[高中语文]高考语文纯干货学习方法和解题技巧，总复习资料 ...

作者：一点资讯
躺平？我不允许！近8000字纯干货，分享给迷茫的高中生们。
一名逆袭985的学渣学长，我是理科生，高考成绩667，其中语文125分，数学135分，英语135分，理综272分。学长并不想给大家制造什么学渣逆袭的噱头，或是带领什么逆袭的风头，相反我更加推崇有效和适合自己的学习方法加上坚持不懈的努力。
为什么我谈得上逆袭？我曾经稳居全校600多名（一年级总共700多人），最后稳居全校前50
我感觉我逆袭的原因：一方面是我初中成绩很好（中考班级第一，全校第6），有一定基础；另一方面便是我当时花时间去网上学了很多方法论，并且结合了很好的资料，坚持不懈的刷题总结。最后，实现了质的突破，成功考到了心仪的学校。
不过当时的我也是吃尽苦头，毕竟:要想人前显贵，必定人后受罪。所以希望大家能少走些弯路。
我花业余时间系统的总结了整个高中学习的过程，把我的学习经验、习惯、技巧、学习方法以及在高中这个关键阶段，我们会碰到的思想上和感情上遇到的问题作出分享，希望对你有用！
结尾彩蛋：总复习资料电子版：高中语文知识点总结+高中语文解题技巧+高中语文学习方法+高考作文+高中语文电子课本等资料（截图可拿走打印）
看完后觉得有用的话，还请帮学长点个赞，你的赞同是我持续更新干货最大的动力。毕竟：一直主动没有谁受得了，马里奥救公主的路上还都有金币呢。你说，是吧？
文章目录（篇幅太多，放文章目录，便于大家查看）：




01.学习习惯分享

取得这些成绩上不小不大的成就，我想分享给你的便是：无论是学政治，还是学数学，物理.......你得养成一个良好的习惯，就如大作家王尔德所说：“起初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们”，这个在我大学时代的学习和生活中也是不可或缺的。
这里给你分享我觉得比较重要12个习惯：

1、在一天中自己的集中力自然高的一致的时段学习
2、让自己的学习习惯成为生活习惯的一部分，充分利用碎片化时间。
3、学会做计划，设定成每天的日程表的学习任务。
4、极度重视输出的意识和习惯，输出才是将知识转化为自己的杀手锏。
5、养成预习习惯。这里纠正大多数人错误的观点：预习拖慢学习节奏，预习没必要。恰恰相反，预习能为你梳理听课思路，提高听课效率，减少课后复习时间，主动你就已经胜利一半了。
6、心理上的建设同样重要，即使心里感觉懈怠，也要鼓励自己，及时调整，切记不可产生“我不想学习，学习真没劲，学习很辛苦”等负面情绪。
7、重点记忆难记的知识点，遇到时快速记忆并且在接下来几天进行复习记忆。
8、养成小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进的自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、 下不来。所以要让我们的自己永不言败。
9、学会做思维导图，上课的时候边听边记下重点，再对上课内容进行复盘，做出思维导图。
10、注重思想交互，而不是单纯的一个人死脑筋地坐在那边傻想。
11、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。
12、有颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩相逢……记住：习惯性感恩的人，他们内在更有力量，精神更为专注，更愿意付出，自然付出得越多相对收获也就越多。

有个良好的习惯后针对各科目做提升就会事半功倍

下面绝对是你从未见过的最好的[高中语文-高考语文全部题型复习总结]，，最全保姆级语文备考教程。
千万不要仅仅是简单的收藏起，因为绝大部分的人收藏后续都不会再看了，所以耐心读完做题技巧并找我拿电子版，点赞收藏后记得做好笔记，并贯彻落实到学习过程中去，绝对会让你的语文有质的飞跃！
02.学习方法及技巧分享

