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在安徽某地,一个年仅十八岁的少年,长期沉缅于网络游戏,缀学在家,父母没有办法,将他送进了离合肥七十公里的一所解网瘾学校,第二天,只隔48小时,就传来儿子“因病”死亡的消息。父母知道后犹如五雷轰顶,父母无法接受这个事实。 这种解网瘾学校,全封闭管理。合肥附近的这所学校,开学两个月,共有20多个学生,每个学生都签订合约,老师保证不打骂学生,进行说服教育。 学校进行准军事化训练,每天准时起床,自己叠被子,被子叠得整整齐齐,有棱有角。进行180天的隔离教育,高墙大院,与世隔绝。一切得听教官的。不听话,有时也有体罚,具体由教官掌握。 那位送来的18岁的少年,身高1.8米,平时身休很好,送来才两天,怎么就死亡了呢?母亲看到儿子的身上,有二十多处伤痕,可说是伤痕累累 ,儿子显然是被折磨死的。合同上说好不打骂学生的,48小时内二十多处伤痕从那里来的,不是明摆着吗。 这种学校,也是因运而生,各地都有据传长沙就有二十多所,上网成瘾的青少年进了这种学校,有位校长说,经过一段时间的训练教育,大约有80%的人能解掉网瘾。 一般来讲,青少年缺乏自控能力,被好奇心所驱使,沉缅于网络。现在的时代是网络时代,让他不接触网络是不现实的。光用“堵”的办法,也是不能解决问题的。只能用“疏”的办法,来合理解决。要晓之以理,以理服人,不能操之过急,循循善导。 这里忘掉一个根本的问题:网瘾的源头在那里,找不到源头,也就堵不住流水。网络时代,改革开放,各种污泥浊水,一泻而下,如何进行疏导,把污水变成清水,这就是摆在我们们门前的大问题。 一条十八岁的小伙子,入校48小时后,就离开了人世,难道不值得我们反思。
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