！
如果你真的想明白为什么我能够逆袭280分，以及我究竟掌握了哪些让我可以快速提分的刷题技巧，那么请你码住这一篇，你就已经迈出成功的步伐来了！！！
只要你把我接下来的内容完完整整的看懂，然后慢慢的去理解我所分享的经验与学习方法，当然最关键还是要开始执行起来，那么你是绝对能够提分，为何我会有如此的信心呢
请看下图~
好了，这个时候当然不能在卖关子了~，需要拿出真是材料的干货出来了，下面我所写的干货是确确实实让我成功逆袭了
而且我可以明确告诉你，高三刚开始这个阶段想逆袭的人，其实很多、特别的多，但是真正能坚持下来的学生是屈指可数！
我想在座的所有高三学生都想提分，如果你不想提分，那么自然而然也不会在知乎看到这篇回答了。
各位小伙伴们，如果你想逆袭，这篇的干货能够全方位解决你遇到的所有麻烦，建议先关注 @鹿见于林，然后点个赞，像我这样优质的内容输出，知乎才将会持续推送优质内容的学习干货给你哦
准高三那年现状
高二期末考各科大概成绩
数学50-60分
英语30-40分
语文70-80分
理综130分
很不可思议吧，对于在这个人均学历985、211遍地走，各个年薪50万，人在北美刚下飞机的某乎来说，我这成绩应该就没有比我这还更糟糕的了吧（不要跟我抢！）
我会先分享英语的学习经验
英语篇
从38分逆袭到142的我，将会跟以往的答主是完全不一样的风格，手把手教你语法，手把手教你考高考，不墨迹直接上干货的学习答主
英语高分=单词+语法+刷题+解题技巧
英语是一个只要你愿意花时间下去，是绝对能够给你一个满意的分数的科目
如果你想变得更好，那么意味着你要比其他同学付出更多的时间与精力，放弃一些属于自己原本的娱乐时间，这样的话我还是想在一开始就告诉你
一、30分逆袭9到90分【单词-语法-刷题-写作】这四个方面不同成绩的同学需要做什么
二、90分逆袭到120分
三、120逆袭到140分
如何做到30分逆袭90分
一、单词
这是一个老生常谈的问题了，如果你现在英语成绩一塌糊涂的话，我想跟你说，你的词汇量一定一定是低的十分可怜
不要相信不背单词就可以提分的鬼话，至于原因是因为我在高二也曾这样痴心妄想过，但是只单纯的背单词就可以大幅度的把英语成绩提上去嘛，那也是实属痴心妄想！
单词应该怎么背呢！
（1）利用零碎时间进行记忆
我十分建议同学们不要拿出属于自己原本正常的学习时间来背单词，而是相反应该把一些零碎时间给利用起来~
吃饭的时候，排队的时候，走路的时候，下课的十分钟把这一些时间都给我通通的利用起来
（2）科学的进行复盘
学姐还在这里给大家准备了一个背单词的方法，防止各位背了忘，忘了又背的尴尬情况
（3）巧妙的背单词
大家都知道如果纯粹记忆单词的话是十分容易忘记的，但是如果把高考3500词汇全部整理成800个句子进行记忆呢
是不是又是另外一番滋味了呢
如果你每天背十个句子，是不是可以让你做到背的又牢固又懂得翻译了呢
1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb.这个是我一次偶然期间在百度发现到的但是整理这个内容的作者却已不知是谁了，如果觉得对你们的英语学习有帮助的话，可以发给你们哈。
我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。
2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear.
明年，长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。
3. Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake.
早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。
4. I learn that learned earnest men earn much by learning.
我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。
5. She swears to wear the pearls that appear to be pears.
她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。
6. I nearly fear to tear the tearful girl&#39;s test paper.
我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。
7. The bold folk fold up the gold and hold it in hand.
大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。
8. The customers are accustomed to the disgusting custom.
顾客们习惯了令人讨厌的风俗。
9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man.
工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。
10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice.
公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。
我是怎么做到一步步逆袭成功呢？
鹿见于林：你在高三是怎样大幅度提高成绩的？很多同学问我英语想从30分考到90分，词汇量大概需要掌握多少呢？我自己的话是把人教版英语课本必修一~必修五这后面的单词全部一一吃透，并且掌握了部分从句。
（二）90分到120分的同学呢
你会发现自己在刷了大量的题目后，自己不懂的单词还是仍然是那几个，你总是记不住它的一词多义，建议在这个阶段的同学需要特别重视纠错这个环节
需要怎么做呢
我是这样的需要自己整理一词多义的单词，还有就是试卷上出现的单词，是我自己有印象但是我却仍然不能准确的说出中文意思的单词，统一将它们摘抄进我的随身笔记，利用零碎时间进行记忆
（三）120分想突破140分同学
能考到120分的同学基础依然并不差了，我当初考到120分之后开始有意识的去背四级词汇，当然我已经不会把大量的时间放在英语上了，但是高考的时候英语还是对我如初恋呀，所以相信我，英语真的是一分付出一分收获，你看看那个物理，付出了那么多精力与时间，最后也只是考个及格分数而已。
建议，我上面教的背书技巧来背四级词汇，当然，这必须是你在背完了高考词汇3500后哦，因为你会发现四级词汇里面也有着大量的高考词汇，你背起来压力压根不大，而且在背完四级词汇后，大学的四级考试你应付起来也是相当的轻松，我自己大学四级裸考也考到了一个相对来说比较高分的分数。
有一件事我想让你明白，你们目前所做的事情都是为了在高考那一天，在一个同样的时间段，同样待在一个安静的考场上，彼此在埋头做着同一张考卷中，却能让自己成功的脱颖而出
二、语法问题
仔细把英语试卷从头往后看，发现语法好像没有单独出过一个考题，那么我们语法是不是就可以不学了呢？
如果敢不学，那么英语就敢还你脸色~
那么我们语法要怎么学呢中国传统英语语法书籍，一般先讲名词，而国外优秀语法书籍却先讲句子。
徐磊老师总结个人多年的学习和教学经验，发现先句法后词法的学习顺序是更为科学。
如果你是个英语初学者（分数低），从一开始的学习就被各种词性缚住手脚，在艰难地学会名词
的可数不可数、可数名词的单复数、可数名词变复数加 s 或 es 时的不同情况后，你可能还是无法造出句子。
也许你在造句的时候，把形容词放在动词前，把副词放在名词前。
然而，
如果你一开始就学习句法，你将避免这些低级错误。
也许你以后碰到各种词性的复杂变化后，
无法适应，但学习是有个过程的，如果你都无法入门，又如何谈英语学习呢？
特别是一些准备学徐磊语法的同学，建议先把基础的一些语法学好之后再去学习
我觉得我们学语法的主要目的就是为了能够精准的去翻译出句子
针对90分以下同学进行补习最基础的语法知识
你能够精准的划分句子成分嘛
最基本的五种句型
- 主语＋谓语
The universe remians2.主语+系动词＋表语
(宇宙长存）
The food is delicious3.主语+谓语+宾语
（食品是美味）
He took his bag and left4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
（他拿着书包离开了）
Her father bought her a dictionary5.主语+谓语+宾语+补语
（她爸爸给她买了一本词典）
we made him our monitor上面这五种基本句型应该是初中教过的最基础的语法知识了，你只要稍微有一点点的基础你都能够正确的翻译出来，因为你会发现翻译出来跟中文的语序上是区别不大，所以当你懂得单词后翻译出来难度并不大，但是你会发现考试的时候大多都是一段非常长的长难句，那么这个时候你就难了
（我们让他成为我们的班长）
因此，我特别希望你高三了，不要盲目的去刷大量的题目，而是要做一件事，什么事情呢
每天认真的拿出一句长难句进行划分句子结构，以及进行翻译！
这么做的好处是什么呢
可以让你真正的去明白英语的语法，以及英语跟中文之间的区别（语序）
那么我在这里讲一下从句吧
如果你现在是零基础的英语同学，建议拿起本子把我教的都一一记下来，真的是十分重要！
手把手教你写复合从句
名词性从句怎么构造呢
总结得到就是简单的几个步骤
步骤：（整出一个句子；把句子变名词）
第一步，按照简单陈述句翻译，即按 主语+谓语+宾语句型进行翻译。
第二步，提前。（变名词）
“特殊疑问词”提前；“是否”提前；没有则加 that
第三步：将其视为一个名词代入句子翻译。
王老师有女友是个问题
Mr Wang has a girlfriend.在说一个吧
that Mr Wang has a girlfriend
That Mr Wang has a girlfriend is a problem.
我们照顾我们的家长是我们的责任。
we take care of our parents定语从句
（第一步满足陈述句）
that we take care of our parents
（第二步发现这个句子没有“特殊疑问词”“是否”等，所以可以直接that进行升级）
that we take care of our parents is our responsibility.
（最后成功变成主语从句）我加粗的可以完整的看成一个主语（名词）
我就顺便说一个定语从句吧
怎么样写出定语从句：
套路一：想一个简单句，上句随便选一个名词，再造一个简单句
例句：
余罪是一部精彩的电视剧
Yu Zui is a fantastic/wonderful TV play.张一山主演余罪/余罪在中国很流行
Yu Zui is popular in China.
That is popular in China（上面两个句子二选一进行升级）顺便分享一下关于强调句吧
（升级）
Yu Zui that is popular in China is a fantastic/wonderful TV play
（升级成功变成定语从句）（我加粗的地方是从句）
步骤
第一步，想一个简单句 n1+v+n2+prep+n3.
第二步，在 n1,n2 或者 prep+n3 中随便选择一个
第三步，选择的东西，前面加 It is,后面加 that+剩余部分 It is n1 that
v+n2+prep+n3.
当然关于这个我并没有像徐磊老师那样讲的特别详细哈，当然你可以学一下这个方法，学姐特别推荐
是不是发现你们学校老师讲的很多什么宾语从句呀、主语从句呀、定语从句呀你都没弄明白怎么一回事，而我只是稍微的给你讲解一下，你就发现原来这一些从句也并非像自己从前想象中的那么难，也是可以变得如此简单的问题
「90分以上的同学对于语法的掌握程度呢」
关于语法细节这一块，我建议大家在听老师讲解试卷了后，有一些小小的疑问也要马上去找老师，你想想老师上课讲的内容你不听，那好歹你有不懂的地方要找老师吧，我们要学会调用身边一切资源，这绝对是我逆袭的原因之一，找家教答疑还需要钱呢，学校老师这个这么好的资源为何不拿来用呢
三、刷题与总结
（1）30分到90分这个阶段的同学
这个阶段的同学需要的是一个专题一个专题的进行攻破，不要写套卷！不要写套卷！不要写套卷！重要的东西需要多强调，你们才能记住呀!
