探寻非遗传承之旅

探寻非遗传承之旅

导语：七月六号，为顺利开展非遗文化进校园活动，“赓织”实践团来到东营市垦利区蓝莓果幼儿园。实践团和李校长见面，详细说明此行目的后，商定了日后的具体教学事宜。

7月6日，“赓织”社会实践团一行10人来到了东营市垦利区蓝莓果幼儿园，顺利开启了此次社会实践。本次实践通过对儿童授课的方式，让他们接触非遗文化，提高他们对非物质文化遗产的兴趣，引导他们感受中华传统文化的魅力，从而激发幼儿对国家，对家乡的热爱之情。而且在非遗文化的熏陶中，幼儿也能产生丰富的创造力，这可以激发他们的动脑和动手能力。

这是该实践团的第一站，大家都怀着无比激动的心情。前一天，实践团就接受了该校在校老师的线上指导培训。今天，实践团真正踏进校园，就感受到了老师所讲的孩童的稚嫩和老师们的耐心。

首先，实践团和李校长进行了交流。在李校长的介绍下，实践团队蓝莓果教育有了详细的了解。据悉，蓝莓果教育成立于2005年，专注于幼小衔接教育已经有15年的时间了。它从国学类、语文类、思维类、英语类、艺术类、素质类六大方面提升了孩子的视知觉，听知觉、运动协调，知觉转换，语言沟通、数学准备、社会适应和学习品质的八大能力，使每个孩子都能具备进入小学的学习能力，并有持续发展的能力和动力。蓝莓果教育一直秉持着打造“最有爱的教育，让潜质飞翔”的教育理念，尊重每个孩子的个性不同，尊重这个年纪的个性发展。在李校长的介绍下，实践团基本明确该校教学理念，还根据这一教学理念针对原先准备的教案进行了修改，力争在多个方面锻炼幼儿的能力

接着，实践团与校长就接下来几天的流程安排进行了交流，李校长表示，她与学校会尽最大能力帮助我们，校方会提供一些教学用具和师教师支持。“让孩子学习非遗文化对他们的身心发展都有好处”李校长说道。

最后，实践团跟随教师观察了他们的教学过程，实践团幼儿园以小班的形式进行教学，在教学的过程中有许多的游戏环节，以游戏的方式带动了孩子们对学习的积极性，同时在教学过程中也让孩子们能够充分的参与进来。

实践团根据一天下来的学习再次对已经准备的教案进行了修改，希望能够在接下来的几天给学生带来精彩的教学。