一线缘（整理）
一线缘 傍晚的天空，晚霞像丝带般，环绕着天空的脖颈，轻盈而美丽。太阳落山了，一切都变得黑暗，变得恐惧，这时，夜空中的星星出现了，夜不在那么黑了。出现在你眼中，这个个子不高，瘦弱，却力气惊人，充满活力的女孩，她就是文静，我要给你们讲述的就是关于她的故事。 一 文静，一个名不副实的姑娘，她的性格活泼可爱，有点迷糊，有点大咧咧。 她有个梦想，就是去B城去闯荡一番，就像武侠电视剧里，闯江湖一般。 她的力气很大，拿了两个大箱子，一个都快赶上自己高了，几天的火车，晃荡晃荡的到了B城。虽然旅途劳累，但她精神的不得了，兴奋的睡不着。 但是梦想和现实总是相差很远的，当她到了B城，一切都不一样，招聘的工作很多都是名字好听，内容相差甚远，房租很贵，也快寸土寸金了，吃饭也都成问题，贵的都不敢吃。 每天文静满怀信心的出门，晚上疲惫不堪的归来，每天能吃到方便面那就是她最满足的时候了。 不过没过多久，工作找到了，工作一段时间后，发现并不是她想象的工作，她就想，可以学点什么，跟自己喜欢的有点关系，于是在网上开始寻找网课。于是找到了Y教育，Y教育刚好有她感兴趣网课在报名。出现在你眼前的，这个个子很高，皮肤白皙，举止儒雅的男孩，他就是利洁， 利洁，一个名副其实的男孩，他的性格斯文，工作利落，是个完美主义者，有点洁癖和强迫症。 他的梦想是做个走天涯的摄影师，他很喜欢台湾的一名著名的摄影师，对他的作品都珍惜，买了所以这位摄影师写的书，还有一次那位摄影师来大陆开新书签售会，摄影师给他拿来的书签了名。 梦想和现实总是不一样的，摄影师这个职业在母亲看来，是个飘忽不定的工作，没有保障，他还是遵照母亲的话，做了一名在校的老师。 但是他的梦想还是在心中燃烧着，于是他自学了当时很有前景的网络技术，去了S城做了一名网络摄影教师，空闲时继续背着相机到各处拍照。在一次网课招生的时候，利洁发现了一名有趣的报名者。 二 文静，问了报名网站的人一堆的问题，那个人耐心的回答着她，她听说，网课只能在电脑上看到画面，手机上只能听到声音，而看不到画面的。她谢了那个人，晚上躺在床上想，学的话，不买电脑，在单位下班后学的话，到家的公车就没有了，于是第二天，文静去商场买了个笔记本电脑。似乎文静去的是最大的电脑市场，可她不知道，那里也是充斥着二次组装过的电脑的地方。 笔记本买回来后，文静高兴的开始用它，可机器一会儿就开不开机了，系统似乎崩溃了，来来回回去了四次电脑城，要么是系统，要么是耳机，要么是鼠标，总是会出现问题，这样耽误了两天的时间。 她告诉报名网站的那个人，她有电脑了，要报名上网课，那个人详细的告诉了她步骤，然后让她加入网课的群里，并告诉她，上课时间，以及课前准备群通知里会看到。 文静，认真的看了群里的通知，知道晚上，老师会有课前准备，于是，文静早早的座在电脑的前面，进入了网课的平台。 耳麦里传来了悦耳的音乐，没一会老师说话了，声音很好听，很温柔，很俊朗。就这样，在一种美好的心情下，文静期待着每晚8点的摄影课。 利洁，是Y教育的教导主任，也会上一些网课，管理几个微博，发布网上开课的信息。 微博的摄影网课，又开始招生了，一天，一个女孩，问了一堆的问题，利洁回答完，女孩就没有了回音，也许只是问问的人，做网络久了，这样的事，也见怪不怪了，不过心里还会有些期待她的出现，因为没有人问那么多问题，还都很有趣。 开课前两天吧，那个女孩打过来信息说，她买了笔记本，系统也装上最高的了，可以报名上网课了。天呢，这是个什么样的女孩呢，怎么说呢，有点激动，回复的时候不知道是心在抖还是手在抖。 用及其平静的话语，告诉她等待上课，课前老师会布置课前内容。 