怎么样才能最快的看到刷题带来的提分效果呢
我是这样的：
哪个专题容易，我们就从哪个专题开始入手！按照从易到难的程度进行
先从语法填空、改错、作文、完型、阅读理解
不要今天一篇改错，明天一篇阅读理解，后天一篇完型
具体做法：
一次性给我刷上三篇以上，持续一个星期，你就神奇的发现改错还是语法填空，考来考去实际上就是那么几个考点
这里说一下改错的秘诀吧
解题步骤:（2）90分到120分阶段的同学呢
第一步:数句子个数。
若有n句话，则有10-n个句子有两个错误点。这些有两个错误点的句子一般为长句。
第二步:翻译，逐个单词检查。
十个错误中一般有逻辑错误，只有翻译才能找到。比如把男的写成she这样的错误。
翻译后感觉出不顺的地方，极有可能有错误。
逐个单词检查，逐个思考对错。
第三步:统计错误个数和类型。
做完以后发现没有改出10个，缺哪个错误类型找哪个。跳过已找到两处错误点的句子。
第四步:在可能错误的句子中（第一次没有找到错的句子以及长句中只找到一处错误点的句子为可能错误的句子）找错误。
这个阶段的同学我建议是进行查漏补缺了
怎么做：
先对自己的试卷进行有效的分析，知道自己哪个板块丢分比较严重，我们开始进行针对性的刷题，先把近十年的真题分类刷完，这个是帮助比较大
（3）120分想突破140分同学
如果你能英语达到120分以上了，我希望你可以好好看看自己的整体成绩，要把时间用在偏科上，毕竟高考还是看我们的整体分数
当然你也是一个学霸来着的~
建议你不要把自己的眼光局限于全国卷了，可以看看上海卷，江苏卷，这一些难度还是相对全国卷来说难度上还是大了不少，刷这一些真题卷比模拟卷的意义更加大！
回想我们高三这一年需要付出多少努力，需要付出多少汗水，需要付出怎么的毅力去学会拒绝诱惑，为的不就是让我们在高考那天让自己更加的自信与坚定嘛
英语的分享就到这里结束吧~
很大同学问我为什么你最后会变得如此优秀，我想起我的初中三年，以及高一、高二的两年，全部的五年时光，身边算不上有特别优秀的人，或者来说压根就没有像如今大学这么优秀的圈子，不管是自己身边的朋友，还是我自己都是浑浑噩噩的“混日子”，甚至想要让自己变优秀的想法都是压根不存在
我想做一个努力的人，所做的一切不管最后的结果如何，我都想把它交给天意，以至于我现在拿来鼓励你们自己
“你只管努力，剩下的请交给天意”
我想很多同学对数学的想法
”我待数学如初恋，数学虐我千万遍“
很多同学可能至今都不明白自己数学为何会如此差
我会用简单的一句话概括
“难题不会写，简单的题拿不了分”
这一切才造就了如今这个尴尬的局面
如果各位小伙伴觉得学姐写的这么多对你有所帮助的话，可以在评论区告诉学姐，还想看学姐写哪一些科目哦
我们先来看看数学试卷是怎么考
你会发现，其实不难呀
因为基础分就有120分了，可是究竟是什么导致你数学分数常年上不去呢
01 集合与逻辑计算 选择题5分有同学问我数学该怎么学习
02 复数 选择题5分
03 概率与统计 选或填5分
04 导数 选或填5分（大题）12分
05 程序框图 选择题5分
06 平面向量 选或填5分
07 基本初等函数 选择与填空10分（一简单一压轴）
08 不等式 选或填5分（大题）10分
9 立体几何 选或填5分（大题）}12分
10 解析几何 选择与填空10分（大题）12分
11 数列 选择与填空10分（大题）12分
12 三角函数与解三角 选择与填空10分（大题）12分
13 极坐标与参数方程 （大题）10分
记住，除非你是天才，不然在数学上逆袭只有一条路——进行专题练习，不要一开始就走套卷的模式，并且做到研究答案并总结规律，并且辅以大量、超量的刷题。
我高三那年最骄傲的一件事情，我利用短短的两个月时间将英语跟数学提到了100+
记住如果你现在是数学完全的零基础，按照我说的方法来学习
如果你不会这道题，没关系 当然首先你得掌握基本的一些知识 不能啥都不知道
然后 读题----发现不会做----那就看看答案怎么做
心里面要一直想着 他用了那条定律、公式 在书上的哪里。。。为什么到了这一步需要这么搞。。
下一步该怎么办之类的
这就是从零开始解一道题的思维过程
过程会很艰难 因为需要你一道一道的这么过来
但是经过大量地训练后，你会发现，面对一道题，思路基本上是提笔就来
而且不管你现在是30分还是40分，也不用在乎你的基础有多弱，只要你肯学并且为之付出行动，数学真的可以在短时间里面达到90分
数学各项专题的解题套路与技巧
第一先把简单的分数拿到手
一、集合1遗忘空集致误
由于空集是任何非空集合的真子集，因此B=∅时也满足B⊆A。解含有参数的集合问题时，要特别注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。
2忽视集合元素的三性致误
集合中的元素具有确定性、无序性、互异性，集合元素的三性中互异性对解题的影响最大，特别是带有字母参数的集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。
3、记清所有的符号，以及能够区别不同符号的作用
二、逻辑与命题1、混淆命题的否定与否命题
命题的“否定”与命题的“否命题”是两个不同的概念，命题p的否定是否定命题所作的判断，而“否命题”是对“若p，则q”形式的命题而言，既要否定条件也要否定结论。
2、充分条件、必要条件颠倒致误
对于两个条件A，B，如果A⇒B成立，则A是B的充分条件，B是A的必要条件；如果B⇒A成立，则A是B的必要条件，B是A的充分条件；如果A⇔B，则A，B互为充分必要条件。解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必要性，所以在解决这类问题时一定要根据充分条件和必要条件的概念作出准确的判断。
3、“或”“且”“非”理解不准致误
命题p∨q真⇔p真或q真，命题p∨q假⇔p假且q假(概括为一真即真)；命题p∧q真⇔p真且q真，命题p∧q假⇔p假或q假(概括为一假即假)；綈p真⇔p假，綈p假⇔p真(概括为一真一假)。求参数取值范围的题目，也可以把“或”“且”“非”与集合的“并”“交”“补”对应起来进行理解，通过集合的运算求解。
三、复数可能太久没接触了吧，也许你基础比较差，导致你不知道哪一些是你会，哪一些是你不会
你只需要把这一些专题一个又一个的过一遍，那么基础的90分还是很快就可以拿到手
复数的概念不清致误
对于复数a+bi(a，b∈R)，a叫做实部，b叫做虚部;当且仅当b=0时，复数a+bi(a，b∈R)是实数a；当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数。解决复数概念类试题要仔细区分以上概念差别，防止出错。另外，i2=-1是实现实数与虚数互化的桥梁，要适时进行转化，解题时极易丢掉“-”而出错
<hr/>看完我上面说的那四个你可能觉得很难，觉得实在是看不下去了，那么我就随便在历年的高考卷中拿出这三个专题的题目来看看，是否真的很难！
四、概率与统计这里我强调的是选择题与填空题部分的所涉及到的概率跟统计的题目
这里所考察比起大题的话难度系数是相对来说小了很多，但是注意注意必须要仔细看清楚文字，千万不要因为自己的疏忽而造成丢分，这是非常可惜的一件事。
选择题比较爱考的实属是随机事件吧
为了简化问题和表达方便，解题时应将具有实际意义的排列组合问题符号化、数学化，建立适当的模型，再应用相关知识解决.建立模型的关键是判断所求问题是排列问题还是组合问题，其依据主要是看元素的组成有没有顺序性，有顺序性的是排列问题，无顺序性的是组合问题。
五、导数或许你一听到导数这个词，你会莫名的心理害怕
为什么呢
因为不止各种学长、学姐甚至是老师都告诉你高考中的导数是压轴题，但是我想告诉你不要慌~不要慌~
你需要去看一下导数这道题所出现的位置，在于选择题与填空题的哪里
如果位于选择题与最后两题或者填空题的最后一题（我们俗称压轴题）
那么这个难度是属于相对来说比较大，但是你是否一步都解不出来呢
记住！选择题可以根据答案去做题
在我记忆中当导数出现在压轴题的时候，往往很多同学是因为不等式恒成立问题所致误
解决不等式恒成立问题的常规求法是：
借助相应函数的单调性求解，其中的主要方法有数形结合法、变量分离法、主元法。
通过最值产生结论。
应注意恒成立与存在性问题的区别，如对任意x∈[a，b]都有f(x)≤g(x)成立，即f(x)-g(x)≤0的恒成立问题，但对存在x∈[a，b]，使f(x)≤g(x)成立，则为存在性问题，即f(x)min≤g(x)max，应特别注意两函数中的最大值与最小值的关系。
当导数不是位于压轴题的时候，那么往往压力比较小了
只需要记得往常的求导公式以及导数的计算方法，当然最重要的还是求斜率吧。
六、程序框图这种题目就是很多同学不把它当一回事，觉得特别简单，但是往往打脸的还是这种人。
能拿分的题就少，还把这种基础的分丢了。
本来整张试卷循环结束判断不准致误
当然其中最重要的就是控制循环结构即计数变量和累加变量的变化规律以及循环结束的条件。
在解答这类题目时首先要弄清楚这两个变量的变化规律，其次要看清楚循环结束的条件，这个条件由输出要求所决定，看清楚是满足条件时结束还是不满足条件时结束。
其次一个原因
对于条件结构对条件判断不准致误
条件结构的程序框图中对判断条件的分类是逐级进行的，其中没有遗漏也没有重复，在解题时对判断条件要仔细辨别，如果考察的稍微难一点我们需要更加仔细看清楚条件和函数的对应关系，对条件中的数值不要漏掉也不要重复了端点值。
七、平面向量这是一道特别有意思的一道题，简单的特别简单，难的可以特别难
基础的就是求向量的夹角公式还有模的基础计算。
向量的加、减法如图：
八、基本初等函数函数可以说实际上考察的不算多，但是在高中数学中难度是相当大的了，抽象化，难以理解且复杂这一些都是在同学们心中对于函数的印象。
所以我希望各位如果基础不是特别好，不要在函数中纠结太久，也不要把自己大量的精力放到函数，还不如先把一些比较容易提分的专题先学好，难的东西不止你一个人不会，而基础的可能就只有你一个人不会
函数基础的有什么呢
基础的各种函数图像、单调性、奇偶性、对称性
其中关于（f(x)定义域关于原点对称）是一个非常喜欢考察的一个点
丢分比较多的还是函数的单调区间理解不准确
在研究函数问题时要时时刻刻想到“函数的图像”，学会从函数图像上去分析问题、寻找解决问题的方法。对于函数的几个不同的单调递增(减)区间，切忌使用并集，只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可
九、不等式不等式是一个真正意义上的万花筒，可以完美的跟任何一个知识点结合在一起进行考察
那么不等式就真的那么难嘛！
简单的来说还是需要掌握一定的套路与解题技巧来进行应付
不等式容易丢分的原因是什么呢
Ⅰ：不等式性质应用不当致误
在使用不等式的基本性质进行推理论证时一定要准确，特别是不等式两端同时乘以或同时除以一个数式、两个不等式相乘、一个不等式两端同时n次方时，一定要注意使其能够这样做的条件，如果忽视了不等式性质成立的前提条件就会出现错误。
Ⅱ：忽视基本不等式应用条件致误
利用基本不等式a+b≥2ab以及变式ab≤a+b22等求函数的最值时，务必注意a，b为正数(或a，b非负)，ab或a+b其中之一应是定值，特别要注意等号成立的条件。对形如y=ax+bx(a，b>0)的函数，在应用基本不等式求函数最值时，一定要注意ax，bx的符号，必要时要进行分类讨论，另外要注意自变量x的取值范围，在此范围内等号能否取到。
十、立体几何普遍的话，选择与填空题会考一些基本的定义，还有求面积或者三视图当然偶尔会求角度
大题的考察我想各位应该可能比我更加明白了解
定义方面
点、线、面位置关系不清致误
关于空间点、线、面位置关系的组合判断类试题是高考全面考查考生对空间位置关系的判定和性质掌握程度的理想题型，历来受到命题者的青睐，解决这类问题的基本思路有两个：
一是逐个寻找反例作出否定的判断或逐个进行逻辑证明作出肯定的判断；
二是结合长方体模型或实际空间位置(如课桌、教室)作出判断，但要注意定理应用准确、考虑问题全面细致。
首先对于
立体几何中平行、垂直关系证明的思路清楚吗？
平行垂直的证明主要利用线面关系的转化：
三类角的定义及求法
（1）异面直线所成的角θ，0°＜θ≤90°
三类角的求法：
①找出或作出有关的角。
②证明其符合定义，并指出所求作的角。
③计算大小（解直角三角形，或用余弦定理）。
十一、解析几何可以分得清解析几何中的各种第一定义嘛
椭圆最最基础的东西
你总要知道c是什么，a是什么吧
十二、数列记住如果在选择题的话，方法不外乎就那么几种
an与Sn关系不清致误
在数列问题中，数列的通项an与其前n项和Sn之间存在下列关系：an=S1，n=1，Sn-Sn-1，n≥2。这个关系对任意数列都是成立的，但要注意的是这个关系式是分段的，在n=1和n≥2时这个关系式具有完全不同的表现形式，这也是解题中经常出错的一个地方，在使用这个关系式时要牢牢记住其“分段”的特点。
错位相减求和项处理不当致误
错位相减求和法的适用条件：数列是由一个等差数列和一个等比数列对应项的乘积所组成的，求其前n项和。基本方法是设这个和式为Sn，在这个和式两端同时乘以等比数列的公比得到另一个和式，这两个和式错一位相减，就把问题转化为以求一个等比数列的前n项和或前n-1项和为主的求和问题.这里最容易出现问题的就是错位相减后对剩余项的处理。
记住你现在所烦恼的是因为从前的你太过于安逸了，而目前的你过于糟糕，以致于对未来只剩下迷茫。
你有时候缺少的不是什么所谓的学习方法，也从来不是什么所谓的知识点太过于难了，而是你缺少的是那种破釜沉舟的魄力
你从来没有逼自己一把，而是总是喜欢给自己找借口，你明明知道，将我写的数学方法彻底掌握考个90分，明明不是问题，而你呢？
最终却还是选择了逃避
【高三学知识点与刷题之间的关系】
请大家回忆一下自己高中这两年是怎么过来
大致在中国的学生都是需要经历这样的一个学习过程吧
上课听课——记笔记——课堂练习——下课——做作业——考试
而最后最关键的一个步骤就是考试
考试的分数决定着我们学习的最终成果
尤其是高考，更是决定了我们的命运
我们接下来会去哪，遇上什么类型的人，拥有怎样的人生
竟然是受高考中的四张卷子支配的
我想大家最关心的问题莫过于，怎么在考试中取得一个高分数呢
在所规定的时间里面把题目完成的更快，做的命中率又高，那么想要达成这样的一个步骤需要我们怎么去做呢
需要我们去做大量的题目，之后在高考中把题目做对
也就是说，想要高考考的好，只有题目做的好
题目做的不好，你其他方面做的再好，也没有用处
这是一个很残酷的事实
可当我们回忆起我们的学习过程的时候
上课听课——记笔记——课堂练习——下课——做作业——考试
有哪些是与做题相关的
很遗憾。。。
貌似只有课堂练习与做作业，还有平时的考试是和做题相关的
或许有同学有疑惑，上课听课和记笔记就与做题无关了吗？
我的看法是，有关系，但是这两个环节的作用极其有限
我一直的看法是学会知识点后，就应该进行刷题进行巩固了
你要记住在现行高考体制下，我们所接受的高中教育有一个血淋淋的事实
那就是一切服务于高考
而服务于高考的最终目的却是，分数越高越好
