读书有感《心路》

作者：明月6658
【阅读时间】2021年3月3 日 星期三

【阅读书目】 《不跪着读书》吴非

【阅读篇目】

《爱与敬重的阅读》《读好书如播种》《读名著竟成罪过》《黄花岗上》

【美文摘抄】

1.到底为么要读名著？是为了获得教养，为了像一个真正的人一样地站立着。

2.西方有人批评中国学生有文凭而无文化，即使不怀好意，也当引以为戒。

3.一本好书往往就是一粒善良的种子,一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播撒在孩子的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实、高贵、美丽，他就有可能始终站立着，像一个人一样地活着。

4.青少年常常是读了一本好书后开始觉醒，坚定不移地走上革命道路；有人则是在听了教师的一席话后把一门学科作为毕生的事业。

5．从猿到人，站立是重要的因素；从自然人到“独立的人”，必须从思想上站立起来。

【读后有感】 《心路》

教学多年，对于自己的未来想过很多，在不同的时期,自己的侧重点也不同,但怎样把学生教好的初心一直没变,怎样让学生成为眼中有光芒,心中有理想的青春少年的目标没变。

变化的是如何实现目标的方式和方法。

刚刚教学时，自己血气方刚，总认为自己科班出身,教好学生轻而易举,一切初中物理知识都是小儿科。但在教学的过程中发现有好多知识存在疑问,自己把握不准，导致教学过程中讲授不到位,学生掌握知识不系统。为了提高自己的水平，自己就和学生一起做练习册、习题集,看答案及分析过程，到后来就可以熟炼的解决问题,基本遇不到不清楚的问题了。

但是学生的成绩虽然相对以前有所提高，但总体水平仍居全县中游水平。仔细分析发现虽然解题讲题水平高了,但学生的时间有限，不可能把所有题目都掌握好,而且有些自己认为重要必考的知识，结果在测评中恰恰不是重点。这时自己才认识到应该研究课程标准,从标准中明确重难点，思考出题人的想法，从而达到较准确的把握知识重难点，学生的成绩也在全县名列前茅。

现在自己通过读书学习,希望教会学生学习方法,教会学生做正直的人。要想让学生学会知改,只要让学生明确知识在生活中的由来,具体分解到最基本的知识点,以及知识点会有什么组合方式,让学生在掌握好基本知识的基础上去适当训练一下知识的组合方式,就可以轻松的解决问题，想在全县拿个好成绩比较轻松。

教学生如何做人是现在自己还在思考的问题，多年的工作虽然让自己的棱角少了很多，但遇到一些教育乱象，自己的内心仍不平静。看到学生不愿学，不会学，学不会都会让自己心疼，着急；看到学生学的累，学的苦，学的无法应用，又让自己感觉无奈。

希望自己在今后能尽快找到一些方法，学会一些能力，引领学生走出一条正路。