调查｜童书出版机构回应“校园签售”：很常见

出版社回应“进校园卖书”
郑渊洁此次将批判的矛头直指“进校园卖书”，澎湃新闻致电一些图书出版商，大家谈道：这个现象现在很常见，图书尤其是童书的一个惯用销售套路就是作家进校园开讲座，签售、学生买书。有出版社指出这种行为在南方的三四五线城市尤为常见，“中国最早一批童书作家都进校园卖书。”某童书出版编辑说，但当年相关的规定也没有严格制定。
澎湃新闻也向在北京的两家出版社：人民文学出版社与长江新世纪的工作人员了解了相关情况。
人民文学出版社的一位编辑谈道：“在北京因为管得严，出版社主动联系进校园是比较困难的，一般都是学校提出有这个需求，可以提供场地，我们才进学校做推广的，学校有时候也是希望学生能多接触点儿作家、能和作家有一个深入交流。”
“像在地方上如果有学校的签售活动一般也是当地新华书店、书城等组织，我们出版社和当地书城都是正常结算的、把书以固定的折扣批发给他们，他们去哪儿销售、怎么销售是他们自己决定，而且你从书店买书本来也是全价，一般没有什么老师拿折扣的问题。卖书才能卖多少钱，作家在其中也一般是配合宣传角色，没有太大主动权。”该编辑谈道。
人民文学出版社出资组建的天天出版社出版了很多曹文轩的童书，至于郑渊洁提出的稿酬的税收单据的问题，该编辑回应：“曹文轩在天天社的稿酬都是天天社代缴税收的，有凭证可查。”
长江新世纪的编辑说他们在地方卖童书或者是一些家教类的书，一般都是当地书城去和一直有合作的学校谈，作家、学校、场地等各方面都合适的话就可以进校园。“其实签售就是一个环节，大家愿意买就买，不愿意买也没关系，我们从来不强制买的。”该编辑谈到。

六小龄童签售海报
澎湃新闻发现六小龄童曾到北京101中学签售自己的《行者》，该书编辑回应：“那次也是只做了一场分享，有的学校是这样：他们觉得这活动很好或者这书很有用，学校就会把书给提前买下来发给学生和家长，我们和101中学是有长期联系的，有置换关系，他们提供场地，我们提供嘉宾做讲座，免费给学生分享。”
两个出版社的工作人员都谈到，其实进校园的活动与在书店、商场的活动没什么区别，一来出版社并不会给作者钱，作者出了书有义务配合该出版社做宣传，二来在书店等场所办活动也一般不会给所谓的场地费。他们都认为图书走进校园无可厚非，重要的是一个营销的尺度的问题，比如不可以强迫学生买书等。
北大培文高秀芹：20日曹文轩正参加北大培文的阅读推广
澎湃新闻多次致电曹文轩对方均为无人接听，记者搜索相关新闻发现，在事件酝酿的19、20日，曹文轩正在河南参加活动，有报道显示：4月19日，河南开封中心书城邀请著名作家曹文轩……共同开启“北大领读者”活动。4月20日，缔造书香校园“北大领读者”项目在郑州北大培文学校启动，高秀芹向曹文轩颁发“北大领读者”聘书，同时为全国20多所培文学校授牌，这些学校将作为示范学校在当地参与推广“北大领读者”活动。“曹文轩书架”亦在郑州北大培文学校揭牌。
即曹文轩这两天正在参加的是北大培文的校园推广活动，澎湃新闻由此致电北大培文总裁高秀芹了解相关情况。
北大培文（全称北大培文教育文化产业公司）是北京大学直属的专业从事教育文化产业领域的一级全资校企，依托北大资源，通过与地方政府和各地区地产开发机构合作办学的方式在多地设有北大培文学校，北大培文还因为每年筹办的全国性的“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛为人所知。
高秀芹向澎湃新闻介绍：“曹老师是北大培文杯评委会主席，也是我们的作者。4月19、20号曹老师正在参加我们的活动。很多书城邀请曹老师去参加活动，但是因为曹老师时间太紧，经过多次沟通，终于在世界读书日前夕的4月19日到开封中心书城参加名家讲坛讲座，4月20日上午到郑州北大培文学校做报告，启动北大领读者项目。”
高秀芹所谈及的郑州北大培文学校就是培文的地方学校，该校是郑州上街区政府与北大培文联合创办的一所公立寄宿制中学。既然由培文主办，该校也由培文主导教育理念、课程及管理等。“我们各地的培文学校不光请曹老师，也请其他名家名师做公益服务，输入优质的资源，通过公益课程、教学资源、管理理念来提升当地教育状况，实现优质资源的共享，达到教育均衡化，办让人民满意的教育。”
问及曹文轩及其他名家是否在校园签售自己的书时，高秀芹回应：“目前我们的名家讲座主要在我们各地的培文学校，我们给学校提供的是经过专家论证过的推荐书单，涵盖了人文、科学和艺术各个方面，出版时间跨度从上个世纪到当下。学校或者机构可以根据我们的书单推荐给学校图书馆配书，也可以完全自己做主，他们的采购渠道也和我们没有任何关系，不存在任何买卖书的环节，‘曹文轩书架’是曹老师捐赠给培文学校的图书。”“到底有没有签名售书，欢迎媒体采访听讲座的任何一位学生、老师和家长，5000人可以作证。”高秀芹强调。
教育资源不均等带来的“名家崇拜”
高秀芹介绍了曹文轩在郑州上课时的“盛况”：“20日上午，曹老师在郑州北大培文学校为5000个师生与家长讲了写作，他通过三个放羊的小故事深入浅出地给孩子讲写作，参加此次活动的学校达近年来之最，有河南、贵州、山东、福建、四川等地培文学校校长老师，也有上街区、新乡市、荥阳市、巩义市、温县等地兄弟学校。”在北京、上海等这样频繁举办活动、名家扎堆儿的地方，很难想象到5000人参与活动的情况，这似乎也间接地暗示出由于资源的不均等，在中国二三线城市的地方学校，大家对著名作家倾注了如此巨大的热情。
高秀芹也补充了20日活动的几个细节：“20日上午曹老师在郑州北大培文学校讲座，现场气氛非常热烈，没有签名环节，但是还是有很多人让签名，有曹老师的书，也有孩子的练习本，虽然曹老师很疲倦，还是很热心地签名，要离开校园时，学校门口停的一辆急救车上还下来两位医护人员，拿着曹老师的书要签名，说他们家孩子喜欢曹老师的书。”