而如我之前所说的，高考，是需要做题的。
或许你乖乖听老师的话成功做到了上课聚精会神地听，笔记也记了厚厚的几大本。
但是你认真的问问自己，这一节课上实际获得了什么呢？
实际上，你可能获得了一页又一页满满的笔记
以及只获得了做题的基本知识而已。
因为实际上无论你上课再怎么听，笔记记得再怎么多，也只是将做题的基础知识不断的进行重复积累而已。
而高考需要做题，尽管你积累了知识，缺乏应用也就是做题的过程，或者做题的题量不够。
那么不好意思，这类的同学依然要被万恶的高考制度淘汰。。。
大家可以反思一下自己，在高中接近三年的学习经历中，究竟是做题的时间多，还是听课、记笔
记的时间多。
或许我们足够努力，我们严格按照老师的教导，认真听课、做笔记，努力完成好每一份作业，做
一个德智体美劳兼优的好学生。
但是在高考面前，如果你做题做的不好，拿不到高分，便只能面对令人沮丧的结果。
试卷需要怎么去分析呢
有太多的同学平时不怎么努力，但是每次考完试总喜欢跑到办公室去问分数444
持续更新中♥
更多学习资料还有学习社群
可以关注公号：gkgk211985
作者: ヾFeeling 时间: 2021-6-9 17:31
祝点赞的同学个个985，都给我冲！
想看推荐的资料请拉到最后（倒着往前看），一些常见的问题都做了回答
希望能帮到你们呐
<hr/>以下为原回答：
高三上学期，我从入学考试的班级倒数第2（实验班，年级30多名），变成了顺数第2，也就是年级第2，在此期间排名只升不降。我们高中大概在省内排前10左右，国家百强中学，只是我高考滑铁卢，只上了211…
咳咳，先说一下高中排名的事。我们高中确实曾经排进省前十，印象里学校也宣传了很久。不过可能后面退步了23333。文科水平大概是，出过省文科状元，前一两名清北比较稳的那种。
高三第一学期，成绩的大致情况如下：
语文：105左右→120左右
数学：稳定在140+，150也不稀奇
英语：110左右→130
文综：190左右→240左右
注意，以上是一个学期的变化。第二学期的分更高，而且我感觉当时自己并没有经历瓶颈期
在别人看来，好像挺不容易的？语文英语数学文综，其实隔几分就是一个坎，尤其对于本身成绩就比较好的人来说，更是如此。
bb了自己的情况，要进入正题了！保证干货满满！
这篇回答主要分为以下几个部分：
~睡前回忆大法
～书写
～语文
～英语
～数学
～政治
～历史
～地理
～回答大家的一些问题
（1万4千字，请提前准备好板凳，我不会让你失望的！！！）
第一个最虚，先讲后面的干货。
先讲通用的方法，再针对具体科目分析，套路千奇百怪，不过保证招招适用hhh
总原则：不搞题海战术≠不做题
题肯定得做，只有在做题犯错的过程中，才能发现自己的短板。但是，绝对不能追求盲目刷题带来的充实感，整天只知道做题，缺少了反哺的过程，那肯定做一个忘一个，还不如睡觉打游戏看小说。
<hr/>首先讲一个任何学科都通用的方法——睡前回忆大法（嗯就是我瞎编的）
不要以为做完了就一劳永逸，做过的题，尤其是做错的，做完的当天晚上睡觉之前，躺在床上，要仔细仔细地回忆。不仅仅是回忆题目考察的知识点，还有自己做题时的状态、为什么会做错、纠结的选项等等。为什么一定要在床上思考？因为这个时候你的身边不会有学习资料，你不会想着要翻书。如果能够忍住不翻书的话，在晚自习的最后二十分钟做这个事，也是可以的。
亲自体验的时候你会发现，这种回想是一个很痛苦很痛苦很痛苦的过程。因为一天下来做的题、学的知识很多，最初回想起来很可能会一团乱麻的感觉，甚至会觉得白天学的东西晚上就不记得了，很有挫败感。
但是！这就是进步的开始！
睡觉之前能想起来的知识，80%你以后都不会忘（一周小结的时候再看一眼基本就能永远掌握了）！那些想不起来的知识，是需要记忆的也好，还是技巧性比较强的也好，第二天带着疑问重新翻开资料和笔记本，稍微用点心，一下子就能记住且掌握了！每隔十天半个月翻一翻，打死你都不会忘。事半功倍，熬过了最开始的不适应，学习效率蹭蹭地涨
说到底，这个过程就是升级版的每日小结啦~
答主当时在实验班，同学们用功的程度不言而喻。我看了相当一部分同学整天啃着几本跟砖头一样厚的五三，最后成绩提升的情况并不理想，甚至基本只能做到让排名维持稳定。
我曾经尝试过像这些同学一样，疯狂刷刷刷。但这个计划实行了三天，就被搁置了。为什么？因为做完那些题之后，我觉得很空虚。做错的题不记得错在哪里，不会的还是不会。
不可否认，刷题是有好处的。它可以训练一个人做题的直觉，让你在考场的时候，循着冥冥中的那根线找到正确的思路。但这个过程是十分漫长的，不适用于普通的学生短期内提分。所以，做题的技巧最重要~
学习是个不断输出与输入的过程。任何学科的技巧与思路都值得去反思、总结和记忆。最后就能在这个过程中，真正做到理解和掌握，其实高考的题都换汤不换药，举一反三没问题的~
前方高能！高能！
百试百灵的答题套路来了！
<hr/>关于书写（印象分）
（不能放过任何一个可能提分的细节）
字写得好比较重要，尤其是文科。但就是字不好怎么办呢？
哥，注意排版啊！
咱们拿到答题卡，像语文、英语作文、文综这些，是不是一个题一个大框，我记得有的有横线，有的没有。
首先，字不能挨着框写，四周要半个~一个字的余地。别说我死板，你下次把那些挨框写的和不挨框写的对比试试，观感上没区别你来打我！
其次，注意每个字之间的间距。不说每个字都高端大气上档次，整体的清秀是任何人都可以做到的！！！
最后，关于数学题的书写，逻辑清晰，工整即可。
<hr/>以下针对具体学科分析
A.语文：
答主花了高三一个学期的时间，105上下冲到了120上下
个人观察所知，语文应该是绝大多数人分数最稳定的一个学科，提分的空间非常小，所以被大家放在了一个比较次要的位置。其实不是的
语文确实是对综合能力的考察，但套路无处不在，作文也不例外！
先聊聊老师吧，没在语文上栽跟头，我真的算吃了老师的红利，高三的语文老师讲课很有水平，肚子里的墨水多，也很会钻研做题的“歪门邪道”
他路带得好，我才能在作文水平勉强及格的情况下，还能够到120（谁能想到一开始我作文才35呢hhhh）
摸着良心说，语文老师对学生成绩的影响真的太大了。大到老师的专业水平，小到老师的日常表达，都会影响到学生的语文综合素养
有人问，老师讲课不咋地怎么办？
啊天呐哥，如今都快进入web3.0时代了，网课赶紧用起来啊！
现在能推上市场的网课老师，简历一个比一个牛逼，讲课水平也比一般的老师高很多。而且什么小程序、打卡、社群答疑、作业批改之类已经发展得非常成熟了
真要推荐的话，个人倾向于相信大机构，比如作业帮直播课
作业帮的老师里面，语文推荐杨勇，英语推荐牟恩伯，都很有水平！
像这种光员工就有几万个的公司，推出来的老师得经过很多轮筛选才能在荧屏前跟大家见面，毕竟他们就是招牌，人家作业帮得靠着这群老师吃饭呢
不过，只听网课绝对是不够的，最怕的莫过于听过、看过，考场上就是不会
就拿语文举例
每个人都得面临这个“事关生死”的问题——怎么上课才能事半功倍？
遇到模棱两可的知识点，在老师能够讲明白的前提下，老实点，认真听，但不能完全跟着老师节奏人云亦云地来
我们得走在前面，掌握主动权
如果这道题你真不会，就趁讲课的间隙，悄悄地把这道题的逻辑重新梳理一遍，想清楚自己失分的点在哪
认真思考，为什么我会漏了这个要点？为什么我的某一点答案不能计分？我和参考答案的思维差距在哪里？
经过一番思考，你才能更加精准地get到自己的弱点是什么
老师讲的时候，咱们就做标记。只要你觉得老师已经把关键的东西讲明白了，这道题的思路豁然开朗了，竖起耳朵的同时，赶紧在题目旁边写下自己的感悟
课堂之外，请大家一定一定认真完成配套的考试，像作业帮这种网课，专题测试之后都会为每个人定制学习报告，让你的强项和弱项一览无余。这样才方便有的放矢！！！
以及，充分利用辅导老师，别怕问的问题太傻被瞧不起，别怕麻烦别人，咱花钱就是为了买服务，把知识学通才是王道！！！
啰啰嗦嗦聊完了老师，接下来进入个人总结的超级干货时间！！！
首先，选择题，主要考基础知识。比如成语、错字、病句、文学常识等。这些都是特别“死”的题，会做就是会做，不会做就是不会做。面对这类题目，相信任何一个人都不敢吹牛一定能做到全对。我说的不搞题海战术，不等于不需要做题。题得做，但不是越多越好。成语、错字、文学常识这块，能拿多少分可能得视个人的基础而定，但病句我觉得是可以啃下来的。其实出来出去，无外乎就几个套路，先知道病句有哪些坑，再对症下药，做针对性的练习。这里给大家推荐一个小册子––小题狂练，就是这个
阅读题。分点作答，一二三要列出来；三点之间要有逻辑，并列ok，递进更好。答题的每一点（针对大题），基本都是观点＋分析＋总结。至于怎么做到逻辑清晰、语句通顺，请一定！一定！一定！研究标准答案！看看标准答案是怎么答的！不仅是分析得分点从哪里来，还要分析语句之间的逻辑层次与用词。特别是往年的高考真题，要往死里啃！具体写多少字，写到最后一行留三分之一行最合适，如果没有横线，就尽量写满，行距自己调整，同样的道理，最后一行留白三分之一。不要问我为什么（这一块个人认为不要多刷题，打通逻辑的任督二脉最重要，毕竟还有数学要啃23333）
关于文言文。咬文嚼字，挺死板的，跟病句、成语什么的一样，语感很重要，平时读书的时候要把嗓子喊出来。多做题多积累多背多记，不会一蹴而就，但坚持就会有效果。每做完几篇后，或者一周之后，很有必要对文言文进行总结。做得好的要总结，算是给自己一点鼓励；做得不好的更要总结，期待下次吸取教训。把题目重新过了一遍之后，再拿出针对文言文训练的教辅书（小题狂练就很好），把题目和理论上的考点联系起来，这样就会从宏观上对文言文有很清晰的认识。
关于作文（绝对的捷径）。答主非常不喜欢写作文，从小看的课外书不多，语文不拖后腿我就阿弥陀佛了。但到了高三第二学期，我的作文水平稳定在45左右（60满分，算是比较高的了），一个学期从38上下到45上下，是不是很八错（手动滑稽）。
这里只讲议论文。衡量一篇作文的质量，有两个核心：逻辑严谨＋文采。不管基础怎么样，很多人都犯过逻辑的问题。一般分论点都讲究要层层递进，再不济也得有并列关系。有的人可能写着写着，第一个分论点讲国家，第二个分论点讲家庭，第三个分论点讲个体，主体从大到小，这是不符合考场规矩的。更有甚者，几个论点根本就不在一个层次上。而高三的时间比较紧张，不可能总是练作文，但你可以练审题和分论点啊！
隔几天看一道作文题，拟好标题，写好分论点，想好写作的思路，再拿去跟老师交流，这样的逻辑和立意行不行。整个过程不会超过20分钟！
逻辑解决了，文采呢？逼着自己看那些文艺的杂志，还有高考高分作文和素材，挑新颖的、自己喜欢的好词好句做笔记。多记一些好的修辞句！不用太多，三四页就可以了，然后再进行知识输出，翻来覆去地用，这篇作文跟上篇作文的一些句子写重了都没关系，不会有老师会记得你上次写了什么。
推荐一下，最近读高中的妹妹跟风买了作业帮出的高考作文资料，本人翻了一下，表示这门很不错！有很多特别新鲜的素材，要抄就抄它，真的很实用！大家可以多留意一下，大概是这个
如果要追求更高的水平，那就有必要在开头和结尾下功夫了。开头和结尾的重要性想必很多语文老师都讲烂了。这是项很考验人的工作，关键在于如何写出提纲挈领、又文采飞扬的开头结尾。可以把开头结尾和练习写分论点那个训练放在一起，多练多看，熟能生巧~
<hr/> B.英语
我大概是从110左右到了125+（知足了）
先排雷，对绝大多数同学来说，单词书真的没有一点用。最后的结果一般是，a开头的词汇背了好几遍，c开头的单词翻都没翻过，比如我（在此心疼一下当初买单词书的钱）。还有那种只有单词意思、读音，没有例句的小册子，几乎也没用。
因为光记单词非常难记住，而且记了忘得很快，单词绝对绝对是需要放在情境里记的！比如，学monitor（班长，监视器）这个单词时，我就跟班长开玩笑：“班长，班长怎么读？”问了几次之后她发现我是开玩笑，白了我好几眼hhh从此看到这个单词就记得它是什么意思。这是属于生活情境嘛。不过，绝大多数单词的记忆都是靠我们自己一个人完成的，所以，必须放在句子里记！不说要你默写背诵，起码读几遍还是要的吧。每次复习的时候也把句子复习一遍，还可以增强语感、练语法啊！当你回忆单词时，如果可以把学这个单词时的特殊语境回忆起来，那真的就圆满了！
既然不买单词书，那应该从哪些地方记单词？首选资料——教材！将教材里的单词结合课文来记，为了赶进度，有时候高中课文都没有全部学完，但是后面的单词老师一般都教了。所以边看课文边记单词，也可以增加阅读理解能力嘛。其次，积累平时做过的练习中的生词。不是所有生词都应该抄在笔记本上，有几个原则：少记专有名词，多记动词、形容词！尤其是影响阅读题目得分的关键词。这做出来的笔记，才是最好的英语资料啊！
为了巩固记忆，请把单词顺着记、倒着记、打乱记、换地方记。要是这样你在考场上还反应不过来单词的意思，随时来找我麻烦！
就是它
关于听力。看到评论里有人评论，才反应过来自己没写（对不起呜呜呜）答主高中的时候，每周一到周五的傍晚学校会统一在广播里放英语听力，整个年级拿着同一本英语听力书，一起做训练。这种训练的特点是，音频不会让大家反复听，听过了就结束了。
但是！这并不代表我们就该盖上书了！当广播里的听力播完后，很多同学对好了ABCD就收工了，但是那些做错的题，有仔细想过问题在哪吗？只对答案不看原文，会知道自己哪里没听清楚吗？
不！会！！！！
所以，听力结束后，不要急着看答案到底是什么，而是看听力的原文！边看边把与题目相关的关键词标出来，趁热打铁，这个时候你还能回忆起刚刚做听力的感觉。把听错的、没听出来的题仔细琢磨琢磨，是那一块语速变快了？还是有字音的连读？还是自己走神了？你肯定能在阅读原文的这几分钟看出自己的问题，让自己多个心眼。
如果是走读的同学，那就更方便了。晚上回去之后，拿出听力书，把音频下载到手机里，自己做训练。第一遍听的时候，无论你是多么得懵逼，也请你坚持把它听完！之后就按照上面的步骤，先看原文，通过理解原文坚持自己是否做对，再看ABCD。
最重要的部分来了！找出自己做错的具体位置后，拿着手机不断调整音频的进度条，反反复复地听那几句话！反反复复地听，认真地听，用心地听，雷打不动地听！几句话可能就几秒钟，你听三到五遍，一定能把每个单词都听清楚了！把单句听清楚了，再挑周末的时间，完整地把整篇听力做一遍。实在没时间重新做问题也不大，走路的时候插个耳机听也行~这才叫把一篇听力做透！
坚持一个月，听力会有质的飞跃！
听力中的单词绝大部分都不难，如果基础不太好，词汇量跟不上的话，就得在单词上下功夫啦。阅读听力原文的过程也是训练阅读能力。其实英语考试的各个部分都是互通的，单词听力阅读写作，做好其中的任何一项，都会对其它的有帮助。对于基础好的同学，除了平时和大家一起训练，自己练习时可以1.2倍速嘿嘿
听力的部分再啰嗦一句，很多人听听力的时候容易走神，态度甚至可以用消极、散漫来形容。我很能理解听不懂的痛苦，但是焦虑解决不了问题，只有行动才可以。所以，要学会走出自己的舒适区，强迫自己全神贯注，不说要精神紧张，至少不可以被外界一般的风吹草动影响。
关于阅读。人比较推崇先看提干，不读选项，这样一般会对文章方向有基本的把握，再读正文的时候不会那么容易虚。看了一遍之后，再一道题一道题地选，把题目答案出现在文章中的位置标出来，这样方便检查，如果做错了，也方便对答案，方便反思题目的逻辑~