打开了网课的直播，利洁在想，那个可爱的女孩会来听吗，压制着激动，平静的说完了，网课的课前准备。 利洁，在一种好奇有兴奋的心情里，等待着开课的。 三 文静，早早的就进到了网络直播的平台，早已有几个人在里面，而且老师也在了，耳机里传来优美的流行音乐，很让人心情舒畅， 接着就听到了很有磁性的男生的声音，那种让人听了就很舒服，心情舒畅的声音。老师说了自己的名字和课程的大致内容。 老师为了更好的跟同学交流，在他问是与否，对于错时，一致用数字回答，这样方便，快速。有问题，还是可以提的。而文静，却一直用字还回答。 还真不是她不嫌麻烦，主要的是她的眼睛不好，晚上的灯光昏暗，她看不清数字键盘。打数字，很多互动就过去了。 就这样，文静不听话的，一直打着字，她很积极，老师的互动都有回答。 文静很快就喜欢上了老师的课，老师讲课的风格，让她听了心里很舒服，很快乐。在愉快的氛围内，第一堂课，就这样过去了。 晚上她躺在床上，有种愉快的心情，在心里滋生着。 利洁，早早的准备着新的一轮的网课，这样的准备工作，已经做了不知多少次，然而这次，却让他有点紧张，心像长了草似的，不知道怎么办好，这走走，那看看， 利洁在想，那个可爱的女孩子，今天会不会来听课，我讲的课她会不会喜欢等等的胡思乱想脑子里转悠着。 利洁不自觉的就进到了网课平台，一看时间还早，打开了音乐，静心的做着课前内容。 利洁为了上课的纪律，让同学在回答他的对错，是与否的时候，统一打数字，他问了下，都能听到吗，同学们都回答了，但他没有看到可爱女孩的回答，过了好一会儿，都说了好几句，可爱女孩打了个数字，利洁，心跳了一下。 可爱女孩很积极，不过好像不是很喜欢打数字，每次都打字，还总有错别字，错的还挺有趣， 利洁没次看到可爱女孩打的错别字，就很想笑，越来越觉得，这个女孩子还真与众不同，也没有觉得，她不打数字有什么不好，利洁，觉得这样到更有趣。 愉快是的时间总是过的很快，到了下课时间，利洁布置了作业，不舍的离开了网课平台。 晚上他躺在床上，想着那个可爱的女孩，嘴角微微的上扬了起来，似乎她总是会让人想笑。 四 文静，上班与住的地方有点远，只有赶上5点45的公交车，以最快的速度奔跑到住处，才不会上课迟到，有时候，快的时候，文静还能听到课前的歌曲，文静的跑步越来越快了。 课上，老师总会问，同学们有什么不明白的提出问题，文静很想提出问题，可不知道问什么，不是没有疑问，只是不知道疑问。 老师提出的问题，偶尔，文静能答上来了，老师很高兴会表扬文静，文静自己也很开心，自己能回答问题了。 课每天都在欢乐的气氛中度过的，也总是不舍的下课。 对于文静来说，每天的网课成了她那段时间，每天最快乐的时光，每天都期盼着下班，分针指到下班时间时，然后像离弦的箭一般飞出了单位。 利洁，网课是在正常工作后的，一份工作，路很近，下班后，步行回家就可以，他总是喜欢慢慢地走，看看风景几分钟到家后，开始准备网课的。这次网课开始后，利洁似乎变了，下班也即时，走起路来，总想走的再快些，再快些。利洁总是很早进到平台里，放着歌，心砰砰的，等待着上课。 课上，利洁总鼓励同学们提出问题，问他，尤其希望那个可爱的女孩，会提问。 然而，可爱女孩很少提问，利洁都不知道，她是懂了还是没懂，还是根本就没有在听课。于是利洁改变了下方式，他开始提出问题，让同学来回答，然后他发现，可爱女孩有在听，虽说不很明白，但有的问题，回答的非常好，这让利洁很高兴，心里又有种暖暖的感觉，总会会激动的表扬可爱的女孩。 对于利洁来说，好像从那个可爱女孩报名网课开始，就让这次的网课变得不一样，与其说是课不一样了，不如说，是他变得不一样了，他每天都期盼着上课，期盼着可爱女孩的出现。