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标题: 小说细节描写少了没有代入感，多了又有注水嫌疑，什么是有效细节？ [打印本页]

作者: 1362305736 时间: 2024-7-8 18:32
标题: 小说细节描写少了没有代入感，多了又有注水嫌疑，什么是有效细节？
太纠结细节了，总是写了改，改了还改怎么办？
要想解决这个问题，就要首先清楚细节描写的作用是什么？
1、突出人物
从语言动作表情神态心理活动，五个角度来突出人物。
举例：故事情节是女主被歹徒关在小黑屋里。
情节目的：展现女主临危不惧，心思缜密的一面。
叙述式写法：浅夏从昏迷中醒来，发现自己被绑架了。
细节描写：浅夏从昏迷中转醒，大脑意识还未完全恢复，她鼻翼微微煽动，闻到了一股若有若无的血腥味。后背传来的触感也在告诉她，这不是她卧室里那张柔软的大床。
记忆慢慢回笼，她意识到自己被绑架了，并未睁眼，而是保持侧躺的姿势不变，倾听了很久，在确定周围没有人后，才睁开了眼睛。
划重点：细节描写是为了突出人物时，就要先确定要突出人物的什么特点，比如案例中提到的心思缜密。又或者是人设的部分，疯批、病娇、钓系、腹黑等等。
2、增加描述的画面感
我们经常说写小说要有代入感，那么代入感从哪里来呢？
一个是画面感，让读者身临其境；另一个就是能共情，让读者感同身受。
这里我们先来讲讲如何让读者身临其境。
举例：场景设定运动会现场气氛热烈，三年二班获得团体第一。
场景目的：突出热烈的气氛，让读者也跟着热血沸腾。
叙述式写法：校长宣布运动会第一名是三年二班，大家热烈的鼓掌，卓然代表上去领奖。
细节描写：三年二班的所有人都屏住了呼吸，此时此刻，风不在燥热，阳光不在刺眼，就连树上聒噪的蝉鸣似乎都停止了喧嚣。
眼看校长起身走上舞台，接过主人手里的话筒，目光一次略过超长上的十几个班级，才看向手上的演讲稿。
当三年二班，响彻整个操场的时候，周围开始沸腾了。
如同潮水般的掌声，呼啸着淹没了走位所有的声音。
卓然被，同学们簇拥着，走上了领奖台。
划重点：画面感，要写的立体生动，就不能直视描写场景，而是要突出人物在场景中的作用。
3、情绪拉扯
刚刚提到过的，代入感的第二个方式，就是能跟读者共情。情绪拉扯的意思就是要让读者感知人物情绪，或同情、或悲伤、或愉悦、或解气、或纠结。
举例：要描写女主被渣男背叛那种万念俱灰的心情。
情节目标：让读者对女主产生同情，对渣男无比憎恨，甚至想打他。
叙述式写法：浅夏重生了，想起上一世宋清信誓旦旦的，一边说着爱她，一边在公司架空他父亲，给她母亲下慢性毒药，甚至买凶杀人，撞死了她年仅13岁的弟弟。浅夏就一阵心疼，疼到无以复加。
细节描写：浅夏看着围在自己床边的三个人，惊恐的瞪大了眼睛。
她向父亲伸出手，父亲赶忙握住了她的手，眼里满是关切。
手心是热的，爸爸还活着，前世，他为了让渣男进公司，不惜以死相逼，又是吃安眠药，又是动刀，最后，父亲舍不得她再伤害自己，妥协了，结果却落了个被渣男架空，欠下巨额贷款，跳楼身死的结果。
浅夏看着父亲，眼泪无声的滴落，落在了妈妈的裙摆上。
她这才发现自己正靠在妈妈怀里。
能听到妈妈有力的心跳。
前世，她听信渣男的话，亲手给妈妈送去了所谓的补品，结果三个月，妈妈就形容枯槁，撒手人寰。
她好恨，恨自己没有早一点发现渣男的野心和卑鄙。
“姐姐不哭，糖糖给你吃。”
肉肉嘟嘟的小手，里握着一颗粉色的糖果，献宝一样递到浅夏面前。
她一把搂住弟弟，抱的死死的。
前世，弟弟死时，渣男已经不屑伪装了，直接把她带到了那个十字路口，让她眼睁睁的看着弟弟被飞驰而过的汽车撞的四分五裂。
还在她耳边说，浅夏你不是说愿意为我去死吗？怎么还不去，或许还能赶上跟你弟弟一起共赴黄泉。
你们一家人，就去地狱团圆吧！
划重点：这里的情绪拉扯要循序渐进的展开，让情绪在读者心里慢慢发酵膨胀，最终达到共情的目标。
以上就是细节描写的作用，清楚了这些才能更好的理顺剧情，什么时候该详细，什么时候该略写。
作者：墨久歌

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