英语作文。当然跟语文作文一样有套路！多背几个高级句型，多背一些高级的副词，适当背一些常用动词的替换词，强迫自己在平时的练习中把这些东西都用上，用几次就能记住了！注意！只背是没有用的！要强迫自己用！你想想，平时老师教了多少高级的句型和词汇，你考场上写作文能想起几个？还不就是没用习惯、甚至用都没用过吗！所以啊，平时练习英语作文的时候，就打开笔记本，看哪个句型和高级词顺眼就用哪个，一回生二回熟，作文分就上去了。只要不出现大面积的语法错误，25分的作文拿16~18分应该妥妥的，基础好的同学20+绝对没问题。
睡前回忆大法（具体见前文）还有高效的背背背练练练。跟着老师的节奏，该背就背，该默写就默写。英语学习是日积月累的，说再多的技巧也要扎扎实实地勤学多练。不管起点有多低，绝对不能被打垮，心态要摆正，你可以的
终于到了让许多人头疼的数学了！
不过实在是码字码累了，数学和文综下次再更
为什么收藏的比点赞的人多
<hr/>更新
C.数学
学文科的同学应该听话这样一句话：“得数学者得天下。”毫无疑问，数学是高三复习的大头，对绝大多数人而言，也是最难的一部分。
最最开始，我的建议是——认清现实。
我所说的现实，其实就是对自己的数学水平和试卷的结构有清晰的认识。印象里数学有12道选择题，4填空题，以及6道大题（数字可能不准确，欢迎大家纠正）。众所周知，试题的难易程度是有明显区分的。
假设A的成绩总在60分左右徘徊，那他可以从哪些方面提升？我们先来分析一下60分是什么概念。选择题做对4道（4×5=20分），填空题做对2道（2×5=10分），后面6道大题，做了4道大题的第一问（4×6=24分），加起来等于54分，是60分左右的水平
认真分析了A的分数构成后，咱们就该对症下药。A是属于只能做对基础题的水平，甚至有一部分的基础题还不能百发百中，而基础题占了选择题、填空题的大多数，再努努力拿下最简单的一道大题，做好其他大题的第一问，把这些做好，理论上成绩是不是可以提升15~20分，甚至更多？
学习的方向明确后，再来看具体怎么做。数学试卷上的考点分布顺序一般是不变的，比如第一题是集合题，最后一题函数导数题，倒数第二题解析几何题等等。首先，A需要找到自己得分情况最不稳定的题型，假设A的数列题每次都做不对。那么！
求求他花5天的时间专门刷数列的基础题！记住！是除了做好老师布置的作业，将所有用在数学上的时间全部用来做数列题。我就不信，连续做5天数列题，这5~10分还拿不到手！！！
同样的方法，适用于所有人和所有知识点。先明确要攻克的知识点、题型，再连续不断地做。这是个从量变到质变的过程。
BUT 数学的学习是会有瓶颈的。你挑战的题型越难，花的时间也会越多，数学成绩好的人想要再上一个高度，会比基础差的同学难一点，这是不可避免的。
如果察觉自己到了一定程度，有一些题无论如何都突破不了，或者无论怎么样都达不到自己目标分数，千万不要气馁。这个题型做不好，可以转战另一个，前提是你已经为了这类题付出了持续的努力。另外，达不到预期分数也不要紧，在你已经有进步的基础上，想要维持分数稳定也不是很容易的事。况且，我们追求的是总体分数的进步，要把眼光放在所有科目上，有大局观，数学没9做好，只要有其他科目突破了，整体上不也进步了吗？
学数学，不仅要有知识上的长进，心态也要非常稳。150分的题目，你学好了120分，那就要把这120分完完全全发挥出来，会做的绝不粗心，不会做的也努力写点。
而且，希望讨厌数学的很多人，能够跟它和解。因为它是一个不可避免的东西，你越有反叛心理越在它面前抬不起头。不说要爱上这个学科，不讨厌、平常心是完全可以做到的。
数学成绩稳定在125＋的同学，想要有突破，请把精力集中在解析几何上！每天一道解析几何的大题，三天一道函数导数题，多花时间思考、总结，坚持下去会有效果的！有些同学可能对函数导数更感兴趣，那可不可以把解析几何放在次要地位？
不可以！！！
学过数学奥赛的同学，都不能保证函数导数题有百分百的胜算。对奥数大神而言，125+（理科）的数学是他高一时的水平。更别说文数了。因为函数导数经常可以将概率题和数列题融合在一起，只要碰到了，第二小问90%能让你动不了笔。除非你觉得自己在函数这方面有过人的天赋，否则还是把重心放在解析几何上吧。
给数学成绩特别好（135分左右）的同学推荐一套卷子，天利38套出的各省模拟卷，具体名称不记得了，难度比较高，做起来可能会很受打击。但是不要紧，做习惯了难题，考场上才能游刃有余。
还有文综（三门）
我只能说…尽快更
<hr/>我！来！了！
赞怎么涨得这么快。。。我都不好意思不更了。。
D.政治
（之前更了一次，不知道回答被折叠了，现在重新更！）
大多数同学在学习这门科目时，都能乖乖跟着老师把书上的核心观点和经典段落背得七七八八。等高三一轮复习结束后，对四本教材的知识结构和逻辑也掌得差不多。但为什么有的人做大题的时候就是摸不着北？
考试考的大题往往都紧扣时事热点，而题目的标准答案，有相当一部分得分点是我们在以往的学习过程中都没有正儿八经背过的。但是不是看了又觉得似曾相识？或者它似乎比较常见，但你就是没背过？老师总是要求大家仔细读材料、抠字眼，为什么别人能抠出得分点，你却时不时剑走偏锋？
应付大题，我主要想给两个建议：
1。抠字眼，从抠教材的字眼开始
2。准备好小本本，专门积累教材上没有的高级表达。
先从第一点开始。为什么要抠教材的字眼？朋友们，编教材的专家们可不是吃素的，高考出题人肯定也是跟着教材走的。大家随便翻开一本，挑平时不那么重视的锻炼看，你给它挑挑毛病，能挑得出来吗？
不仅挑不出来，而且每句话之间还很有逻辑，层层递进，每个字有每个字的目的。
在认真抠教材的过程中，你就是在训练自己的思维，让脑子的运转方式尽可能和出题的专家接近。不光如此，你还能在这个过程中，发现平时不小心忽略的答题思路和专业表达！
举个栗子。必修四，讲认识论的时候，有句话是这么说的——实践是认识发展的动力。很多同学都是把它当做实践决定认识的分论点来记，记了就完事了。有多少人自己去注意，书上是怎么解释这句话的呢？没留意过的话，就自己翻一下，后面应该有三个小论点。
我记得比较清楚，实在是因为当时的印象太深刻了。高三开学没多久，试卷出了一道哲学题，有一个得分点就是“实践是认识发展的动力”的分论点之一，当时班里几乎没有人答上来了。老师带着我们自我反思了很久。。。。
如果能答上，这不就是跟别人拉开差距的地方吗？
以上举的栗子比较典型，可能很多人也能注意得到。
个人觉得，这种方法用在经济生活的大题最奏效。尤其是书上最后讲大众创新万众创业科技人才之类的，用心看，你真的可以发现惊喜！
再说了，就算没有什么重大发现，你也把知识巩固了一次，顺带努力让自己向出题老师看齐！很划算的！
关于怎么做笔记本。首先，你可以把做过的非常经典的题目剪下来，贴在本子上，时不时结合题目看一下。实在不方便剪，也得把标准答案里出现过的新答法、专业的表达记下来。即便是同样的意思，如果你的表达方式比别人更专业，阅卷老师对你的好感肯定会 upupup！
当然啦，紧扣时事热点也非常重要！但作为坐在教室里埋头苦读的高三党，关注新闻的任务就安心交给任课老师啦。新的专业术语之类的也要记在笔记本上！
笔记本要常翻，要常翻，常翻，翻！明白了吗！
抠教材这个工作现在就应该开始。先跟着老师复习的节奏走，前面有的书没来得及看就暂时放着，抽周末的时间稍微补补。如果教材这块做得很扎实了，到后期就只需要重点关注题目，提升的速度会更快，成绩也会更稳定。
讲完了怎么学，再来看在答题时该怎么操作
最基本的书写问题在前面已经讲了，写满，清秀工整，四周留白半个字左右，最后一行留白二分之一到三分之一，自行调整行距和字符间距，可以多试几次找到自己认为最舒服的形式。
政治大题要答的东西真的太多了！如果你觉得没什么东西写，那这道题基本就凉凉了。所以，字肯定要凑够！！！老师要是看你字就写一点，那这就是态度问题，谁知道会不会有老师看不顺眼给你扣一分。
文综的大题技巧都比较相似，之后就不会再讲历史、地理大题的答题技巧了，只会说学习方法。答题技巧基本都是一样的，现在一下讲完。
<hr/>记好笔记啊！划重点了啊！很重要的！！
文综大题
讲究重点突出。我们在答题时，一般遵循先讲理论，后结合材料分析。如果实在没有对应的理论，比如要讲措施、办法之类的，那也是先讲可能的得分点，后分析。
分点作答是必须的，也是基本要求。序号后面的理论，如果是教材原话，那就着原话。如果是自己积累的专业表达或者其它，那一定一定一定要做到言简意赅！！！一句话之内解决。而且要和后面的分析稍微隔开一点点。不是隔得很开，比一般的字符间距大半个字不到的距离就可以了，只要让人远远一望，能看出差别就行。
结合材料分析就是所谓的见人说人话，见鬼说鬼话了。这里就得看个人的文字功底了，语言组织能力很重要，专业、简洁、到位、信息量大，是标准答案的起码要求。我们不可能做到十全十美，但一定要有这方面的意识。
应付所有的大题，政治历史地理语文，想要拿高分，一定要多研究标准答案。看看标准答案的答题层次、逻辑和分数分布，尤其是高考真题。
有同学可能会说，高考真题的答案都很简洁，不适用于我们用在考试上。是的。
但这就说明高考真题答案没有价值吗！！
我要这么说，你肯定得跳起来说我蒙人了！
面对真题的标准答案，我们要学习的是它的措辞和逻辑，而不是那十几分的分值答几十个字的做法。无论多么精简的答案，得分点它都有，关键词也都有。你能想到那么好的措辞吗？你能把那些关键词一个不落地写上吗？标准答案的话术是值得深究的，仔细研究一下，几乎每个词都有一层意思，没有一句话多余。
老师肯定跟大家讲过，文综高考阅卷，老师们会尽可能地把所有可以得分的关键词讨论出来，得分点不限于参考答案的那几个。
所以，考场上一定一定一定要多写！而且要写得有层次！层次怎么来？从研究标准答案的过程里来的。看多了自然就有数了。
再说一点！有同学的语言组织能力有限，遇见一道大题，心里明明有方向，但就是不能用完整的话表达出来，很纠结要不要写上去。
告诉你，写！
考场上，把你能想到的关键词全部要写上。老师阅卷的时候，一般都是找关键词，不会太在意你的语句结构，只要大体上过得去，关键词也到位了，就会把分数给你。
怎么练习表达能力？当你平时遇到这种想得到、但是写不出的困境时，一定要抓住机会！把能想到的所有零碎的语句全部写在草稿纸上，想办法把它们串起来。串起来形成完整的句子后，再分析它们之间是否存在逻辑，比如这两句话说的是一个得分点，那两句话说的是第二个得分点。这样慢慢总结下来，你的文字表达能力绝对会有进步。
练习表达能力只是辅助训练，可能部分同学根本都不需要做这个。题目训练的重点还是在研究标准答案上。
答主高三时曾经被政治老师当做反面例子。某次文综考试时，有道经济生活的大题比较难，得分普遍较低，我的也很低。老师把我的卷子和另一个同学的卷子放在白板上展示，让大家打分。大家都认为那个同学的答案比较规整，标准的理论＋分析模式（但我觉得太死板了），我的写得比较潦草，理论记得七七八八，没写全。很多同学把高分给了她，把低分给了我
但是，老师在课堂上给了我那道题满分。
因为我把答案里的关键词都写上了…
但是，老师又严厉批评了我的书写和语言组织能力，活活地把一个满分答案搞成了低分……当时我心里那个憋屈啊…血的教训，这也是我单独把语言表达拿出来讲的原因
文综大题这块，说实话我不建议猛刷题，适量吧，因为真的很耗时间。当表达能力到位的时候，自己刷题时可以不写那么认真，分点作答，写出关键词就好，关键还是得多看看标准答案。
政治答题字要写够，历史次之，地理再次之。
政治计分作答，你觉得得分点有几个，就比得分点多写一个。历史地理，点要多，面要广，字可能不用凑那么多。
暂时就更到这。还有地理历史、文综选择题。后续再讲讲背书的技巧。还有我的个人经历，希望可以帮助到大家~
看着点赞的人越来越多，我觉得我不赶紧更完简直天理难容。。。。应该就最近两天吧
走过路过还是点个赞啊
码字很累的
<hr/>E.历史
历史的大题着实让人脑壳子痛，没有速效的方法，咱们慢慢来
众所周知，历史考的题目背景，十有八九是我们闻所未闻的。应付历史题目，最起码的文言文阅读理解能力还是要有。别把一段文言文放在那，自己还翻译不出来，那就麻烦大了。关于文言文阅读能力这一块，相信对很多人来说基本要求都可以达到。如果实在问题很大，那就跟着语文老师好好学文言文吧。
学历史和学政治不太一样。历史上的史实和观点都比较有限，用在考场上只能拿到基础分数，关键在于对材料的理解能力和自己拓展学来的知识。
个人比较推崇 搭骨架+不断填充 的方法
搭骨架，顾名思义就是对考试考查的历史知识有整体把握，用来搭骨架的东西也就是几本教材。“骨架”是立体的、有形状的。这里不仅仅要求大家把历史书上的基本史实掌握好，更要求在记忆的过程中，能够把前后所有的知识都串起来。
印象里，每本历史书的侧重点都不一样，有讲经济的、讲政治的、文化的。“搭骨架”需要做到什么程度？比如当谈到古往今来的经济，你得把发展的脉络、重大的转折性历史事件、重大人物、重大改革等知识都能想起来。比如当谈到唐朝，这个朝代的经济、政治、文化、科技等多方面的知识你也得有系统的把握。
我在这说得很轻松，但这件事做起来并不容易，这里还涉及到一些记忆的技巧。但想要让历史成绩上一个档次，想要和别人拉开差距，“搭好骨架”是必须要做的事。
再来说说怎么填充，怎么让自己的知识体系更加庞大。
高三一年，大家将会做很多套卷子很多道题，就历史大题而言，很少出现材料重合的情况。题目中出现过的、老师上课无意间提到的历史知识，听起来好像挺新鲜，你想过要把它们记下来吗？
诚然，那些杂七杂八的零碎的东西在考场上不一定会考，但如果把它们放进教材的框架中，把它们当做某个时代、某项制度、某项改革、某个人物的补充知识，是不是对历史的认识就会更丰满？
当时答主班里有个女生，看过的书特别多，大多数同学都捧着名著小说看时，她就开始看什么全球通史啊、哲学之类的。结果是什么，人家文综就是牛逼，尤其是历史，从来没有失手过。老师也说，历史就得见多识广。咱们没时间看那些历史书籍，好好做题也很划算嘛！
比如，考试中经常考科举制度，我们要把这道大题做出来，仔细抠材料是必须的，但有没有可能在平时的积累中，发现解读材料的思路呢？
绝！对！有！可！能！！！而且很有可能！！！！！
想把历史学好绝非一日之功，必须得把上面两件事一直放在心上！！！尤其现在一轮复习刚开始没多久，正是好好巩固史实、拓展知识的好时机！
当然啦，历史和政治一样，需要准备笔记本。一是用来记零碎的历史知识，二是积累错题和经典题目。和做政治错题本的原理一样，你可以把做过的非常经典的题目剪下来，贴在本子上，时不时结合题目看一下。实在不方便剪，也得把标准答案里出现过的新角度、新答法记下来（粘贴了前面一句话哈）。
一定要时不时拿出来翻翻。
还有地理、文综选择题没说，会顺带再啰嗦几句背书的小技巧，个人经历……好像不是很重要
尽快把干货更完啦
（文综大题的具体做题方法已经更在政治的部分了，后续就只说学习方法了。）1
希望大家好好加油！1
<hr/>我又来了！
先赶紧把地理更完，再来说其它的！
准备好了吗？
好了吗？
好了？
好！
开始！
F.地理
简单粗暴，先给大家推荐这本地图册！
它的优点有很多。第一，版块清晰（废话，教辅资料的知识版块当然清晰嗯）。第二，排版好看，地图看着质感不错，颜色饱满（嗯我当时用书都要用好看的）。第三...