心情总像是一个约会中的男孩在等待女孩般，有种甜滋滋的感觉。 五 文静，网课的作业都是通过邮箱发送给老师的。而这个邮箱，文静除了发送作业，她一直是用来，给一个人发送邮件的，而那个人，同时也是她来到她B城的另一个重要的原因。她和那个人见不到面，而这个人自她来到B城后，对她的态度也不好，但却又是这个人希望文静来的。文静不能生那个人的气，她更心疼那个人，即使她有时候难过，但第二天就忘记了，然后继续和那个人通信。 一次，文静给那个人发邮件，习惯性点一下键盘，直接出现那个人的邮箱，她也没看，地址对不对，邮件就直接发出去了。 没一会儿，邮箱里有了邮件，文静很奇怪，那个人从来都不回复邮件的，一看地址，怎么是老师的邮箱，文静带着疑问，点开了邮箱，一看哈哈，原来发错了，老师在里面说，他最近没有去草原的打算，还问这是给他发的吗？文静，笑了，给老师回复邮件说，嘻嘻，不是，是发错了。文静晚上还把这个有趣的插曲告诉了那个人。 这件事后，似乎文静和老师之间就发生了点变化，似乎更亲近了学到，老师也更亲切了。利洁，网课布置的作业，都是通过邮箱发布的，一天，他正在看同学的作业时，邮箱有了新的邮件，一看是可爱女孩的邮件，马上打开了一看，不是作业，而是其他的内容，称呼也很奇怪，而且说话的语气很亲近。 利洁心怦怦的跳了下，平静的回复了可爱女孩的邮件，还问了下，是不是给自己的，可爱女孩马上回复了邮件说，不是，发错了。虽然可爱女孩说，不是给他的，但利洁的心里却对可爱女孩有了不一样的感觉。 六 文静，为了上课方面，通知和发作业资料，老师建立了群，让同学们加到群里，也可以加老师为好友，上课的同学都加到了群里，大多同学都加了老师为好友 文静并没有加老师为好友，她觉得群里，问的问题老师也会回答，况且，她也不知道问什么问题。后来，在一堂课上，老师这样说，要想学好摄影，就要跟周围懂摄影的人交流，和他们做朋友，摄影技术才会进步，有更大的提高。 课后，文静想了想，自己也不认识跟摄影有关的人呢，这也是头次上摄影有关的课，啊，可以加老师，老师不就是跟摄影有关系的人，而且很厉害，况且经过上次的事情后，文静觉得跟老师也不是很陌生的感觉了。 于是，文静加上了老师，老师问过她，怎么加他了，文静说，老师，我周围懂摄影的就只有你，所以和你做朋友，会进步的。 之后，文静晚上下课，会跟老师单独聊聊，不都是跟课有关的，也会有别的话题，聊天很愉快。不过，文静在聊天的时候，都会称呼老师，然后聊天的。 利洁，每期的网课，都会建一个群，在里面发布作业内容，看同学聊天，回答同学们提出的问题，同时也搜集同学们对课程的内容的提议和疑问，以便下堂课给解答。这次建群后，利洁特意在网课平台上说，让没加到群里同学抓紧加到群里，也可以单独加上他，随时帮同学们解决问题。报名的同学都积极的加到了群里，很多的同学也都单独加上了老师。可是可爱女孩没有加他，利洁的心里有点失落，网课上他有意的说了些话，让同学们积极加摄影师，和摄影师做朋友。然后，可爱女孩加上了他，利洁很高兴，而且，可爱女孩每天下了课，都会跟他聊些跟课堂无关的事，这让利洁更高兴了，聊天时总是忍不住笑，但聊着聊着利洁发现，可爱女孩一直都是把他当成老师的，这让它心里有一点的失落。 七 文静，自从和老师成了朋友后，对摄影知识也知道了很多，同时也开始关心老师了，一天老师在群里说，他那里刮台风了，在上课的时候，老师的声音总是飘忽不定的，文静有些担心老师了，她脑海里，显现出电视里，关于台风的画面，地上的东西，都在天上飞，人也飞在天上。