手把手教你写出打脸套路爽文

写小说打脸套路的困局，在说怎么写出打脸爽文之前，我先说一下打脸爽文的困局，一方面是自己的经验所得，另一方面也是看文所想。

从写小说来讲，在写打脸爽文的时候，我都是节奏会放很快，读者也不会担心主角会被虐，仿佛我和读者有一个无形中的约定，你放心，看我的文，你不用担心会憋屈！

但是，恶毒反派写多了，自己也会产生心理排斥，最重要的是，慢慢会写着写着，对主角没有了认同感。

我经常会写着写着，感觉自己就像在工厂打螺丝，就像一个无情机器人，不断的重复在词性的赋予上。

意思就是把不同词性的词语，分别贴在两个名字不同的人身上，致使整个人非常麻木，甚至乎有段时间，我连小说都不想看，看到键盘就想吐。

打脸爽文，反派就是单薄的纸人，道德低下，动机邪恶，行为恶毒，只要是个三观正常的主角，在主角光环的控制下，谁都能轻轻松松完成打脸。

当作者成功塑造出了恶毒反派，就很难再塑造出极具魅力的主角，这就是写小说打脸爽文的困局。

暂时我还没办法说出怎么破局，有人说塑造有魅力的主角，有人说只写主角的高光反转，这些其实说的都没啥。

但每当我读完一本小说之后，我都会忘了主角的高光，忘了反派的恶毒，只知道当时看的时候爽是爽了，第二天就会反问自己读了个什么玩意？

小说写打脸爽文，套路好学，模式简单，但困局便是，打脸爽文它始终不是主角的主场。

也希望能通过这一件事来给到你们启示，下面我们来说6个很贱的办法，手把手帮你们学习总结，怎么写出打脸套路爽文！

以下6个方法均以这个案例作为举例扩展

举例：主角去做一件事。

主角去考试，考了 100 分。

读者 1：哇，主角好聪明。

读者 2：好寡淡，情节连起伏也没有。



1️⃣ 增加群众的反应

给主角做事前后，增加围观群众的反应。

主角去考试

围观群众：那个学渣干脆弃考得了，考了也拉底全班平均分。

主角考了 100

围观群众：握！怎么可能！

读者 1：哈哈，被打脸了。

读者 2：炮灰好烦。



2️⃣ 拎出一个特定对手进行对手戏

主角去考试

围观群众：那个学渣干脆弃考得了，考了也拉底全班平均分，能比对手考的高吗？

对手（假惺惺）：主角只要不作弊被抓，能考试也是一种进步。

主角考了 100

围观群众：握！怎么可能

对手：气

读者 1：嚣张啥啊，还不是被打脸了，哈哈。

读者 2：剧情有点降智

3️⃣ 加入主角队友的负面情绪

主角去考试

围观群众：那个学渣干脆弃考得了，考了也拉底全班平均分，能比对手考的高吗？

对手（假惺惺）：主角只要不作弊被抓，能考试也是一种进步。

主角队友：算了吧，人家是学霸，老师喜欢，主角忍忍吧，反正你也考不过他。

主角考了 100

围观群众：握！怎么可能！

对手：气

主角队友：主角带我装 B 带我飞！

读者 1：嘤嘤嘤我也想当主角的队友被保护

读者 2：逆袭的是不是太容易了



4️⃣ 设置比对手更强大的阻碍，并跨越阻碍

主角去考试

围观群众：那个学渣干脆弃考得了，考了也拉底全班平均分，能比对手考的高吗？

对手（假惺惺）：主角只要不作弊被抓，能考试也是一种进步。

主角队友：算了吧，人家是学霸，老师喜欢，主角忍忍吧，反正你也考不过他。

主角考了 100

围观群众：握！怎么可能！

对手：气

主角队友：主角带我飞！

第二回合

对手：我举报主角考试作弊！

老师：因为对手是好学生所以对手说得都对，主角你就是作弊，现在我是你的大阻碍。

围观群众：怪不得能考这么好，果然是因为作弊啊！

主角队友（散发负面情绪）：怎么办，完了，主角要被处分，要被开除！

主角：你想怎么证明？

对手（提出几乎不可能完成的要求）：临时抽考，现场出卷子你做，你敢吗？

主角：可以。

第二回合的舞台

老师：出卷。

主角（高光时刻）：继续完成满分。