有答题思路！！！！解释一下，比如讲最基础的水文特征、水系特征时，这本书上的相应位置，会有水文特征是什么，包括哪些方面，水系特征是什么，包括哪些方面。这些东西老师上课肯定都讲过，但既然有教辅书给你整理好了，那就背现成的呗，适当在旁边补充，省得多一个笔记本。
想拿到地理的基础分，就得把那些答题思路背好，背好了直接套就行，不需要动太多脑筋。怎么分析城市区位、自然灾害的成因、分析自然奇观之类的，你不事先背好答题思路，考试能写全吗？而且这些东西真的不多。用B5纸，双面打印，小四号的字，也就两张纸那么点。
同学们，两张纸是多少，半个月背绝对能背好吧！花半个月就可以让地理的大题得分达到到中等甚至偏上的水平，你不想试试吗！
（当时高二、高三的两位地理老师都帮我们总结好了，直接让大家背。尤其是高三地理老师，那简直一个神，可是那两张纸现在找不着了呜呜呜呜呜）
答题思路可以短期突击，再看下一个小方法
地理地理，不养成看地图的习惯，怎么叫学地理！
举个栗子，回忆一下老师是怎么教我们区域地理的。讲东北地区的时候，是不是把和东北地区相关的七七八八的地图都分析了个遍？从地形图可以看出什么、从降水图可以分析出什么等等。所有的知识和分析推理的角度，几乎都是从地图出发的！而地理考试，无论是选择题还是大题，地图都是必不可少的。
可以说，谁可以从地图发现一般人发现不了的信息，谁就可以拿高分。不管是地图册里的，还是习题中的，任何地方的地图都值得探究。不过不要剑走偏锋，过度解读就不行。
关于地理的选择题，这里多说一句：哪里薄弱就做哪里，要迎难而上。其实出来出去，就那几个知识点，换汤不换药。比如算时区、经纬线、太阳方向那一块，能难倒一大片人。可能越做得差就越不想做。但是！那里能考的地方真的只有一点点！一点点！真的只是一点点！搞懂了一道选择题就能到手啊！地理选择题的突破技巧，和前面讲做数学的技巧类似吧，都是针对具体的知识点，逐个击破~
具体的大题答题技巧，已经更在政治后面了。往前翻翻就能看到。地理的学习方法就更到这了。
地理刷题推荐一下《高考必刷题》，应该有好几本。题量适中，题目也不错。当时老师把它当作业给我们布置。
G.文综选择题
对文综而言，得选择题者得天下~想追求220+的高分，选择题没做好，几乎就不可能。
前面说我高三没有刷题，老师布置什么我就做什么。现在想想好像也不是，毕竟我刷过文综选择题，有且仅有文综选择题hhhh
选择题没有太多技巧，刷吧，高三一轮复习做题的时间少，就少刷点，比如今天做10道地理，明天10道历史酱紫。等高三第二学期了，一天一套文综选择题应该可以保证。做着做着就有感觉了。
及时反思，三天一小结，七天一大结。道理其实很朴实，就看谁能坚持下去。
<hr/>H.背书小技巧
答主高二的时候迷茫了一小段时间，因为知识这东西...实在不进脑啊，仔细想了想，方法有问题，心态也有问题。
我记东西一度需要读出来，而且得大声地读出来。由于嗓门比较大，早自习的时候影响到了同桌，所以我一个人到走廊上去，对着对面的高三的教学楼猛读（当时高二）。之后满心以为自己记住了，到了做题时，却永远只能写出模棱两可的理论知识，被老师说功底不扎实。
诶
其实解决的办法很简单。认为自己背好后，立马盖上书，换个地方静一静。如果换了地方后，还能将刚刚背过的东西全部回忆起来，说明你真的记住了。试想，如果你刚背完，换个环境就记不得了，你凭什么认为自己在考场上能记得？之前讲单词的时候也说了嘛，顺着记、倒着记、打乱记、换地方记，这都是有科学规律的。
再有，记笔记的时候不妨试着用五颜六色的笔，当然，每种颜色要有每种颜色的用法。比如，比如用紫色写大标题，用蓝色做短小的备注，用绿色写别的，和别的颜色的字加以区分。黑色的字依然是主体部分，但是颜色多了你自己翻的时候也会稍微赏心悦目一点，总比满页黑字看着舒服。
至于默记、小声读、大声读，都无所谓，个人的喜好不同，不用强求一律，自己开心就好。高三前期和高二时一样，我就喜欢大声读书，读到周围的人都受不了了，就跑去外面读，也得亏当时班主任和年级部宽容，没把我赶进教室23333。不过后来就习惯默记了，效果其实差不多。
嗯干货方面，应该算更完了。
留下了疲惫的泪水(Ｔ▽Ｔ)
你们知道嘛，这篇回答比我的辅修毕业论文都长
下次会回复大家的问题，私信和评论都会尽量回完。现在有点累了
还有一些个人经历和碎碎念吧
如果大家好奇的话，不如再期待一下hiahia
我还会再来的嘿嘿
<hr/>
来来来，先回答大家几个问题：
①有什么刷题的书推荐？
—语文—
最不要刷题的科目。个人推荐《秒杀高考小题》，长这样
—数学—
看个人基础吧。其实最流行的《五年高考三年模拟》不太适合基础薄弱的同学，因为题目的难度非常参差不齐，个人觉得它对120+的同学比较实用。数学刷五三，对拓展做题思路很有帮助，但是遇到太难的就不要死啃啦~
《高考必刷题》系列的书都很不错，大家可以稍微关注一下，题量不是很大，适合自己平时刷
《百题大过关》，印象里它有三本，每本的难度不一样，方便基础不同的同学甄别。我当时买的是专门针对函数、解析几何大题的那本，仅仅是刷题的话，绝对够了。
我是奥赛班里唯一一个文科生，数学底子一直不错。高三并没有在数学上花太多功夫，刷题也很少，只是跟着老师按部就班地学。以上提到的三本书，《高考必刷题》我没有买过，《百题大过关》那本只做了三分之一，《五三》则是高一学奥赛的时候就刷完了，感觉还可以。希望大家别偏听偏信，自己到时候还是得认真挑。
试卷这方面，推荐天利38套系列的。有很多类，难度也是参差不齐，需要大家挑。但是质量很不错！个人只买过一套比较难的模拟题。
—英语—
《五年高考三年模拟》，一本就够，不要贪心！买多了你也做不完。不过五三基本也不大可能做完 。题量足，知识点齐。想练哪个练哪个。我觉得吧，英语不需要自己额外买试卷，也没必要成套成套地做。
每天至少保证2篇阅读，1篇改错。老师布置作业的也算进去。听力跟着学校一起练，完形填空实在比较弱，就和阅读一起练啦。觉得自己做题慢的，可以给自己掐表，尤其是阅读。
—文综—
《高考必刷题》，再加上老师的作业，就够了，刷不了那么多的。
《五三》不推荐，因为题太多了，不妨试试《三年高考，两年模拟》，也是一个系列的书，题量少一些。《三二》是我们当时的地理一轮复习资料，《高考必刷题》是一轮结束后，老师给大家统一订的书。其它资料就不了解了。
在这篇回答的最前面已经告诉大家了，我高三基本就跟着老师的步子走，没怎么刷题，所以推荐的资料并不多。
其实，天底下的教辅资料都差不多，市面上最流行的往往质量都很好。我知道，很多人可能喜欢买各种各样的书，觉得自己哪一天说不定就能用上。你不觉得，这样买资料追求的只是虚幻的满足感吗？
买过≠学过！
大家在评论和私信都有问我，什么教辅书比较好。在此给大家提个醒，所有人用的教辅资料（名校里自己编的资料除外）十有八九都是一样的，每个人的用法不一样而已。挑一个小时的时间好好在书店看一看，翻一翻，根据个人水平买资料才是最合适的。
②网课推荐？
市面上的七七八八的网课实在太太太太多了，想要挑到适合自己的，其实不大容易
难度太低，会浪费时间；难度太高，又会打击学习的积极性
疫情期间想给亲老妹挑到好网课，学而思、猿辅导、作业帮之类都听过一些
Emmm各有特点，但权衡下来比较推荐的还是作业帮
它把高三系列的课分成了“目标双一流”、“目标一本”、“目标985”、“目标清北班”之类，课程难度各不相同，方便大家根据自身的水平进行选择
实在囊中羞涩，又想get比较好的学习技巧，不妨试试3块钱系列的课程，买不了吃亏买不了上当o(*￣▽￣*)ブ
③成绩只有300分、400分、500分怎么办？英语不好怎么办？数学不好怎么办？
看到这种问题，我其实有点恨铁不成钢。
我上面可都写了1万4千字了啊！掏心掏肺讲了这么多，一下又回到了“高三有哪些相见恨晚的刷题技巧”这个原点。我真的都替你们着急。我能够理解你们的迷茫和无措，但你不能把这种问题抛给别人，让别人替你定制方案！因为你自己几斤几两只有你自己清楚。
高三了，不是小孩子了，别天天伤春悲秋后悔自己以前不努力。真正想改变自己命运的人，连焦虑的时间都没有，就是干！
该说的技巧都在前面了，再问这种问题我跳出屏幕捶你！
现在市面上流行的单词记忆方法五花八门，但我觉得对于高三学生都不现实。其实，你就是只把教材（必修+选修）上的单词都背好了，英语115+绝对稳。再加上平时做题积累的生词，就差不多了。利用零散时间记忆，一天起码看3遍当天要记的单词，起码3遍！适当联系词根。
（根据词根记单词真的很有用，比乱序记忆法快，但是大家基本都没时间系统学习，所以体会不到它的强大。）
④理化生的成绩怎么提高？
emmmm
我敢写你们敢信吗 嘿嘿（滑稽）
PS
数学：评论区有同学推荐了两本数学资料，大家可以关注一下！
再随便说几句趴
我今年大四。那天无意点进这个问题，一时冲动，凭借着残存的印象答了语文和英语，没想到很多人都在催更，拖拖拉拉可算是更完了。算是对高中生活迟来的纪念吧。
正所谓善始善终，希望这篇回答能够帮到你。
最后的最后
大家的问题虽然比较多，但都大同小异，知乎私信和评论有时候回复得不及时（而且还总是漏看 •̥́ ˍ •̀ 最近终于腾出时间，和团队一起创建了公众号，可以更方便地和大家更好的交流和分享了（嘿嘿）
之后资料发布和干货分享大多会放在公众号啦（树成林）
平时有问题可以悄咪咪地留言或私信，欢迎大家啦啦啦
如果不想关注，也 彳亍 口 巴
作者: 稻草人第二 时间: 2021-6-9 17:31
备考的步骤：制订计划——安排复习——刷题
在讲刷题大法之前，我想给大家说一下如何制订学习计划。
真的太太太重要了！
必须清楚地了解自己各科目的情况，以及这些科目的学习方法，甚至具体到各个分数段的学习方法。
目标和计划也会有很大的关系。
首先，确定自己的优势科目、劣势科目。
优势科目，自己擅长的，一定程度上是有天赋的。劣势科目，努力和回报不成正比，或者一定程度上抵触厌恶的科目。
这里我用一个简单的定义，你目前的分数除以高考总分 750，这个值就是平均率。
科目平均水平=平均率X科目总分，比这个平均水平高15分以上的就是优势科目，低15分以下的就是劣势科目。
对绝大多数人来说，最大的一个问题就是，不知道怎么保持自己的优势，怎么去弥补自己的劣势，大多数时候都是拆东墙补西墙。这一科起来了，那一科又下去了，疲劳战，最后高三一年可能提分并不理想，最理想的情况是，花最少的时间去稳定优势科目，以最小的代价去提高劣势科目。
这个的前提是，要具体地了解目前学校的复习计划，以及各科目老师的情况，老师讲的东西会对你有多大的帮助。关于自习时间的安排，自由做题的时间，以及各科目时间的一个侧重（老师安排的任务量多不多），考试的结构，各科目是阶段性的考试还是全面性的考试，甚至都要取决于你的目标是高考还是模拟考短时间提高。
模拟题短时间提高绝对绝对比高考稳拿高分简单！我下面会讲。
这里面有一部分人（理科思维较弱的人），平时模拟考可能拿高分，但是高考一般都会比模拟考低二三十分，因为我就是这样的人。
为什么会出现这样的情况？这是由高考题的创新决定的，平时模拟题考分高是因为模拟题的出题基本上都是旧题，少有创新，模拟题的高分可以通过训练记忆模型思维来提高，但是高考题是需要你掌握思维去思考的。
这也是很多同学上网课模拟考提分，高考场上崩盘的原因，这样的老师就是所谓的一天到晚给你讲大招的老师，脱离了基础去讲方法就是耍流氓，而且这两年高考题反套路化很严重。
真正好的老师，评判标准可以加一条，会引导你去思考，让你去探索研究方法，或者会教给你很基础的东西，在此基础上拔高。
我刚刚提到了一个很核心的东西，理科思维和文科思维。
理科思维弱的同学占很大一部分，表现就是数理化都比较差，都处于中游或者下游水平。
具体的表现就是理解能力弱，自学能力、迁移能力、总结能力较差（大多数人是没有做题方法，就是我以上讲的那些）。
文科思维弱的同学是这里面比较小的一部分，语文、英语、生物比较差。
具体表现就是抵触记忆的东西，抵触模板模式化的东西，原因就是记忆力差……
当然还有一部分天之骄子，理科思维和文科思维都血崩，这种同学的分数大概就是在300 分左右徘徊。
对理科思维较弱的同学来说，你们提分的难度（花相同的时间能提的分数），由难到易大概是这样的（前提是自学，并且可能没有好的老师引导）：
物理＞数学＞化学＞生物＞语文＞英语
如果理科思维比较强，可能是反过来的，不可能全都一样，但是大概是这样的。
瓶颈一般都出现在优势科目，有些同学所认为的，自己五六十分，很努力了，但是没有提分，这里面最有可能的就是，你的基础知识都还没有完全掌握，或者你努力的时间效率不够。
各个科目的学习方法是略有不同的：
物理的方法主要是思维流程的分解，以及识别模型（题眼）总结方法，一一对应，再加上一些略微复杂的讨论问题（将范围转化为点）。
语文的方法就是，多角度分析问题，语言逻辑的训练，后面会讲到。
数学主要是题干和步骤的对应，也就是数学语言的翻译，难点应该在讨论，也就是分类思想。
化学的这个科目很平庸，基本上就是物理思维+数学思维+生物思维，平均组合的产物。它的重点和核心是，知识基础框架的搭建+方法流程的思维方式。
其实对理科思维比较差的人来说，是不建议自学的。网课+补课可能都会比自学效率更高。