1.坚持晨读
2.坚持总结整理笔记
晨读
晨读对于语文来说是非常重要的，一定要打起精神来。
注意：①晨读每天至少需要40min,要提前做好计划并准备出背诵材料，以防你晨读翻东西玩，玩着玩着就下课了，然后你发现晨读什么都没有读到。
②要进行多任务阅读，万不要去死磕古诗文默写，那玩意儿高考才6分，但是有童鞋晨读除了背古诗文就没看过别的，这样玩，你语文能及格就说明你偷着烧香了。
建议背诵构成:古诗文，文言常识，文言重点字词，常见成语熟语及病句，作文素材和积累改错本(笔记本)等等，特别注意一定要多复习积累改错本哦! (那是你做多少题才换来的经验呀! )
笔记本
语文笔记本非常需要逻辑性和条理性，但很多同学的笔记都是想着什么记什么，导致最后考前复习找不到重心、知识点混乱。
当时我把自己的笔记本分成了以下几个部分：
1.语言应用(成语、语言得体、病句)
2.文言文 (重点实词、虚词、常考句式、 文言常识）
3.小说、散文(不同题型答题要点、典型高考答案积累)
4.诗歌 (不同题型答 题要点)
5.作文(优秀范文框架、素材)
考试题型分析
接下来我会按照考试的不同题型，并结合自己的实战经验为你梳理答题技巧和注意事项，说到这里，你不应该拿你的小本本来记一记嘛，小本本走起！！！
1、论述类阅读
主要从两个方面入手：
命题思路
阅读学术文献的能力
命题思路上，一般出题人都逃不出:
以偏概全、因果混乱、时模混淆、无中生有、偷换概念、张冠李戴、混淆是非、主次颠倒等出题窠臼。掌握这些逻辑错误的基本特征，是战胜这类题目的必要准备。仅仅有技巧不能解决问题，还要有阅读学术文献的能力，想要熟悉这类文章，就要多接触同类的阅读材料。
而阅读学术文献的能力，这就求大家平时多多训练才行。
2、实用类阅读
实用类文本答题时需注意两个事项:
第一，阅读时不必要花太多时间吃透全文，否则阅读压力很大，吃力不讨好。
第二，这道大题的最后一问，是道归纳概括题，需记住两点:
①每个材料都要用到，并且一般只会用到一次，答案一般是三点，每个材料对应一个要点。
②答题模式是:宏观归纳+原文关键词+简单说明。
3、小说散文
从两个方面入手：
①选择部分
这道选择题对的前提是对文章的人物、主题思想、各类细节理解到位，所以读文章的时候需要注重细节的把握，做了那么多题的我，发现了一个适用于大部分题的小规律:当选项对于文章的解读过于绝对以及对文章细节把握过于片面，一般都存在问题。比如，选项中过分解读文章的片面细节，随即得出了结论(包括文章主题、人物性格等等)，这个选项往往有问题。
②主观题部分
答题的前提一定是立足于你对什么问题该答什么内容有一定的概念，比如，小说的环境描写该答什么点、散文的意象又应涉及什么内容等等。如果现在还懵懵懂懂的同学，建议把记忆答题套路这个任务提上日程，知道这些不一定能保证你答对这道题，但却能让你在答题时心中有点b数!说白了，会玩模板的不一定能得高分，但是你连模板都不会，你还得个P分呀!
4、文言文阅读
我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。
如何读懂文言文文段
先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么 人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。
【文言实词题】 答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。　　虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项 ，别人赞誉的话可考虑。
【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。
【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
【全文把握题】
注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。
遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!
5、诗歌
客观题
客观题选择项主要是从诗句的内容、结构、意象与意境、作者情感与主旨、艺术手法与效果等方面全面考查.
命题者采用曲解原意、弄错对象、无中生有、过度解读及随意引申等方式，把错误点放在选项的细微之处，尤其是多放在一两个词语上。
答题的过程，实际上就是准确理解原诗的过程，答题答对了，诗也就基本.上读懂了。
主观题
意境类
描绘画面(忠于原诗，语言优美) +概括氛围+分析思想感情+点出境界特点
手法类
揭示手法+结合诗句分析(怎样用) +思想感情+作用效果(对读者、意境、中心等的效果)
语言特色类
揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果
炼字类
该字的本来意义及在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法) +放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
关键词类
主旨作用+结构作用
感情类
运用什么手法+通过XX内容+抒发(寄寓/揭露) XX感情
概括主旨类
诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价
鉴赏类
写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色) +表达效果(感情)
形象类
找到诗句+分析基本含义(形象类型+特点)+为何要写(主旨) +作用效果
诗歌含义
表层含义+深层含义
积累
修辞手法

• 比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁
  
• 借代: A引人联想+B形象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、含蓄、别致
  
• 比拟: A语言生动形象，蕴涵丰富+B色彩鲜明，描绘形象，印象深刻+C感情强烈，引起共鸣
  
• 夸张: A突出本质、特征，引人联想+B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力+C感情强烈，引起共鸣
  
• 对偶: A便于吟诵，易于记忆+B表意凝练，抒情酣畅C对比强烈，褒贬分明
  
• 排比: A句式整齐，节奏匀称+B文章贯通，语势强劲+C集中内容，加重感情+D条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓
  
