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一群上了小学的家长在一起,话题永远离不开的是孩子写作业的问题,“你家多久能写完作业?我家不知道,一写作业就拖拉”,这个问题和回答,已经不知道听过多少次了,老母亲我仔细的回忆了一下,好像我小学时候也这个样子,据更老的母亲讲,老母亲小时候一到要写作业的时候就要大便,哎,我也不知道我自己是怎么想的,一上厕所就没完没了,而且一边上厕所还一边在地上画圈,哎,东北的土地,你知道的,我们小时候都是这样的,终于结束了,回到座位上写作业,也是无精打采,一直要写到深更半夜,现在女儿和我如同复制粘贴,一写作业就要上厕所,一边看书一边上厕所,一蹲就是半个小时,每每这个时候,就会被更老的母亲感慨,真是基因强大,说的我无地自容。所以,为了改变这个现状,我做了很多功课,观察和分析,并去改变,还好,功夫不负有心人,下面给大家分享一下我的成果。 针对写作业拖拉的这个问题,先要分析原因,大多数的娃们主要分为以下几点: 1、条理性差; 2、追求完美; 3、学习基础差; 4、故意磨蹭; 5、 时间观念差; 6、注意力不集中; 7、协调性差。 那么,我观察了一下我的女儿,首先,女儿不是协调性差,她的感统是绝对没有问题的,她从出生开始就有接受早期教育,所以,在发育上,我还是有一定自信的;那么我接下来主要观察了一下她写作业的特征,我做了7天的详细记录;(建议大家也要先观察一下,具体案例具体分析,这个还是很重要的) 总结如下: 1、写字桌的桌面东西过多;导致她一边写一边玩; 2、我们是典型的221家庭,隔代人疼娃心切,写作业时不停的会送水和其它吃食; 3、遇到不会的题就转移视线; 4、作业内容的确是比较多的; 5、过多的关注和干预; 6、时间观念太差; 仔细分析后,我制定了改变计划;
我的方法给大家分享一下,也欢迎大家来分享自己的方法; 1、我先召开了家庭会议,先和老人讲了写作业时,吃东西的危害,得到长辈的谅解和配合; 2、桌面进行了大清理,只留下写作业时的必需品;(书、本、尺子、橡皮、字典)这样在写作业的时候,就不会被其它无关的物品吸引注意力而分心了; 3、因为她刚刚升入二年级,年龄小,很难自律,此时,我依然选择陪伴,但是我并不是全神贯注的看着她写,而是在旁边看我的书,或是也练练字,让她知道,妈妈也在学习;当她有不会的问题,我可以第一时间感应到,及时的关注,辅导,让她对学习产生兴趣; 4、在写作业前先和娃聊聊当天学的知识点,有哪些不会的,及时提出来,并明确的告诉她,有不会的问题,一定要第一时间提问,告诉她有问题时,不管爸爸妈妈在做什么,都可以第一时间来打断我们,在她写作业的时间里,我们不会安排一定不能被打扰的事情,如果有,一定会提前告知她; 5、时间观念差,娃儿还小,对时间没有概念,虽然认识了时间,但是并没有感觉到写作业的时间紧迫,写作速度和时间上的拖拉,她依然没有概念;在这一点上,我想,大多数7~8岁的小学生,都差不多,仔细想过后,我给她买了几个闹钟,5分钟,30分钟,时间沙漏各一个,30分钟以内随意定时器一个;在她写作业前,我们会先认识计时器,再根据当天所写的内容,考虑一下写作业的时间,选择一个适合的沙漏,然后当她开始写的时候,提示,沙漏开始记时了,需要在约定好的时间内,写完既定内容;如果中间有上厕所这样的需求,需要将沙漏横在桌面上,回来坐好后,沙漏立起来继续;当30分钟的沙漏漏完,可以用5分钟的沙漏记时,休息5分钟,周末时间充足的时候,会允许写30分钟,休息30分钟;
接下来就是坚持原则,改变学习习惯。坚持真的是太重要了,不过也真是收获满满;沙漏计划很成功,其实写作业是个习惯,这个习惯养成了,写作业就不再是难事了。最近一次娃的考试成绩很棒,我很欣慰;她现在的状态是已经养成了写作业的习惯,学习变得很轻松。
这里需要和大家说明几点: 1、制定改变计划以后,一定要坚持执行,不能心软;不坚持原则的后果就是,未来再制定任何计划,都会被搁浅,以致于只能妥协; 2、在娃写作业的时候,不要过度的打扰她,也不要在旁边声嘶力竭的吼叫(老母亲曾经多次吼叫过,并不解决什么问题),方法总比问题多,所有的问题和矛盾,都需要成人去仔细的思考,给予更好的解决方案; 3、关于作业的内容,一定要聊一聊,难点知识点,这些必需协助解决,不要让娃陷入困境;在写作业前,一定要沟通,写完的作业,一定要协助娃一起去检查,作业中的错误,一定要纠正,修改错这个事情,真的是重中之重,重要重要再重要,说三遍。 4、关于学习的兴趣这个真的是因人而异,我发自肺腑的感谢娃的早教老师,她改变了我,她让我认识到“妈妈”这个职业是需要学习的,不是生了孩子就是一个合格的妈;关于早教,我是受益者,如果感兴趣,我们在今后的分享中,慢慢聊。
这里纯是经验之谈,写的不好和不对的,请大家提出宝贵意见,欢迎大家和我一起交流养娃过程中遇到的问题。 |