包括资料的选择，基础弱的一定要选框架性比较好的参考书，基础好的可以选知识点全、例题多的分类比较多的参考书。
下面讲一下刷题大法。
很多同学刷题的时候会有以下常见的误区：
① 爱套卷不爱分类。
② 爱做题不爱总结复盘，不会做归纳总结，复盘的时候思考维度局限。
③ 错题的低效学习法，机械地抄写记忆，不会总结回顾。
复习时大的方向上的建议：
基础弱的同学：补弱，选一到两个科目重点突破。至少要到能够做题的水平，这样才不至于课程自习的时候浪费时间。
基础中等的同学：扫清内容知识点以及重难点的章节及其对应题型，这样，进入一轮复习才能有时间安排自己的学习任务。不然每天老师布置的作业就够呛。
基础比较好的同学：定位，培优。做一套高考卷子（定时做），模拟考场，知道自己现在的水平并且了解高考题型的方向。知道哪些题是比较难的题目，哪些题是比较新的题型，再去集中分类训练。
理科类的题目，三遍做题法：
第一遍，第二遍，第三遍。注意间隔的时间，一天、一周、一月。
第一遍：抓内容核心，保证记住重要步骤。
第二遍：题干如何翻译，题目到知识点的转化。
第三遍：题干与题干之间的逻辑联系，开始分类，有高度地看问题。
①分类：具体到题型，而且一般是有头绪的题目，不是知识点都不知道的情况，如果不知道不清楚知识点，先去梳理，分到最小子类！
数学分类：比如说立体几何大题部分，先做第一问。
第一问的分类：平行证明、垂直证明、其他的奇怪证明——边长相等……（其实本质上也和平行、垂直证明相同。）
第二问的分类：
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作者: 无敌娜娜无敌 时间: 2021-6-9 17:31
谢邀，上海交通大学在读，全国1卷理科考生，我为我自己在交大而感到幸运和满足。
我要是讲了假话我就三天之内必发际线后移。
【大家的点赞收藏评论是我们写稿很大的动力之一！！！谢谢大家的认可！能帮到大家就满足了！】
2020/01/27更新：
最新补上的寒假小特辑来啦！主要是写了一下成绩管理和规划的，希望能给大家帮助呀！
新年快乐，以及，请一定要注意身体，都会好起来的！
龙樱计划：最后冲刺的阶段，如何对高三的成绩进行规划管理？2019/12/1更新：
说好的评论区总结来了！
龙樱计划：高中学习有什么独特的刷题技巧？<hr/>2019/11/13更新：
鉴于很多宝贝们在评论区提到了一些问题，后续会争取整理出来分享回答的！（回答了100+个评论发现这个回答还有很多改进空间）
以及，有些小可爱想知道教辅推荐，因为答主自己时间比较紧的原因可能短期内很难写清楚这个5555但是我会努力的！双十一之前整理过一个类似的教辅推荐，不是特别多但是确实是挺好的资料，如果不介意可以先参考这个啦！（这个是我掉了好多头发才写完的！）
大家加油呀！
龙樱计划：高中生值得买的教辅有哪些？<hr/>写在前面的碎碎念
我不是一个脑子特别牛逼的人，而且做不成事情的时候会很生气，压力大的时候有一点容易暴躁，但是比较愿意逼自己，高三大部分时间也还是挺认真的。高三跌跌浮浮来回不定，心态还有一次大崩溃。
而且，在高三之前，我对于“刷题”这件事，真的是嗤之以鼻！不可理解！不能接受！
后来我就真香了。主要原因大概是来自于我愿意面对自己的不足。
崩溃之后自己想的最通的一个道理就是：我的智力因素能给我多少，我就努力接受多少，我与一些人相比能力确实有差距，但我需要从这种差距中明白我有空间。
我能做的，是依靠自己的尝试和坚持，去寻找更多的空间。所以开始慢慢接受自己的问题，想着是不是需要写一些练习呢？
但是因为没有很多刷题经验，刚开始还进过挺多刷题误区的，比如说：
经过好好的和老师沟通过几次，也问了一些同学（我爱我的高中同学们，大家真的太互帮互助了5555高三真的好温馨），算是明白了一些技术性操作失误和我的部分主观心态作祟，调整之后的方式和之前问题的发现我都会列在一起，分成不同对象的板块来记录吧。
总而言之，进行一些调整之后，收获还是挺大的，具体怎么判断收获大小，我会在后文加以描述。
刷题是一个整体的过程，要有头有尾，如果只做其中任何一环，那有多少作用我想只有你自己能打包票，别人不敢冒这个风险。选-做-理，大概就是核心了。
以下内容仅针对于本人情况，我做一个分享，你可以学，但是仍然需要结合自己的情况想清楚再开始。虽然是写的高三如何如何，只是因为我高三才开始，没法编故事，但是方法或许是通用的，高一高二的同学也可以参考。
本文的内容由一下五个部分组成：
一、刷题计划：
嗯，这种约定就像是：
我是一个热衷于做计划的人，做计划的快乐远远大于完成计划的快乐，而且，在已经计划好的事情完成后打勾勾，就会有一种：
同样的，如果我没做完，我就会是：
这种情绪（后者）是会很影响所有事情的效率的，不止是刷题，有时候吃饭都吃的不开心，这样就很不好了。
之后我发现我给自己设计计划的周期太长了。因此，我改为每天只弄每天的计划（高考前五天除外），以前我会按照每本资料来制定完成计划，但我发现大多数情况下我没有办法完成一本资料，所以刷的很不开心。
每天的任务相对而言可以结合作业量来调整，如果有哪些科目本来作业就有卷子，那我何必再逼着自己多写一堆东西呢？
除此之外，之前我是直接列时间表来写计划，后面发现这样会给我自己太多的心理压力。
所以就发掘了我的心头好：to do list。
可能很多人都会在用这个，但是大部分人，都是去打勾勾。
在摸清楚我的鬼脾气之后，我改了，我知道这个疯婆娘需要什么了，她需要的是发泄和深刻的感觉到自己做了事，而不是蒙骗自己，我在每一条完成事项上，会划好多条黑线，就是写在作文纸上会被老师拎出来重金悬赏的那种。
划掉计划的过程中，注意两点：
这方法听起来傻逼，我自己就是宠爱它，嘻嘻，我不管，我爱划本本。
还有一点，计划是死的，人是活的，
“听我的，去划计划本。”
”我不要你觉得有没有用，我要我觉得。”（误，大家理性选择）
二、刷题资料：
“选择适合你自己的资料”，所有人在被问道“如何选择”这样的问题，基本都这么回答。
无妨，我也这么回答。适合自己才是能起效果的，灰姑娘的姐姐也不是谁都能当的，况且人家最后也没能得到王子的love。
我不可能去帮每个人分析自己需要的资料，所以我把我的一些考量放出来，如果有相似的或许可以参考一下做个对照什么的：
1、英语阅读：
高三前前后后做完了三本阅读，但是针对的点不太一样。因为老师有要求每周检查阅读，所以也算是一直坚持下来了（况且有些文章还是很有意思的）。
我个人属于对英语比较喜欢，但是单词量不算太大的人，很多情况下，我会在阅读的过程中猜词，猜着猜着就能明白一些特定语境下可能出现的词意，到后阶段的时候基本就能够准确猜出文章中部分生词的含义了。
但是做阅读不能盲做，从应试的方面来说，广义的阅读是分类的：
阅读理解（记叙文/议论文）：这种我一般不会错什么，可能是看美剧比较多，所以大概的俗语或者与字面意义不一样的一些表述不会给我造成太大困扰。因此，这一类阅读，我当成放松的资料看看，只看不做。做的话也就一个月一两篇的样子。
阅读理解（说明文/应用文）：这种我往往会错。因为我瞎，明明白白的句子我就是会读漏，而且我做阅读的时候会很追求速度，除非是科学类的文章我自己按兴趣会认真看，其他的此类文章我都是跳读跳读跳读，然后看到问题之后一脸懵。
解决方法就是，这类文章刷题的时候，我先看题目再看文章，找到关键词就圈出来，一定要让做过的阅读文本不是干净的，不然没的效果。
完形填空（记叙文/议论文）：我经过观察发现我做这种文章有个特点，要么错一大半，要么全对。问题出现在哪里呢？逻辑理解有偏差。解决方法是什么呢？
我在做这一类题目的时候，真正动笔写的不多，大部分是看完文本就开始凭借自己的第一理解来转化为中文，抽出主旨和情感，再去看看答案里的译文，如果一致，说明这篇没太大问题，如果差别很大，说明这个理解偏了，再把这个有偏差的完形填空写一遍，错了超过5个就需要详细的看答案，分析一下哪里逻辑有问题。但是，但是这种文章，不要深究，不要深究，不要深究。
西方的有些逻辑是不同于我们日常逻辑的，所以有时候看了答案也觉得不可接受，如果是比较权威的题目（真题之类的），那就努力记一下某些你觉得奇怪的逻辑点。如果是一些野鸡题目，那就注意看一下短语搭配就好，可能它本身就逻辑不通。
完形填空（说明文/应用文）：说明文，多看看家里各种产品的产品说明书，有趣有用还能发现一些奇奇怪怪的东西。应用文，碰到一篇就做一篇，抓好机会，这种文章比较少，虽然不会特别难，但是做的机会少，碰到了都要认真对待。
七选五：这是个玄学，我自己的磨练方法是，刷题的时候疯狂提高阅读速度，先求量多，再求质高。这样刷题最大的问题是会有挫败感，因为会错很多，但是大概一个月之后自己就可以摸出来一些逻辑的套路，一篇文章必然只能在几个地方进行挖空还不影响理解。所以，久而久之就会发现，断开的文段中，解释类、反驳类的比较多。然后你就会变成一个小机灵鬼儿，一抓一个准。
改错：我至今，不会写改错题，并且不能理解为什么要有这道题存在。唯一的方法就是背，改到最后也就那么几种。
阅读填空：这个和完形填空其实是一样的，甚至可以把这两种题型放在一起练，影响不大。
2、语文小题：
我，一个整张卷子的小题拿过7分的女人。
问题其实很明显：
语文小题选择的是龙门的小题集，还有高考必刷题的古诗文专题（紫色金边的）。
频率是每天中午两个各写一部分，这个“部分”的多少取决于中午吃饭吃的快不快，我是给自己安排的12：45去睡觉，所以之前的时间都可以用来写这个。
有些人可能是起床记性比较好，我是睡之前记性比较好，所以这个非常非常非常的因人而异。而成语，我有特别注意在写小题的时候把写过的题都抄下来，整理到一个本子上，再每周末瞄一下。
3、数学题：
数学题的各类题型其实都可以分开练习，我有翻过一些专题合辑，但是量有点大，我吃不消。所以就选择了，挑一套数量比较庞大的试卷，把一份试卷拆成很多分，不同部分不同练习，需要练什么就练什么。
但是一定要记得，挑比自己能力范围内强一点的题目，如果过于简单，立马放弃这个资料谢谢。
怎么判断呢？
拿到资料，随便看3道题，如果一眼就有思路，那就丢掉它吧！
4、理科：
高考改革以后理综都变成分科，刷题和以前肯定会有不同。
物理：看例题，不求多，但求质量。一定要把出现过的例题都摸透，而且要去看答案，即使作对了也要看答案。例题一般不会是只有一种解法的，但是会有最快捷的解法，这是最有价值的，最需要学习的地方。我整个高中就弄了一本“步步高大一轮复习”的例题，真的囊括了基本所有的例题。还有，例题要重复做，第一遍懂了没用，几天后就会不太熟悉，再来一次就好。
生物：这是玄学，先看书，书背的差不多了再看题，也就没什么刷题必要了。
化学：因为化学老师太优秀，给我们出了很多自己编的题，所以我没有刷过额外的了5555
三、刷题环境：
心情好，在哪里刷题都可。心情不好就需要找点法子，比如：
面壁刷题——免受周围一些BB怪的烦扰
坐在太阳下刷题——感觉自己浑身发光
以上都是乱说的
这一趴想说的是，搭伙刷题。
我本身是一个自控力不太强的人，所以，有时候很容易给自己放假。但是巧的是，我的小姐妹，是一个可以坐着一天不动写题目的人，所以我们就搭伙一起写题目了。
搭伙有几个好处：
自己要温柔，要真诚，要理解；伙伴要真情，要够铁，要有追求。
一个人走得快，但是有伙伴走的远嘛。
四、题目处理：
写完的题，简单的——丢，其他的——好好分析。
怎么个分析法呢？
我的选择是每一个科目都专门准备一个本子，从头往前记写题中发现的问题和需要注意的事项。例如：三角函数一定要看清楚到底是sin还是cos，不能想当然。不是记错题，也不是把正确答案整理出来，而是用自己的话把问题概括出来。
这种文字，看起来无用，但事实上是很多丢分的点。而且，据我统计，从我开始用这个本子以来，不开根号这句话，我写了7次，也就是说，我因为不开根号，可能扣过42分了。
痛，太痛了。但是因为会写下这些错误，我才明白这个问题的重要性。
单纯的记错题，是没得效果的。错过之后再错相似的题目真的是眼泪水哭干都不够，所以一定要用自己的话概括一下，总结成文字，写下来。
同时也可以反着从后往前写，记一些典型例题，那种好到老师认认真真讲得题目，或者是解法很巧妙的题目，即使没写错也可以记下来。
这本子就是日后考试前复习需要看的东西了，其他的没必要再花费精力，当然，书还是要看的。
五、效果判断：
几次考试的成绩绝对不是评判标准。
判断的准则一定是锁定在你的做题能力，比如：做题速度的变化，错过的题目是否再次犯错等方面。
考试的作用其实不仅仅是为了让老师和自己了解情况，更是可以用来分析前段时间的刷题方向对不对的工具。如果出现速度没什么变化甚至变慢，或是重复在同一个问题上出错且自己不记得错过这个题目。那铁定就是刷题没效果的。
以及，不要用错误率来判断！错误率不能代表刷题的效果，错了什么题才是需要关注的。考好了也要分析，有时候有的题目是猜对的，考完试一定要提醒自己重新想一下！
有点啰嗦，还请多担待。
想告诉各位的是，无论什么情况下都要相信自己！加油加油！未来是自己选择的！
<hr/>龙樱计划也将不定期在以下专栏更新各科的学习技巧，
高中学习指南笔者也将负责该专栏的数学部分，有兴趣的同学可以关注一下。
龙樱计划：圆锥曲线学不懂是智商问题吗？
(, 下载次数: 21)
@koyilee.
