当认真时要认真

怎样评价一个自然人在某单位或部门做事是否认真，这将是富有挑战性的普遍问题。俗话说：家家有本难念的经。这话一点儿也不夸张，单位或部门不同，评价人的标准或方式方法就有所不同，即便在同一单位或部门，因为领导不同，决策不同或者是时机不同等等多方面因素的影响，其结果都会有一定的偏差，有时还会评价得“大相径庭”。
作为有独立行事能力的自然人，注定要在人生轨迹中留下圈圈点点。在单位或部门谋事过程中，有些事不必看得太认真，必须认真做；而有些事必须看认真，未必做得太认真；更有些事既要看认真，还要认真做。不然，“谋事在人成事在天”这句话怎么能千古流传？
来看看某生活中的琐事：某是一所山村小学教师，业务能力比较强，工作兢兢业业，其勤勤恳恳的工作态度受到同行的一致好评。那一年，某担任六年级语文教学，还是班主任，同时在学校还有个校务委员会成员的虚衔，凭着“自负但不自傲”的冲劲，每天早早到校辅导学生。概因那时学校有规定：每天上午上课前40分钟，毕业班教师必须到教室辅导，周一、三、五语文，二、四数学。偏偏数学搭档不给力，早上不爱去，所以每天的“早辅导”成了某的“专利”。那一年的领导不爱早起，每天临上课才到校，某的付出领导完全看不见。“屙尿遇到牛角蜂”，冤不逢时这天领导早了那么一丢丢，恰逢一群学生嘻嘻哈哈上厕所，领导认为毕业班教师“违规”，上楼对某就是劈头盖脸一顿批。某觉得憋屈：我早上“活路做得一遍坡”时，你还躺在“坪地坝”睡大觉......就这样，某带着一丝泄气，周一、三、五照常尽力，二、四也不去了。领导后来了解了情况却不作为，眼看着周二、四早辅导流于形式而干瞪眼。试问各位，该咋样评判某呢？
时过境迁，经过岁月流转，某所在的学校迎来一场发展机遇：学校扩建，发展成为所在区域第二小学。这一届领导说话做事雷厉风行，脾气有点火爆。遇着学校扩建的发展契机，什么征地、合同、安抚村民、上下衔接......一大摊子事有得忙的。事情头绪多，因而领导多数时候不在学校，大事小务全由二领导说了算。二领导呢有点“油”，还带点傲气，喜欢听奉承话，其夫人也与某是同事，顺带沾了点“官气”。有些时候，二领导夫妇有点自认为“了不起”，行事风格有点瞧不起人，多数时候把下面一班人看扁了。而下面一班人呢，老成的“老臣”一如既往地工作（占多数人），几个个“墙头草”就见风使舵，还有几个“奸臣”完全就注重“面子”工作，华而不实，整体上看，学校工作开展有序，其中隐患也有不少。俗话说“久走夜路必闯鬼”，某日一大早，领导就在办公室忙碌起来，下面一班人认为领导不在家，一些常规工作进行了“偷工减料”：一贯的早辅导变样了，环境卫生不彻底，学生疏于管理，一班人走马灯似的穿梭于教室和办公室之间......总之，校园里有点沸沸然了。领导在上厕所时瞧见情况不对，火爆脾气来了，立马到沸沸然的教室呵斥几声，又将各班主任招来训了一通......“老臣”们不明所以，“奸臣”就去领导那儿讨好：老大批评得对，今天......“墙头草”屁颠屁颠也说笑着，二领导夫人还会表功：老大，我说了他们的。从此以后，一班子每天的大事是“搜索”领导是否在家，再就是忽悠二领导。试问，这种情形下，有些事你又何必去太认真呢？
当然，该认真时还得真认真，毕竟多数人还是有其职业操守的。常言说“邪不压正”，那一丝丝的邪气怎能敌过缕缕正气？在现今这种大气候下，各单位或部门的绝大多数人还是能奉公守法，少许的不正之风怎能将工作吹离其正常轨道呢?在当前社会大环境下，不需看认真的只要认真做就行，能看认真的更要做认真，只要我们本着一颗真心，尽心尽力去做好手头的工作，多去关注身边的工作，常报“平常心”，逐步缩小理想与现实的差距，凡事莫用“该”与“不该”去评判，随时随地多让自己开心一下子，那么你一定会幸福一辈子！

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生活和工作中，你投入了，认真了吗？

各位看客是否认真过？

各位，当认真时请务必认真哟，该文认真看，看后认真想，你该咋样认真呢？

有过认真吗？