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幼儿园、小学、初中、高中、大学,至少19年的校园生活,有人还要读研究生,这成为越来越多国人的标配学校途径,形成了超卷的教育方式、标准产成品,还多少带有垄断气息。 其实,时代飞速变异,单考文凭就吃香的时代业已过去,名校的学历也在贬值,某些学子(包含家庭的支持)花费过多的时间、精力、金钱,去博取本科、硕士、博士,最终结果未必如意。 俗人在此斗胆提几条新式教育途径,谨供众人审视。 9年义务教育阶段结束之后,学子可分几条路径前行:一、暂时不升学,自学高中教材(弄懂大意即可),同时参加高等教育自学考试,坚持两三年后,视情发展;二、升入高中、中职,学两年或三年,离校后,读成人学历或参加自考,也可工作(学艺)一段时间后,再自考,或参加高考,读大学(高职高专);三、高中毕业,随即升学,在大学或高职接受一两年全日制教育后,摸清规律和前景,随后离开学校,进入社会,或工作,或边工作边自学。 这几种形式的学子,都需要利用图书馆、书城、网络、软件等工具,来辅助自修,补充知识,多向身边的人学习,多师为己师,适当借助人工智能,具备较强的自律和毅力,可能的话,还应争取上校园蹭课、听讲座,获得大专、本科学历后,再根据情形,决定是否考证考研考编。
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