作者: 笑似心酸jyb 时间: 2021-6-9 17:32
【干货预警】一题更比六题强的秘密，这两个本子帮助我考入985！自己都后悔没有早点开始做！
答主20年广东考生，高考成绩658，全省排名2294，不是什么学霸，自己高考复习的时候也是挺坎坷的，所以希望能写点东西帮助学弟学妹们。
我最想跟你们分享的就是这两个最喜欢的本子了，囊括了我高考高分的全部秘籍！
我是属于不是特别喜欢刷题的人，相比刷题我更加注重总结经验
所以就有了这两个本子的诞生
如果你发现自己刷题的效果不理想，很可能就是你不懂得去总结。这两个本子可以带你原地起飞找到总结的思路
错题本：（适用于数学和物理）
很多人都会做错题本，甚至很多学校会要求学生做错题本
但是我想说！很多人根本不会做错题本，错题本就成了他们假努力的坟墓！把宝贵的时间浪费在了认认真真，仔仔细细抄写错题的题干和答案上面了。
如果你一直在做错题本却没有效果，很可能是因为还没有读这一篇文章。
来看看我的错题本吧，保证你打开新世界的大门
这是我高三时才开始用的一个数学错题本
它是一个简单的活页本
它是一个全功能的刷题战绩本
它是一个搞怪生动有趣的日记本
还是一个考前一晚的安心本
数学要拿高分就要靠你本来会的简单题目尽量不丢分！这种傻X的低级错误千万不要犯！让自己去形成反射弧，记住这种坑然后自动避开的方法就是：
1. 掉多几次坑
2. 记在地图上
后者固然更香。
Tips:记录要详细一点点，最好注明一下在哪次考试掉的坑。
或者最简单粗暴的方式就是，找一轮复习资料的目录，小标题就是。
不要觉得心疼活页纸，先给每个专题整上标题，每个专题对应的考点整上小的考点标题
然后当你刷完一道有意思的题目、或者是一道做错且有回忆价值的题目，收录进来！
我们来看一个例子：
上面是题目，直接裁剪就好。
至于我见过的其他方式：
下面铅笔写上解答过程。少年且慢！不要直接抄答案啊，乖一点，把答案全关上，把刚刚写在稿纸上的解答过程也收起来，自己动手操作一遍，该算的重新算，该写的步骤重新写，把自己的思维过程体现出来。
备考是一种孤军奋战的荒凉，但你可以在心里自言自语，填补内心的这份寂寞。就把这个题再教自己一遍吧，铅笔如同粉笔，活页纸仿佛黑板，此刻，你是全班的聚焦，假装自己是个老师，指点自己挥斥方遒。
一句话就是，把思维链一节一节拼起来。
用铅笔很重要，一来自己写错了可以修改，不影响板书，整洁的本子才会有想看的欲望，回头率才高。二来后期可以把错题擦掉重新写。
然后，拿出两个不同颜色的笔，一个对标考点和涉及到的方法，一个写下做这道题感想。
其实就是一个总结的过程，认识到自己的知识盲区。你要知道对付这道题是不够的，我们还要找出对应的一类题目，总结出一套方法。这可以帮助我们进行接下来的刷题计划，针对薄弱和不足去刷新的题目。
在这枯燥无味的过程中不妨增添一点乐趣！
写一些骚话跟自己开开玩笑
最后，回顾是最难但是很重要的。你可以根据自己的情况去用不同的方式在不同的时间回顾，我一般是每周看一次当周的，最后考前一天基本抱着它看。
最最后，坚持。就算中途太忙了，本子长草了或者没有很经常回顾也没关系，要知道这样对付一个错题的过程都已经很有价值了，不要自暴自弃呀
看我当初也有擦掉过没空重新写出来的时候
急救本
这个本子呢我一般会到了考场在资料上交之前看的，是我考试平静下来的定心丸。主要是写一些在考场上由于非智力因素造成的失分，比如说写题顺序、考试时间的安排、读题不仔细。
用一个很小的本子就好，方便携带。
要做好分科目处理，给所有科目分一定的页数，或者用一个小的活页也是不错的选择。
每次考完试、刷完套卷都可以把自己的非智力因素失误写上去。你会发现真的有很多可以写的。
我们考试不是说要去把那些不会做的题目死磕出来，而是要去把不该丢的分全部拿齐，这样才会有一个满意的结果。尤其是对于提分到一定程度有瓶颈的同学，这一点真的非常重要！
高三的考试特别多，每次考试都是一次打磨我们心态的好机会。我觉得我考试不会紧张的很大一个原因就是这个本子，考前翻一下回忆一下自己比较容易忽略的地方，然后在考试的过程当中就会记得自己掉过的“坑”都在哪，避免再犯。
这两个本子都是我在高三寒假的时候才做的，用差不多半年的时间整理。今天距离高考还有一百来天，从现在开始完全来得及。我最后能取得一个还不错的成绩，进入985，相信你也可以！祝点赞的人高考好运连连！
最近私信太多了我真的回不过来了呜呜呜很抱歉！希望没收到我回复的学弟学妹们能理解，十分感谢大家的点赞和支持。
这里是我刚刚办的微信公众号，打算更新一些自己的日常和想法，可以来这里找我玩~
我把我以前的本子全翻出来了，需要看我本子的话在公众号里回复“高三笔记”就可以了，只是给大家提供一点思路，这些东西只有自己去做才会有收获。希望能对你们有帮助~
Hi~我是比卡秋，一个假装很乖的酷女孩儿，喜欢花天酒地，喜欢东扯西扯，不过还是最喜欢学习
佛说上辈子回眸三百次才换得今生知乎一眼之缘，看到这里的你一定和我上辈子有缘。关注我的话就能为这辈子续缘，你真的不来么？
作者: 无敌娜娜无敌 时间: 2021-6-9 17:31
谢邀，上海交通大学在读，全国1卷理科考生，我为我自己在交大而感到幸运和满足。
我要是讲了假话我就三天之内必发际线后移。
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2020/01/27更新：
最新补上的寒假小特辑来啦！主要是写了一下成绩管理和规划的，希望能给大家帮助呀！
新年快乐，以及，请一定要注意身体，都会好起来的！
龙樱计划：最后冲刺的阶段，如何对高三的成绩进行规划管理？2019/12/1更新：
说好的评论区总结来了！
龙樱计划：高中学习有什么独特的刷题技巧？<hr/>2019/11/13更新：
鉴于很多宝贝们在评论区提到了一些问题，后续会争取整理出来分享回答的！（回答了100+个评论发现这个回答还有很多改进空间）
以及，有些小可爱想知道教辅推荐，因为答主自己时间比较紧的原因可能短期内很难写清楚这个5555但是我会努力的！双十一之前整理过一个类似的教辅推荐，不是特别多但是确实是挺好的资料，如果不介意可以先参考这个啦！（这个是我掉了好多头发才写完的！）
大家加油呀！
龙樱计划：高中生值得买的教辅有哪些？<hr/>写在前面的碎碎念
我不是一个脑子特别牛逼的人，而且做不成事情的时候会很生气，压力大的时候有一点容易暴躁，但是比较愿意逼自己，高三大部分时间也还是挺认真的。高三跌跌浮浮来回不定，心态还有一次大崩溃。
而且，在高三之前，我对于“刷题”这件事，真的是嗤之以鼻！不可理解！不能接受！
后来我就真香了。主要原因大概是来自于我愿意面对自己的不足。
崩溃之后自己想的最通的一个道理就是：我的智力因素能给我多少，我就努力接受多少，我与一些人相比能力确实有差距，但我需要从这种差距中明白我有空间。
我能做的，是依靠自己的尝试和坚持，去寻找更多的空间。所以开始慢慢接受自己的问题，想着是不是需要写一些练习呢？
但是因为没有很多刷题经验，刚开始还进过挺多刷题误区的，比如说：
- 买上全套金考卷，然后每套写一张，剩下的找不着了；买上语文阅读集，准备每天中午写一套，坚持一个月之后累到不行放弃；打开一本厚厚的数学题萃，开开心心写好刷题计划，最终送给了下一届的孩子们；逼着自己刷了整整一套化学卷子，然后获得了并不美丽的小测分数，这套卷子从此被毁尸灭迹；……
经过好好的和老师沟通过几次，也问了一些同学（我爱我的高中同学们，大家真的太互帮互助了5555高三真的好温馨），算是明白了一些技术性操作失误和我的部分主观心态作祟，调整之后的方式和之前问题的发现我都会列在一起，分成不同对象的板块来记录吧。
总而言之，进行一些调整之后，收获还是挺大的，具体怎么判断收获大小，我会在后文加以描述。
刷题是一个整体的过程，要有头有尾，如果只做其中任何一环，那有多少作用我想只有你自己能打包票，别人不敢冒这个风险。选-做-理，大概就是核心了。
以下内容仅针对于本人情况，我做一个分享，你可以学，但是仍然需要结合自己的情况想清楚再开始。虽然是写的高三如何如何，只是因为我高三才开始，没法编故事，但是方法或许是通用的，高一高二的同学也可以参考。
本文的内容由一下五个部分组成：
- 刷题计划设置刷题资料的选择刷题环境的选择刷过的题目怎么处理如何判断刷题有没有效果/是不是需要换方法，
一、刷题计划：
嗯，这种约定就像是：
- “我再玩十分钟，十分钟之后我就去洗澡”“我已经在路上了，八点我肯定可以到”“下节课，下节课下课我肯定还给你（笔记）”
我是一个热衷于做计划的人，做计划的快乐远远大于完成计划的快乐，而且，在已经计划好的事情完成后打勾勾，就会有一种：
- 我他妈是这个世界上最有效率的人！我今天真是太牛逼了！我简直是个劳动模范！
同样的，如果我没做完，我就会是：
- “他妈的，为什么，为什么我又没控制住自己?”“我太菜了，我居然连这个都做不完”“肯定是因为身体跟不上脑子，所以才没搞完，干”
这种情绪（后者）是会很影响所有事情的效率的，不止是刷题，有时候吃饭都吃的不开心，这样就很不好了。
之后我发现我给自己设计计划的周期太长了。因此，我改为每天只弄每天的计划（高考前五天除外），以前我会按照每本资料来制定完成计划，但我发现大多数情况下我没有办法完成一本资料，所以刷的很不开心。
每天的任务相对而言可以结合作业量来调整，如果有哪些科目本来作业就有卷子，那我何必再逼着自己多写一堆东西呢？
除此之外，之前我是直接列时间表来写计划，后面发现这样会给我自己太多的心理压力。
所以就发掘了我的心头好：to do list。
可能很多人都会在用这个，但是大部分人，都是去打勾勾。
在摸清楚我的鬼脾气之后，我改了，我知道这个疯婆娘需要什么了，她需要的是发泄和深刻的感觉到自己做了事，而不是蒙骗自己，我在每一条完成事项上，会划好多条黑线，就是写在作文纸上会被老师拎出来重金悬赏的那种。
划掉计划的过程中，注意两点：
- 要确保自己完成了，不能骗自己，你骗自己没屁用，反而会让后阶段自己慌的一批然后又没得办法只能做个憨憨。划到尽兴。什么叫尽兴，就是自己觉得爽，就对了。因为做完一个刷题任务，常常会有点头大，有点累，这时候其实是需要放松的。
这方法听起来傻逼，我自己就是宠爱它，嘻嘻，我不管，我爱划本本。
还有一点，计划是死的，人是活的，
- 如果觉得压力小了，那就把计划拉大，觉得压力大了，那就把计划放小，反正要想清楚：刷题的最终目的是通过做题来明白自己哪里有问题，哪里需要改善，可能有哪些题型自己没见过；刷题不是单纯的求多、快、猛或者写写完事应付时间。
“听我的，去划计划本。”
”我不要你觉得有没有用，我要我觉得。”（误，大家理性选择）
二、刷题资料：
“选择适合你自己的资料”，所有人在被问道“如何选择”这样的问题，基本都这么回答。
无妨，我也这么回答。适合自己才是能起效果的，灰姑娘的姐姐也不是谁都能当的，况且人家最后也没能得到王子的love。
我不可能去帮每个人分析自己需要的资料，所以我把我的一些考量放出来，如果有相似的或许可以参考一下做个对照什么的：
1、英语阅读：
高三前前后后做完了三本阅读，但是针对的点不太一样。因为老师有要求每周检查阅读，所以也算是一直坚持下来了（况且有些文章还是很有意思的）。
我个人属于对英语比较喜欢，但是单词量不算太大的人，很多情况下，我会在阅读的过程中猜词，猜着猜着就能明白一些特定语境下可能出现的词意，到后阶段的时候基本就能够准确猜出文章中部分生词的含义了。
但是做阅读不能盲做，从应试的方面来说，广义的阅读是分类的：
阅读理解（记叙文/议论文）：这种我一般不会错什么，可能是看美剧比较多，所以大概的俗语或者与字面意义不一样的一些表述不会给我造成太大困扰。因此，这一类阅读，我当成放松的资料看看，只看不做。做的话也就一个月一两篇的样子。