曹文轩给医护人员签书 高秀芹供图
“昨天我刚到北京西站，李宪文校长就给我打电话非常兴奋地说：曹老师演讲学校老师学生都感觉太棒了，教育局局长希望能把更多的北大名家请到学校来讲座。有一位从贵州贵安来的周校长也说能听到这样一场讲座真的受益匪浅。郑州培文学校的一位教师9岁的女儿到晚上11点还没睡，写下如下的日记。”

对于“名家进校园”，高秀芹认为非常必要：“优秀作家到学校推广阅读，以身说法，孩子们可以跟他们喜欢的作家零距离接触，可以了解他们喜欢的作家如何阅读和创作，这是非常有意义的行动，我想每个有分辨力的学校和家长都会打心底里欢迎这种举动。我们希望社会各界，政府、学校、家长、出版机构，以及阅读推广机构能呼应需求，形成合力，做好标准。”
郑渊洁的质问：一记警钟
澎湃新闻发现，2017年全国新入学的中小学生使用的“教育部编义务教育语文教科书”（简称部编本）的主编温儒敏也是北大培文课程研究院特聘专家顾问，曹文轩也在“部编本”教材的编写队伍里。
“名家开书单、书目”“名家进校园”“知名高校主持的全国性的写作大赛”“读书项目进校园”……这些看似个体性的事件统一起来似乎可以更加拼凑出事件的真实：教材在家长心目中的重要性自不必赘言，吃透教材才有可能把握考试的方向，而迷信教材的家长自然也衍生出对于关于教材的编者以及教材中提及的一切的迷信，自然也迷信某一个与教材关系甚密的人的行动和他的主张。
对于郑渊洁所抛出的质问的讨论绝不应该止步于个人恩怨、“童书进校园”的形式、卖了多少书这样的小细节，而更要看到整个教育体系的运转，同时应该对能主导教育方向的人提出更多的要求，并要理智地看待一切“文化偶像”，自然也设身处地地思考由于教育资源的不均等，散落在二三线城市的学生、大众的需求。
名家与图书能不能进校园，其实并不是事情的重点，功成名就似曹文轩与郑渊洁也未必能看得上在校园里卖的那几百本书的所得。郑渊洁所担心的问题是书商与出版社勾结学校强行将书卖给学生的行为正在取代学生的自主权，如他文章中所写：
孩子看书，应该是自己选择：孩子于周末坐在书店的地上边看书边微笑然后让爸爸妈妈买书。通过学校老师用向学生发购书单不买书见不到作家的方式让孩子获得童书，不是在孩子幼小的心灵埋下可以利用权威投机取巧不正当竞争的肮脏种子？”
郑渊洁认为，适当的引导之下，更需要让孩子能自己去选择自己喜好的作品，并沉浸在自主阅读，而不是连孩子读什么都要被某种强权力量左右。
如果考虑高秀芹所说的，在并不发达的小城市里，由于可以接触到的资源少，老师和学生的视野都极其狭窄，哪里有分辨得出好书还是坏书的能力，这种情况下适度的引导，名家能来开一个讲座，对于他们而言一定是利大于弊的。
郑渊洁的发问不是针对“要不要做”，而更是针对“要怎么做”，这对于所有从事教育事业的人都是一记警钟：无论是对于大城市里“乱花渐欲迷人眼”挑书挑花眼的人，还是对于穷乡僻壤里难得见一面名家名书的人，推广阅读的人都该抱有善意，万不可利欲熏心，切不可为了码洋而不择手段地推销。来源：澎湃新闻