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标题: 小说细节描写少了没有代入感,多了又有注水嫌疑,什么是有效细节? [打印本页]

作者: 1362305736    时间: 2024-7-8 18:32
标题: 小说细节描写少了没有代入感,多了又有注水嫌疑,什么是有效细节?
太纠结细节了,总是写了改,改了还改怎么办?
要想解决这个问题,就要首先清楚细节描写的作用是什么?
1、突出人物
从语言动作表情神态心理活动,五个角度来突出人物。
举例:故事情节是女主被歹徒关在小黑屋里。
情节目的:展现女主临危不惧,心思缜密的一面。
叙述式写法:浅夏从昏迷中醒来,发现自己被绑架了。
细节描写:浅夏从昏迷中转醒,大脑意识还未完全恢复,她鼻翼微微煽动,闻到了一股若有若无的血腥味。后背传来的触感也在告诉她,这不是她卧室里那张柔软的大床。
记忆慢慢回笼,她意识到自己被绑架了,并未睁眼,而是保持侧躺的姿势不变,倾听了很久,在确定周围没有人后,才睁开了眼睛。
划重点:细节描写是为了突出人物时,就要先确定要突出人物的什么特点,比如案例中提到的心思缜密。又或者是人设的部分,疯批、病娇、钓系、腹黑等等。
2、增加描述的画面感
我们经常说写小说要有代入感,那么代入感从哪里来呢?
一个是画面感,让读者身临其境;另一个就是能共情,让读者感同身受。
这里我们先来讲讲如何让读者身临其境。
举例:场景设定运动会现场气氛热烈,三年二班获得团体第一。
场景目的:突出热烈的气氛,让读者也跟着热血沸腾。
叙述式写法:校长宣布运动会第一名是三年二班,大家热烈的鼓掌,卓然代表上去领奖。
细节描写:三年二班的所有人都屏住了呼吸,此时此刻,风不在燥热,阳光不在刺眼,就连树上聒噪的蝉鸣似乎都停止了喧嚣。
眼看校长起身走上舞台,接过主人手里的话筒,目光一次略过超长上的十几个班级,才看向手上的演讲稿。
当三年二班,响彻整个操场的时候,周围开始沸腾了。
如同潮水般的掌声,呼啸着淹没了走位所有的声音。
卓然被,同学们簇拥着,走上了领奖台。
划重点:画面感,要写的立体生动,就不能直视描写场景,而是要突出人物在场景中的作用。
3、情绪拉扯
刚刚提到过的,代入感的第二个方式,就是能跟读者共情。情绪拉扯的意思就是要让读者感知人物情绪,或同情、或悲伤、或愉悦、或解气、或纠结。
举例:要描写女主被渣男背叛那种万念俱灰的心情。
情节目标:让读者对女主产生同情,对渣男无比憎恨,甚至想打他。
叙述式写法:浅夏重生了,想起上一世宋清信誓旦旦的,一边说着爱她,一边在公司架空他父亲,给她母亲下慢性毒药,甚至买凶杀人,撞死了她年仅13岁的弟弟。浅夏就一阵心疼,疼到无以复加。
细节描写:浅夏看着围在自己床边的三个人,惊恐的瞪大了眼睛。
她向父亲伸出手,父亲赶忙握住了她的手,眼里满是关切。
手心是热的,爸爸还活着,前世,他为了让渣男进公司,不惜以死相逼,又是吃安眠药,又是动刀,最后,父亲舍不得她再伤害自己,妥协了,结果却落了个被渣男架空,欠下巨额贷款,跳楼身死的结果。
浅夏看着父亲,眼泪无声的滴落,落在了妈妈的裙摆上。
她这才发现自己正靠在妈妈怀里。
能听到妈妈有力的心跳。
前世,她听信渣男的话,亲手给妈妈送去了所谓的补品,结果三个月,妈妈就形容枯槁,撒手人寰。
她好恨,恨自己没有早一点发现渣男的野心和卑鄙。
“姐姐不哭,糖糖给你吃。”
肉肉嘟嘟的小手,里握着一颗粉色的糖果,献宝一样递到浅夏面前。
她一把搂住弟弟,抱的死死的。
前世,弟弟死时,渣男已经不屑伪装了,直接把她带到了那个十字路口,让她眼睁睁的看着弟弟被飞驰而过的汽车撞的四分五裂。
还在她耳边说,浅夏你不是说愿意为我去死吗?怎么还不去,或许还能赶上跟你弟弟一起共赴黄泉。
你们一家人,就去地狱团圆吧!
划重点:这里的情绪拉扯要循序渐进的展开,让情绪在读者心里慢慢发酵膨胀,最终达到共情的目标。
以上就是细节描写的作用,清楚了这些才能更好的理顺剧情,什么时候该详细,什么时候该略写。
作者:墨久歌




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