新增大量博士点硕士点，还有多少积极意义？

近期正是高校向高中毕业生发放录取通知书之时，“博士点“又扩军，教育部公布了国内各高校新增博士点、硕士点的“喜讯”，俗人不才，只在这里聊谈法学博士点、社会工作博士点的事。

一、国内这次新增法学博士点8所高校、 某所政法大学获法学、法律一级学科博士点，这些高校及其师生都显得兴奋，一个劲儿称好，为学校和博士点称赞，有人还埋怨学校的博士点获得晚了，这倒也可以理解。

不过，这些学校都是二本学校，由此即可合理推测，法学博士点早就泛滥。俗人所知的某政法大学的前校长、博士生导师对博士生的主打要求是在图书馆学习100天、看100篇经典法学论文，某博导告知博士生“多读经典，看别人怎么写”，某政法大学还给研究生开设《论语》之类国学讲座。

法学、法律是实践性很强的学科，很多内容可以自学，很多事务得从实务中提高，国内法学专业扩招迅猛，法学本科、研究生已明显严重过剩，再添些博士点，更无实用。

法律专业实际是哲学、社会学、政治学下属的应用学科，中国法律（人）的贡献不够明显，比如，在宪法、法律、政策的制定、修改、应用过程里，法律人往往缺位，更不说美国想制裁谁就制裁谁、世界战火纷纷，就是前些年疫情期间，也出现了大量违法事件，还有大量法律专业毕业生被迫转行，再瞅瞅一些法律科班人士写的论文、起诉状、裁判文书，频频可见其中的文字表达不规范……这般如此，还添加什么法学博士？！

二、国内这次新增社会工作博士点7个、硕士点33个，也集中于二本院校，社会工作就是社会学延伸的专业，高校纷纷设立的社会工作本科专业，体系是否成熟、合理，令人质疑，何况所谓的社会工作硕士点、博士点呢？何况所谓的新增社会工作硕士点、博士点呢？

三、高校猛烈增加硕士点、博士点，招研人数激烈增升，未必都具备科学性，学生稍不留意，片面追求学历升级，容易落入研究生教育误区。或许，高校或许减少、关闭一些硕士点、博士点，适度削减招研规模，才是更合理的举止。是的，人才培养本质类似于产品生产。

一斑窥豹，大跃进式的高等教育，难免存病弊，人们不宜单纯为了高学历而求学（瞧瞧网页处处显现研究生招录广告）。顺便多说一句，部分高中毕业生没必要凑热闹进高校，众多高中毕业生尽量回避那些收高价的学校和专业，真不值得。

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