围观群众：握！太厉害了！原来他真的这么强！

对手：气吐血

老师：不得已认可。

主角队友：吹彩虹屁。

读者 1：好惊险，吓死我了。

读者 2：所以呢？对手什么时候下线啊好烦。

读者 3：说到底主角和对手有仇吗？有必要这么针对主角吗？作者为了爽根本没逻辑。

5️⃣ 设置隐藏逻辑线，并展现核心价值观

表面剧情线：对手是学霸，主角转学而来目前看起来是学渣，对手因此瞧不起主角。

隐藏逻辑线：对手喜欢校园霸凌，一次霸凌，被主角看见，对手害怕主角揭发，先下手为强，威胁主角处处刁难。

正面剧情线：

第一回合

主角去考试得100（见前面的内容，重复省略）

第二回合

对手：我举报主角考试作弊！

老师：因为对手是好学生所以对手说得都对，主角你就是作弊，现在我是你的大阻碍。

围观群众：怪不得能考这么好，果然是因为作弊啊！

主角队友（散发负面情绪）：怎么办，完了，主角要被处分，要被开除！

主角：你想怎么证明？

对手（提出几乎不可能完成的要求）：临时抽考，现场出卷子你做，你敢吗？

主角：可以。

第二回合的舞台

老师：出卷。

主角（高光时刻）：继续完成满分。

围观群众：握！太厉害了！原来他真的这么强！

对手：气吐血

老师：不得已认可。

主角队友：吹彩虹屁。

对手：你......

主角：不是所有的学霸都会去欺凌别人的。

揭示隐藏逻辑线：

主角因为成绩逆袭掌握了舆论话语权，对手开始担心主角会趁机揭发自己，于是酝酿更大的阻碍。

引出第三回合的交手。

读者 1：握 QAQ

读者 2：原来如此......

读者 3：有点扯，老师也太降智了啥都信学霸的，反正我们学校肯定不会这样。



6️⃣ 设置隐藏逻辑线，建立大矛盾体系。

表面剧情：因为对手是学霸，所以老师相信他的话针对主角。

隐藏逻辑：老师知道对手霸凌，但因为对手的成绩优越，能成为老师的业绩，老师确实和对手是一个利益共同体，所以对对手的霸凌行为口头警告，没放心理去。

与主角正面的核心价值观对比，对手和大阻碍的价值观必然是负面的：成绩好的学生霸凌成绩差的学生都是差学生的错。

正面剧情线：

第一回合

主角去考试得 100（老剧情见前面的）

第二回合

对手举报主角作弊，复考，主角再次逆袭（见前面的，这里省略）

对手：你......

主角：不是所有的学霸都会去欺凌别人的。

揭示隐藏逻辑线：

主角因为成绩逆袭掌握了舆论话语权，对手开始担心主角会趁机揭发自己，于是酝酿更大的阻碍。

第三回合交手。

对手假装自己被主角霸凌。

老师攻击主角。

围观群众落井下石

队友继续散发负能量

主角逆袭（提前已经做了准备，如录音笔录音，找来当时霸凌的学生做认证，媒体曝光等等手段）

具体懒得写了

总之彻底完成了第三回合的交手，打败了对手和大阻碍。

对手与大阻碍要获得应有的下场。

读者 1：难道成绩差的学生就没有人权吗 QAQ

读者 2：唉，我也有类似的经历。

读者 3：行吧能说得过去......但我怀疑作者是看了我的评论打的补丁，呵呵

写小说打脸爽文方法总结：

1.主角要做的事情至少要经历三个回合才能最终破解，也就是所谓的一波三折。

2.除了猪队友，不友好的舆论，表面对手外，还要设置比对手强大的隐藏大阻碍，大阻碍要第一回合结束后才下场。

3.主角每做一步，都要记得写：舆论的看法，队友的看法，对手的看法。

4.每次逆袭都是主角的高光时刻。

5.主角与对手、大阻碍之间的矛盾冲突是正负价值观的较量。

6.只有表面打脸的剧情线一定会被读者喷，所以要设置隐藏逻辑线自圆其说。

7.主角与对手的矛盾不管开头提的有多大，一定要落实在私人矛盾上（钱，情，仇）

8.......没啥想说了，就这样吧

这就是我的简单打脸法，虽然很简单，大家有兴趣看看啦