课后，文静在网上查了关于台风来了做哪些措施，她把找到的内容，发给了老师，告诉老师，要关好窗户，备好粮食。 文静发现老师也很关心自己的，一天她的单位发了水，她室内淘了一天的水，鞋子裤子早就湿的透透的了，晚上跟老师聊天的时候，跟老师大吐苦水。老师关切让她，要洗干净脚，换上干爽的衣服，预防细菌出现。这让文静心里很温暖，感觉到老师是个细心温暖的人。她觉得她跟老师很亲近了。 一天的课堂上，老师跟同学们说，不要总叫他老师，说大家是互相学习，共同进步的。文静想，那要叫老师什么呢，晚上聊天的时候，文静没有再叫老师，也没有叫什么，聊天时只是说你我，这样聊天跟亲近随意了。直到后来文静说出了那个人后，愉快的气氛再也没有了。 利洁，自从和可爱女孩成了朋友有，每天都是笑嘻嘻的，脸上的笑容多了不知道多少，心里也是暖和和的。利洁那里总是刮台风，他也习惯了，那天，那里有刮台风了，他跑到群里，告诉同学们他那里刮台风了，网课效果可能受到影响。如利洁所说，的确受到了影响，上课的时候，风呼呼的刮，雨疯狂的下着，他的声音总是飘乎乎的，网络不是很稳定。 下了课，可爱女孩给他发来了台风来了要做的措施，利洁笑了，心里暖暖的，他告诉可爱女孩，他那里还好，吃的都备齐了，只是风雨很大，不要紧的。 当知道可爱女孩的单位发水的时候，利洁很担心她，告诉她要怎么做，不能马虎，生病就不好了，利洁发现自己不知不觉非常关心可爱女孩，总是会因为她高兴因为她担心。 利洁在一次课堂上，跟同学们说，以后大家不要总叫我老师，大家都是互相学习的朋友。晚上再跟这个可爱女孩聊天的时候，利洁发现可爱女孩没有再称呼他老师了，利洁很是高兴，觉得吃什么都是甜的。直到可爱女孩说出那个人，就像炸雷一样劈了下来。 八 文静，很喜欢跟老师聊天，老师很风趣，也很有趣，她觉得这样的朋友真好。文静的姥姥去世了，她很难过，跟老师聊天的时候，说着关于姥姥的事情，眼泪不住的流着。老师安慰着她，为了安慰她，老师也说了自己难过的事情，这让文静觉得，跟老师更亲近了。 文静，觉得老师是值得信任的人，人也很好，于是，文静决定跟老师说关于那个人的事情，那个人对于文静来说，是个不能说的秘密，没有人可以倾诉，即便说出来，也会被外人当成疯子，文静觉得，老师是可以倾诉的，是值得信任的，文静说完后，似乎没有什么变化，但却又了变化，文静感觉到了，老师不再像以前那样跟她聊天，而且也不怎么回复他了。文静想也许老师忙，没有时间跟她讲话，她还像以前一样跟老师说着话，她觉得老师都会看到。 利洁，很喜欢跟可爱女孩聊天，总觉得她是个古灵精怪的，很平常的话，她说出来，总会让人想笑，他觉得和可爱女孩的关系很近了。一天文静说，她的姥姥去世了，利洁看着可爱女孩打过来的字，都能看见屏幕后，流着泪的人，利洁关心着她，同时也让他说出了，不为外人道的，自己的事情，他觉得与可爱女孩的关系跟亲近了。 利洁听到文静说，关于那个人的事后，他沉默了，心如刀割般的难受，他无法跟文静说话，是心疼的厉害。 尾声 那个聊天后，文静跟以前一样，没有多大的变化，只是觉得利洁变得沉默了，而利洁自那次聊天后，控制着自己，不跟文静聊天。 摄影课可能结束后，文静又报了利洁讲的其他两个课，这期间，文静和利洁，偶尔会有对话，文静关注的，利洁也关注，利洁在那里诉说着，自己对文静的关心和思念，他希望文静知道，可又怕文静知道。有一天，文静给他的留言，他知道文静知道了，但她没有说破，利洁也没有说破，两个人就这样，通过一线的网络，捕捉着彼此心里的信息，一直，一直，进行着，也许有一天会变好。
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