我当教师三十年～～～～～教育上的那些事儿

　　自1989年暑假师范毕业，到现在已经28年了！题目上谓之三十年，取个整数，好记而已，可不是赤壁之战曹操五十万号称八十万，淝水之战前秦符坚三十万号称一百万，唬人的办法，从来都是外强中干者的专利，咱小老百姓只是知一说一，甚至是知二才敢说一～～～～不知这个帖子能不能惹得某些人不高兴，但不是我的本意，对事不对人，我只是谈谈教育之事，无他！
　　近三十年来，耳闻目睹了教育上的风花雪月和电闪雷电，在此做个记录，为这个时代的教育勾画出一幅小小的图画！

　　突然想发此帖？何故，导火索便是一个年轻女教师的泪水！呵呵！泪水只能浇湿火焰，是不是怪怪的感觉？
　　

　　昨天，学校突然召开青年教师会，说是均衡教育检查结束了，要全力以赴迎接期末考试。会上，学校要求每个老师立下军令状，报报自己的考试名词次。等到回到集体办公室不久，一个女教师，刚入职的，伏在桌前，嘤嘤而泣，大家都围过去劝她问她怎么了，她断断续续地说自己二次月考垫底，被批评了！众人一阵安慰，方才擦擦泪眼。
　　

　　今天中午12点放学，回家吃饭，家校相距学3里地，骑摩托六七分钟。回家，青菜已洗，西红柿鸡蛋已做好，老婆没在家，炒好菜又出去了，就立马煮面。吃完已经12点45，赶忙到学校，学生们已经被赶到教室。经过会议室，问值班领导查班了吗，回答说没，如释重负。如今在学校里，学生们除了上课下课吃饭，几乎全是在教室，课余时间的活动对于他们来说，简直就是奢望！我们是一所住宿走读混和，每顿饭后不久，值班老师就会声嘶力竭地喊：在校园走动的同学，马上进教室了！打扫卫生的同学，也赶紧进班！
　　喊完之后，谁再迟到，被抓住就会扣班上的量化考核分，班主任的津贴就会减少。中午也是班主任看班的时间，学生练字十分钟，但练字的少，做作业的多。12点55，休息号响起，班主任才可以离开，但为了纪律，应付领导查班，班上安排一个班干部坐在讲台上监督大家休息。
　　

　　两枝油菜花



　　清风中，摇曳着
　　两枝金黄的油菜花
　　她们亲热地牵手、偎依
　　甚至说着甜蜜的话语


　　她们不必顾忌
　　踏青的路人——
　　谁会忍心踩踏
　　她们柔嫩的身躯


　　她们不必惧怕
　　牧童的小手——
　　这黄花即使被折下了
　　枯萎前仍有淡淡的香


　　她们在春风中生长着
　　偶尔还有细雨的滋润
　　白蝴蝶也为她们起舞
　　庆贺她们今生的奇缘
　　

　　一首小诗，请大家批评
　　

　　都不容易！向老师致敬~
　　

　　再来谈谈所谓的均衡教育检查。作为一名普通老师，我到现在弄不明白什么是均衡，不要说我是干啥吃的？我只写我看到的听到的～～～～这次是省里面来的大抽查，六月十二号那天是星期一，我们老师被通知六点半提前到校，不能迟到，否则罚款20元，当场兑现。会上，领导布置上午前两节不上课，打扫卫生。其实，上周五已经打扫一天了，来学又打扫，可见学校对卫生的重视程度。学校各功能室也开始行动起来，整理整理再整理整理，有图书室，理化室，心理室，音乐室，不一而足，打扫得干干净净，摆放的整整齐齐，就说书吧，学生哪里得看呢？都是聋子耳朵～陪事儿，据说还回来了十几万元的新书，赠送的还有笔记本电脑和数码相机（鬼知道这东西会花落谁家）。音乐美术室，呵呵！真搞笑，我们这里就没有音乐美术课！我们这里就没有音乐美术课！我们这里就没有音乐美术课！
　　

　　我理解的均衡教育就是农村没有的器材要配，没有的书要配，没有音乐美术老师要来给，呵呵，如此简单！问问度娘，她说～～～　基础教育均衡发展，就是在教育公平、教育平等原则的支配下，国家制定的有关基础教育法律、法规和政策，各级政府和教育部门制定的有关基础教育法规、政策，都要体现教育均衡发展的基本思想，不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间的基础教育资源，必须均衡配置；各级学校和教育机构，在具体教育活动和教学活动中，要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。从教育资源的配置看，教育的“硬件”设施，包括生均教育经费、校舍、教学实验仪器设备等的配置，教育的“软件”，包括教师、图书资料等的配置是否均衡；从教育目标看，包括学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展；从教育的功能看，是指教育所培养的劳动力，在总量和结构上，是否与经济、社会的发展需求达到相对的均衡。
　　

　　讲的多好！德智体美劳全面发展，可实际上我们没有音乐美术，一切都是为了分数，给老师排名次，给学生排名次，是学校领导的中心工作！理想很丰满，现实很骨感，如此，你就明白前面提到的女老师为什么痛苦痛哭