学术论文的开题报告

近几年来，不少大学生把毕业论文的写作作为一种论文综合训练，不仅包括论文的撰写，也包括“开题报告”的设计。这种现象体现了当前教育思和教育理念的更新和变化。
    一、开题报告的含义
    开题报告指的是论文作者在论题确定之后所撰写的报请指导教师及有领导审批的选题计划。它主要说明选题的学术价值和自己有条件研究以及备如何开展研究等问题，也可以说是对论题的简单论证和设计，有的专业把它叫做“毕业设计开题报告”。
开题报告是指导老师对论题设计审查的主要依据材料。所以，论文的者必须在论文执笔写作以前，先接受老师的开题指导。经过指导老师的意，签署意见之后再经院、系审查同意后，作者方可进入下一阶段的写什如果指导老师不同意，师生可以共同商定，或一起修改。
    二、开题报告的封面
    开题报告封面的主要内容有: xxx学院毕业论文(设计)开题报告学生姓名，学号，院(系)，专业，题目，指导教师，年、月、日。
三、开题报告的内容
    开题报告的内容大体包括:
    (1)选题类别。
    (2)论文题目。
    (3)选题的目的和研究意义。
    (4)与本课随相关的国内外研究现状。
    (5)论文预计要解决的问题，有何突破和创新。

(6) 成果形式的建构(结构)。
(7) 课题研究的方法、步骤和进度安排。
(8)已查阅的参考文献。
(9)指导老师意见。
(10) 系(院)毕业论文领导小组意见。
    其中，作者必须讲清以下几个问题:为什么要选这个题目，是具有理论义还是实践意义，是理论应用还是实践中亟待解决的问题等;国内外研究主要成果、主要观点，目前研究中的主要问题或差距、主要的研究空白必须制定出具体的方法，如观察、调查、实验、经验总结、个案调查、较研究、文献资料剖析等，在此基础上，写出研究的步骤和进度安排。作还必须说明基本的研究条件，分析研究的可能性，如图书馆条件、上网条时间安排、参考文献目录等。如果查不到一点材料，不知道别人已经研了什么，还有哪些不足或空白，选题就很难有价值，作者也难以写出高质的论文。参考文献包括教材、专著、专论、学术论文等。指导老师也会给究者推荐一 些资料或论文、论著。上述材料只要有用，就应该尽力查找。于“指导老师意见”，具体做法是:在审查学生的开题报告后，指导老师指出选题有无价值、学生在规定的时间内能否完成;如果选题可以确立，导老师再回答学生开题报告中提出的问题，指导学生阅读文献，审查论文构建、提出开题报告的修改建议，最后写出同意或不同意开题的意见。   

四、开题报告的写作要求

内容充实。开题报告的内容要充实，理由要充分，构建要严谨。要t读者明白:在你所研究的某个问题方面，别人已经做了什么，取得了哪些果，现在还有什么问题亟待解决，你是否同意他人的观点:如不同意，就写明张三说了什么，李四说了什么，你本人的观点是什么，为什么?然后，在此基础上写出充分有力的论据。开题报告不能三言两语、草率完事，不能颠三倒四、前后矛盾。
    (2)书写规范。开题报告必须用黑、蓝墨水笔认真书写，也可以根据学交统一设计的电子文档标准格式打印，但不能打印在其他纸上后剪贴。
    (3)日期一律用阿拉伯数字书写，如“2006年4月26日”或“2006-4-26”。
    以上是开题报告的大致内容和要求，但也不是一成不变的。可以根据课题实际情况自行酌定，也可以根据学校的要求编写。