阅读理解（说明文/应用文）：这种我往往会错。因为我瞎，明明白白的句子我就是会读漏，而且我做阅读的时候会很追求速度，除非是科学类的文章我自己按兴趣会认真看，其他的此类文章我都是跳读跳读跳读，然后看到问题之后一脸懵。
解决方法就是，这类文章刷题的时候，我先看题目再看文章，找到关键词就圈出来，一定要让做过的阅读文本不是干净的，不然没的效果。
完形填空（记叙文/议论文）：我经过观察发现我做这种文章有个特点，要么错一大半，要么全对。问题出现在哪里呢？逻辑理解有偏差。解决方法是什么呢？
我在做这一类题目的时候，真正动笔写的不多，大部分是看完文本就开始凭借自己的第一理解来转化为中文，抽出主旨和情感，再去看看答案里的译文，如果一致，说明这篇没太大问题，如果差别很大，说明这个理解偏了，再把这个有偏差的完形填空写一遍，错了超过5个就需要详细的看答案，分析一下哪里逻辑有问题。但是，但是这种文章，不要深究，不要深究，不要深究。
西方的有些逻辑是不同于我们日常逻辑的，所以有时候看了答案也觉得不可接受，如果是比较权威的题目（真题之类的），那就努力记一下某些你觉得奇怪的逻辑点。如果是一些野鸡题目，那就注意看一下短语搭配就好，可能它本身就逻辑不通。
完形填空（说明文/应用文）：说明文，多看看家里各种产品的产品说明书，有趣有用还能发现一些奇奇怪怪的东西。应用文，碰到一篇就做一篇，抓好机会，这种文章比较少，虽然不会特别难，但是做的机会少，碰到了都要认真对待。
七选五：这是个玄学，我自己的磨练方法是，刷题的时候疯狂提高阅读速度，先求量多，再求质高。这样刷题最大的问题是会有挫败感，因为会错很多，但是大概一个月之后自己就可以摸出来一些逻辑的套路，一篇文章必然只能在几个地方进行挖空还不影响理解。所以，久而久之就会发现，断开的文段中，解释类、反驳类的比较多。然后你就会变成一个小机灵鬼儿，一抓一个准。
改错：我至今，不会写改错题，并且不能理解为什么要有这道题存在。唯一的方法就是背，改到最后也就那么几种。
阅读填空：这个和完形填空其实是一样的，甚至可以把这两种题型放在一起练，影响不大。
2、语文小题：
我，一个整张卷子的小题拿过7分的女人。
问题其实很明显：
- 我背不好古诗；我的语文阅读思路有时候很清奇，选择题会走偏；成语积累太少，文言尝试积累太少。
语文小题选择的是龙门的小题集，还有高考必刷题的古诗文专题（紫色金边的）。
频率是每天中午两个各写一部分，这个“部分”的多少取决于中午吃饭吃的快不快，我是给自己安排的12：45去睡觉，所以之前的时间都可以用来写这个。
有些人可能是起床记性比较好，我是睡之前记性比较好，所以这个非常非常非常的因人而异。而成语，我有特别注意在写小题的时候把写过的题都抄下来，整理到一个本子上，再每周末瞄一下。
3、数学题：
数学题的各类题型其实都可以分开练习，我有翻过一些专题合辑，但是量有点大，我吃不消。所以就选择了，挑一套数量比较庞大的试卷，把一份试卷拆成很多分，不同部分不同练习，需要练什么就练什么。
但是一定要记得，挑比自己能力范围内强一点的题目，如果过于简单，立马放弃这个资料谢谢。
怎么判断呢？
拿到资料，随便看3道题，如果一眼就有思路，那就丢掉它吧！
4、理科：
高考改革以后理综都变成分科，刷题和以前肯定会有不同。
物理：看例题，不求多，但求质量。一定要把出现过的例题都摸透，而且要去看答案，即使作对了也要看答案。例题一般不会是只有一种解法的，但是会有最快捷的解法，这是最有价值的，最需要学习的地方。我整个高中就弄了一本“步步高大一轮复习”的例题，真的囊括了基本所有的例题。还有，例题要重复做，第一遍懂了没用，几天后就会不太熟悉，再来一次就好。
生物：这是玄学，先看书，书背的差不多了再看题，也就没什么刷题必要了。
化学：因为化学老师太优秀，给我们出了很多自己编的题，所以我没有刷过额外的了5555
三、刷题环境：
心情好，在哪里刷题都可。心情不好就需要找点法子，比如：
面壁刷题——免受周围一些BB怪的烦扰
坐在太阳下刷题——感觉自己浑身发光
以上都是乱说的
这一趴想说的是，搭伙刷题。
我本身是一个自控力不太强的人，所以，有时候很容易给自己放假。但是巧的是，我的小姐妹，是一个可以坐着一天不动写题目的人，所以我们就搭伙一起写题目了。
搭伙有几个好处：
- 可以交换改答案，自己有些错误自己看不出来；可以相互监督，不容易偷懒；从错题中提取出来的信息点可以交流，提高刷题收益。
自己要温柔，要真诚，要理解；伙伴要真情，要够铁，要有追求。
一个人走得快，但是有伙伴走的远嘛。
四、题目处理：
写完的题，简单的——丢，其他的——好好分析。
怎么个分析法呢？
我的选择是每一个科目都专门准备一个本子，从头往前记写题中发现的问题和需要注意的事项。例如：三角函数一定要看清楚到底是sin还是cos，不能想当然。不是记错题，也不是把正确答案整理出来，而是用自己的话把问题概括出来。
这种文字，看起来无用，但事实上是很多丢分的点。而且，据我统计，从我开始用这个本子以来，不开根号这句话，我写了7次，也就是说，我因为不开根号，可能扣过42分了。
痛，太痛了。但是因为会写下这些错误，我才明白这个问题的重要性。
单纯的记错题，是没得效果的。错过之后再错相似的题目真的是眼泪水哭干都不够，所以一定要用自己的话概括一下，总结成文字，写下来。
同时也可以反着从后往前写，记一些典型例题，那种好到老师认认真真讲得题目，或者是解法很巧妙的题目，即使没写错也可以记下来。
这本子就是日后考试前复习需要看的东西了，其他的没必要再花费精力，当然，书还是要看的。
五、效果判断：
几次考试的成绩绝对不是评判标准。
判断的准则一定是锁定在你的做题能力，比如：做题速度的变化，错过的题目是否再次犯错等方面。
考试的作用其实不仅仅是为了让老师和自己了解情况，更是可以用来分析前段时间的刷题方向对不对的工具。如果出现速度没什么变化甚至变慢，或是重复在同一个问题上出错且自己不记得错过这个题目。那铁定就是刷题没效果的。
以及，不要用错误率来判断！错误率不能代表刷题的效果，错了什么题才是需要关注的。考好了也要分析，有时候有的题目是猜对的，考完试一定要提醒自己重新想一下！
有点啰嗦，还请多担待。
想告诉各位的是，无论什么情况下都要相信自己！加油加油！未来是自己选择的！
<hr/>龙樱计划也将不定期在以下专栏更新各科的学习技巧，
高中学习指南笔者也将负责该专栏的数学部分，有兴趣的同学可以关注一下。
龙樱计划：圆锥曲线学不懂是智商问题吗？
@koyilee.
作者: 笑似心酸jyb 时间: 2021-6-9 17:32
【干货预警】一题更比六题强的秘密，这两个本子帮助我考入985！自己都后悔没有早点开始做！
答主20年广东考生，高考成绩658，全省排名2294，不是什么学霸，自己高考复习的时候也是挺坎坷的，所以希望能写点东西帮助学弟学妹们。
我最想跟你们分享的就是这两个最喜欢的本子了，囊括了我高考高分的全部秘籍！
我是属于不是特别喜欢刷题的人，相比刷题我更加注重总结经验
所以就有了这两个本子的诞生
如果你发现自己刷题的效果不理想，很可能就是你不懂得去总结。这两个本子可以带你原地起飞找到总结的思路
错题本：（适用于数学和物理）
很多人都会做错题本，甚至很多学校会要求学生做错题本
但是我想说！很多人根本不会做错题本，错题本就成了他们假努力的坟墓！把宝贵的时间浪费在了认认真真，仔仔细细抄写错题的题干和答案上面了。
如果你一直在做错题本却没有效果，很可能是因为还没有读这一篇文章。
来看看我的错题本吧，保证你打开新世界的大门
这是我高三时才开始用的一个数学错题本
它是一个简单的活页本
它是一个全功能的刷题战绩本
它是一个搞怪生动有趣的日记本
还是一个考前一晚的安心本
- 错因集
数学要拿高分就要靠你本来会的简单题目尽量不丢分！这种傻X的低级错误千万不要犯！让自己去形成反射弧，记住这种坑然后自动避开的方法就是：
1. 掉多几次坑
2. 记在地图上
后者固然更香。
Tips:记录要详细一点点，最好注明一下在哪次考试掉的坑。
- 错题部分
或者最简单粗暴的方式就是，找一轮复习资料的目录，小标题就是。
不要觉得心疼活页纸，先给每个专题整上标题，每个专题对应的考点整上小的考点标题然后当你刷完一道有意思的题目、或者是一道做错且有回忆价值的题目，收录进来！
我们来看一个例子：
上面是题目，直接裁剪就好。至于我见过的其他方式：
- 手抄：浪费时间，不到迫不得已的时候不要抄用某宝买的胶带：后来都觉得不好用直接标出什么卷子什么书第几页：最后都不会看的
下面铅笔写上解答过程。少年且慢！不要直接抄答案啊，乖一点，把答案全关上，把刚刚写在稿纸上的解答过程也收起来，自己动手操作一遍，该算的重新算，该写的步骤重新写，把自己的思维过程体现出来。
备考是一种孤军奋战的荒凉，但你可以在心里自言自语，填补内心的这份寂寞。就把这个题再教自己一遍吧，铅笔如同粉笔，活页纸仿佛黑板，此刻，你是全班的聚焦，假装自己是个老师，指点自己挥斥方遒。
一句话就是，把思维链一节一节拼起来。
用铅笔很重要，一来自己写错了可以修改，不影响板书，整洁的本子才会有想看的欲望，回头率才高。二来后期可以把错题擦掉重新写。
然后，拿出两个不同颜色的笔，一个对标考点和涉及到的方法，一个写下做这道题感想。
其实就是一个总结的过程，认识到自己的知识盲区。你要知道对付这道题是不够的，我们还要找出对应的一类题目，总结出一套方法。这可以帮助我们进行接下来的刷题计划，针对薄弱和不足去刷新的题目。
在这枯燥无味的过程中不妨增添一点乐趣！
写一些骚话跟自己开开玩笑
最后，回顾是最难但是很重要的。你可以根据自己的情况去用不同的方式在不同的时间回顾，我一般是每周看一次当周的，最后考前一天基本抱着它看。最最后，坚持。就算中途太忙了，本子长草了或者没有很经常回顾也没关系，要知道这样对付一个错题的过程都已经很有价值了，不要自暴自弃呀
看我当初也有擦掉过没空重新写出来的时候急救本
这个本子呢我一般会到了考场在资料上交之前看的，是我考试平静下来的定心丸。主要是写一些在考场上由于非智力因素造成的失分，比如说写题顺序、考试时间的安排、读题不仔细。
用一个很小的本子就好，方便携带。要做好分科目处理，给所有科目分一定的页数，或者用一个小的活页也是不错的选择。
每次考完试、刷完套卷都可以把自己的非智力因素失误写上去。你会发现真的有很多可以写的。
我们考试不是说要去把那些不会做的题目死磕出来，而是要去把不该丢的分全部拿齐，这样才会有一个满意的结果。尤其是对于提分到一定程度有瓶颈的同学，这一点真的非常重要！
高三的考试特别多，每次考试都是一次打磨我们心态的好机会。我觉得我考试不会紧张的很大一个原因就是这个本子，考前翻一下回忆一下自己比较容易忽略的地方，然后在考试的过程当中就会记得自己掉过的“坑”都在哪，避免再犯。这两个本子都是我在高三寒假的时候才做的，用差不多半年的时间整理。今天距离高考还有一百来天，从现在开始完全来得及。我最后能取得一个还不错的成绩，进入985，相信你也可以！祝点赞的人高考好运连连！
最近私信太多了我真的回不过来了呜呜呜很抱歉！希望没收到我回复的学弟学妹们能理解，十分感谢大家的点赞和支持。
这里是我刚刚办的微信公众号，打算更新一些自己的日常和想法，可以来这里找我玩~
我把我以前的本子全翻出来了，需要看我本子的话在公众号里回复“高三笔记”就可以了，只是给大家提供一点思路，这些东西只有自己去做才会有收获。希望能对你们有帮助~
Hi~我是比卡秋，一个假装很乖的酷女孩儿，喜欢花天酒地，喜欢东扯西扯，不过还是最喜欢学习佛说上辈子回眸三百次才换得今生知乎一眼之缘，看到这里的你一定和我上辈子有缘。关注我的话就能为这辈子续缘，你真的不来么？
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