• 设问: A提醒注意，引起思考+B突出内容，变化波澜+C承上启下的过渡作用+D增强说服力和表达效果
  
• 反问: A强化语气，强调内容+B增强表达效果，表达强烈感情+C引起思考，余音回荡
  
• 反复: A写景抒情感染力强+B承上启下，层次清晰+C多次强调，给人以深刻印象
  
• 起兴: A渲染气氛，定下感情基调+B统摄全诗，引出故事+C激发读者想象+D化实为虚，形象生动
  
• 双关:言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣
  

表现手法

• 常见的表现手法有:比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为:比用对象烘虚实)
  
• 象征: A言在此而意在彼，内涵丰富+B富有哲理，给人以启迪
  
• 衬托:突出事物特点
  
• 先抑后扬:在变化和反差中突出事物特点
  
• 借景抒情: A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情
  
• 融情于景: A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围，创造意境+C表达Xx思想感情+D含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界
  
• 反讽:突出强调，深化主题
  
• A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间
  
• 虚实相生: A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间.
  
• 化用典故: A赋予文章语言的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果+C丰富文章内涵
  
• 意象组合: A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
  

结构安排的特点
照应、层层深入、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔
记忆口诀:层承对照烘悬伏
其他

• 拟声词: A使诗文更生动形象+B使人有身临其境之感.
  
• 表颜色的词: A表现心情+B增加描写的色彩感和画面感+C渲染气氛
  
• 语言特色的类型包括:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话
  

记忆口诀:清平明辞委，简沉浑多明

• 景物描写角度: A空间变化(远近高低)、时间变化B动静C视、听、嗅觉D虚实E正、侧面F色彩、形状、声音
  

记忆口诀:时空动静视听嗅，虚实正侧色形声
6、语言运用
成语题:
①可以结合语境和语感去感知对错。
②备考过程中最重要的就是把教辅中罗列的常用成语，按照每天10个的速度浏览、记忆三遍以上，基本可以保证这道题不会出太大问题。
病句题:
①做题时先简单浏览原句，如果没有发现语病的类型，只是觉得不通顺，就直接看选项。
②用笔把四个选项的不同之处标记出来，从而了解“语病类型”的大范围。
③切忌先入为主地凭借语感敲定一个选项。
语段补全题:
①凭借语感判断。
②接着可以按照承接、递进、转折、并列四种逻辑关系，以及前后照应、总分结构、虚实关系来检验选项放回原文是否恰当。
表达题:
第一道5分题考"语体题":实际上语体题很确定地集中在书面语体与口语语体的区别，以及公文事务语体(启事、 公告、函件等)的规范上，同学们平时可以留心生活中的常见公文，偶尔读读报纸、杂志等规范性的传统纸媒，有益而无害。
第二道6分题目:主要以图文转换、说明型写作、事务型写作为主，考验平日正式语体写作能力。
7、作文
对于作文，学长建议大家平时多积累素材，除此以外学长也给大家提几点建议：
一、精写前几段，给评卷老师留下好印象。
要精雕细刻，比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引起注意;或巧用排比、比喻、等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文以显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型地扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨等。
二、要给自己充足的构思时间，不急于动笔。
写作是没有回头箭的，避免写到一半时，突然发现，没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。建议先打草稿提纲，写一两个精彩的句子、文段，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。要贯彻一种构思。构思定，就不要轻易改变。
三、要尽力避免前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
四、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料是要达到一个什么效果。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
五、要重视拟题，特别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分，还正好给了评卷老师扣分的理由。
六、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，深刻的见解。如果是微型小说就一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
七、行文中要多次扣题。
材料、引语和话题中的相关文字最 好在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾则应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
八、字数以900字左右为宜。
不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。还要注意要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)，最好单独成段。
恭喜你看到这里，你已经超越大多数人了，你又掌握了学长倾囊相授的语文学科的方法和技巧，这不值得一个赞？
03.部分精华资料截图

下面便是学长整理的一些高考语文纯干货学习方法和解题技巧，总复习资料电子版：语文知识点总结+语文解题技巧+语文学习方法+高考作文+高中语文电子课本等资料部分截图，相信我就算你是超级菜鸟，认真学习后你成绩都会到中上游：
高考状元笔记：
















论述类文本阅读：














名篇名句默写：
















文言文解题归纳：
















高考作文写作：
















高中各年级其他各科资料：






以上就是【高中语文复习和其他科目精华资料】的部分截图了！

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祝大家能取得优异成绩！
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